經過系統查詢，目前未查詢到中科院分區相關數據，可能是查詢條件不準確或數據暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Training And Development》雜志是一本國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，

《國際培訓與發展雜志》是一份專注于教育和培訓領域的學術期刊，旨在為學者、研究人員、教育工作者和培訓師提供一個交流和分享研究成果、經驗和觀點的平臺。該雜志涵蓋了各種主題，包括成人教育、職業培訓、組織發展、領導力培養、技能提升、在線學習等，以促進教育和培訓領域的知識創新和實踐改進。雜志的主要目標是發表高質量的研究文章，這些文章可以為教育和培訓領域的專業人士提供有關最新研究成果、理論框架、方法論和技術的信息。此外，該雜志還關注實際案例研究，以便讀者了解如何將理論應用于實際情境，從而提高教育和培訓的質量和效果。該雜志為專業人士提供了一個了解最新研究成果、分享經驗和提高自身能力的平臺。

《International Journal Of Training And Development》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.5，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：MANAGEMENT中為Q3，排名：286 / 401，百分位：28.8%；

按JCI指標學科分區，在學科：MANAGEMENT中為Q3，排名：272 / 402，百分位：32.46%；

《International Journal Of Training And Development》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：42.05%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：3.4，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：19篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。