《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志年發文量為：16篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q4。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志IF影響因子為：0.2。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation》雜志簡介

中文簡稱：社會學與社會化
國際標準簡稱：Z SOZIOL ERZIEH SOZI
出版商：JUVENTA VERLAG GMBH
出版周期：4 issues/year
出版年份：1980年
出版地區：GERMANY
ISSN：1436-1957
ESSN：1436-1957
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《社會學與社會化雜志》是一本專注于教育社會學、社會化和教育研究領域的學術期刊。為社會科學領域提供了一個論壇，涵蓋了教育社會學、社會化、教育研究方法、文化研究、文化分析方法、兒童和青少年研究以及學校社會化研究等主題。該期刊采用跨學科的方法，面向國際，持續觀察其主題領域，并追蹤當前趨勢。ZSE是社會化、發展和教育研究領域唯一的社會科學定位的期刊，它致力于發表經過至少兩位合格同行評審推薦的原創貢獻 。

在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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