《Journal Of Research In International Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:33:49 223人看過
《Journal Of Research In International Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《國際教育研究雜志》是一本專注于國際教育領域的學術期刊，旨在發表有關教育政策、實踐、理論和研究的高質量研究文章。該雜志覆蓋了從基礎教育到高等教育的廣泛議題，特別關注全球化背景下教育的國際化趨勢及其對學生、教師和教育系統的影響。
該期刊的目標讀者群體包括教育學者、政策制定者、教育行政人員、教師以及從事國際教育研究和實踐的專業人士。通過發表原創研究、理論分析、綜述文章和案例研究，雜志為國際教育社區提供了一個交流最新研究成果和討論教育挑戰的平臺。編輯委員會由國際教育領域的專家組成，他們負責確保發表的內容具有學術嚴謹性和實際應用價值。該雜志采用同行評審過程，以保證發表文章的質量和相關性。此外，它鼓勵跨學科研究，以促進對教育現象更深層次的理解。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Research In International Education》雜志的影響因子為1.4，屬于JCR分區Q2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 385 / 756 |
49.14% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Research In International Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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