《International Journal Of Learning Technology》雜志投稿后多久回復取決于雜志審稿速度：預計 。投稿前請仔細閱讀相關投稿須知，有任何疑問可以聯系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Learning Technology》雜志刊號為ISSN：1477-8386，EISSN：1741-8119，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內容精煉且具有較高的學術價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

雜志的背景與教育技術領域的快速發展緊密相關。隨著信息技術在教育領域的廣泛應用，如何利用技術提高教育質量和學習效率成為了一個重要議題?！秶H學習技術雜志》為教育工作者、研究人員和技術開發者提供了一個交流和分享最新研究成果的平臺。

此外，該雜志還關注教育技術研究的熱點問題，如教育游戲與學習環境、質性研究、移動學習、翻轉課堂等。通過對這些主題的研究，雜志旨在推動教育技術的創新和應用，促進教育的個性化和精準化。雜志的讀者群體主要包括教育技術領域的研究人員、教育工作者、政策制定者以及對教育技術感興趣的學生。通過發表的論文，讀者可以了解到教育技術領域的最新進展和未來發展趨勢。

在收錄情況方面，《International Journal Of Learning Technology》雜志在中科院最新升級版分區表中，影響因子為0.4，CiteScore為1.2，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的排名較為靠前，其 SJR為 0.147，SNIP為0.346，這些數據都反映出期刊在學術界具有較高的影響力和學術價值。

投稿SCI期刊后收到回復的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審通常在1-4周內完成，主要檢查論文的格式、規范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內完成。

投稿者在選擇期刊時，應考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

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