《Teaching Of Mathematics》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 25 Weeks 。投稿前請仔細閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Teaching Of Mathematics》雜志刊號為ISSN：1451-4966，EISSN：2406-1077，是一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的SCIE期刊，目前開放OA（開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《數(shù)學教學》是一本在數(shù)學教育領(lǐng)域具有重要影響力的雜志。該雜志旨在為數(shù)學教育工作者、研究者以及對數(shù)學教學感興趣的人士提供一個交流與分享的平臺，以促進數(shù)學教學理論與實踐的不斷發(fā)展。其背景源于對提升數(shù)學教學質(zhì)量、推動數(shù)學教育改革以及培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的高度重視。

《數(shù)學教學》涵蓋了廣泛的主題內(nèi)容，包括但不限于數(shù)學教學方法的創(chuàng)新與實踐、數(shù)學課程的設(shè)計與開發(fā)、教育技術(shù)在數(shù)學教學中的應(yīng)用、數(shù)學教育的國際比較、數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展、學生數(shù)學學習心理與認知過程等。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、教學案例分析、教學經(jīng)驗總結(jié)、教育評論等多種形式的文章，雜志為讀者呈現(xiàn)了豐富而多元的數(shù)學教育視角和最新的研究成果。

在收錄情況方面，《Teaching Of Mathematics》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，影響因子為0.2，CiteScore為0.3，在EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.108，SNIP為0.642，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學術(shù)界具有較高的影響力和學術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。