通常情況下，《Learning Environments Research》雜志發表的文章被SCIE數據庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯系或者向在線客服進行咨詢。

多久能被SCI數據庫一般可以歸納出以下情況：

論文發表后到在線時間：SCI論文發表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線，這是論文初次對外公開的時間點。

在線后到數據庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數據庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。

整體時間周期：從投稿到論文被SCI數據庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經過2-3個月論文會在官網上線，再之后2-3個月論文會被WOS數據庫收錄。

然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質量、數據庫更新等。

《Learning Environments Research》雜志已被SCIE國際知名數據庫收錄，在JCR分區中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學科Q1區，在CiteScore評價中位于Social Sciences學科的Q1區Social Sciences學科的Q1區Social Sciences學科的Q1區具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。

作為一本專注于Social Sciences - Communication領域的學術期刊，它致力于發表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。

該雜志出版周期是3 issues per year，平均審稿速度預計為： 。

學習環境研究發表有關學習環境研究的原創學術論文，包括理論反思、定量和定性研究報告、批判性和綜合性文獻綜述和薈萃分析、方法論問題討論、評估工具的開發和驗證報告以及書籍和評估工具的評論。該期刊的范圍在內容和方法方面都非常廣泛。“學習環境”是指學習發生的社會、身體、心理和教育背景，并影響學生的成績和態度。該期刊的目的是加深我們對學前、小學、中學、學院和大學以及終身學習環境的了解，不分學科領域。除了課堂和學校環境外，還特別關注許多校外學習環境，如家庭、科學中心和電視等。快速發展的信息技術領域及其全新的學習環境范圍的影響是該期刊范圍的一個重要方面。強烈鼓勵使用廣泛的定性和定量方法來研究學習環境，并結合定性和定量方法。該期刊與美國教育研究協會的學習環境研究特別興趣小組有聯系。然而，擁有來自世界各地的地區編輯和編輯委員會確保了 Ler 是一本真正的國際期刊。