《Environmental Education Research》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:14:40 202人看過
《Environmental Education Research》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《Environmental Education Research》的使命是促進對環境和可持續發展教育的研究和學術理解。該雜志通過發表關于環境教育各個方面的同行評審研究和學術論文來實現這一目標，這些研究和學術文章來自世界各地和不同的探究思想和實踐流派。通過發表高質量的研究成果和實踐經驗，該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。同時，該雜志還積極參與國際學術交流活動，與全球范圍內的環境教育研究機構和專家建立合作關系，共同推動環境教育事業的發展。該雜志通過發表高質量的研究成果和實踐經驗，該雜志為環境教育事業的發展提供了有力的支持。
發表難度
影響因子與分區：《Environmental Education Research》雜志的影響因子為2.6，屬于JCR分區Q1區，中科院分區中大類學科教育學為3區， 小類學科ENVIRONMENTAL STUDIES環境研究為3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
| 學科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 87 / 182 |
52.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 216 / 756 |
71.49% |
| 學科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 55 / 184 |
70.38% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志環境研究的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Environmental Education Research》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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