《Journal Of Research In International Education》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Research In International Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Research In International Education》雜志年發文量為：17篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Research In International Education》雜志IF影響因子為：1.4。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Research In International Education》雜志簡介

中文簡稱：國際教育研究雜志
國際標準簡稱：J RES INT EDUC
出版商：SAGE
ISSN：1475-2409
ESSN：1741-2943
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國際教育研究雜志》是一本專注于國際教育領域的學術期刊，旨在發表有關教育政策、實踐、理論和研究的高質量研究文章。該雜志覆蓋了從基礎教育到高等教育的廣泛議題，特別關注全球化背景下教育的國際化趨勢及其對學生、教師和教育系統的影響。

該期刊的目標讀者群體包括教育學者、政策制定者、教育行政人員、教師以及從事國際教育研究和實踐的專業人士。通過發表原創研究、理論分析、綜述文章和案例研究，雜志為國際教育社區提供了一個交流最新研究成果和討論教育挑戰的平臺。編輯委員會由國際教育領域的專家組成，他們負責確保發表的內容具有學術嚴謹性和實際應用價值。該雜志采用同行評審過程，以保證發表文章的質量和相關性。此外，它鼓勵跨學科研究，以促進對教育現象更深層次的理解。

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