《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：教育學， 分區：4區； 小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志是一本專注于教育學和教育研究領域的國際期刊，由JUVENTA VERLAG GMBH?出版，創刊于1980年，出版周期為4 issues/year。

《社會學與社會化雜志》是一本專注于教育社會學、社會化和教育研究領域的學術期刊。為社會科學領域提供了一個論壇，涵蓋了教育社會學、社會化、教育研究方法、文化研究、文化分析方法、兒童和青少年研究以及學校社會化研究等主題。該期刊采用跨學科的方法，面向國際，持續觀察其主題領域，并追蹤當前趨勢。ZSE是社會化、發展和教育研究領域唯一的社會科學定位的期刊，它致力于發表經過至少兩位合格同行評審推薦的原創貢獻 。

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.2，顯示出其在教育學和教育研究學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：661 / 756，百分位：12.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：689 / 756，百分位：8.93%；

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足German撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：16篇

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