《Research Studies In Music Education》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:33:42 203人看過(guò)
《Research Studies In Music Education》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《音樂(lè)教育研究》是一本專注于音樂(lè)教育領(lǐng)域研究的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表關(guān)于音樂(lè)教育理論、實(shí)踐、政策和教學(xué)方法的原創(chuàng)研究文章。它旨在為音樂(lè)教育研究者、教師、學(xué)生以及音樂(lè)教育領(lǐng)導(dǎo)者提供一個(gè)交流最新研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。雜志的內(nèi)容覆蓋廣泛，包括但不限于音樂(lè)教學(xué)策略、音樂(lè)與其他學(xué)科的整合、音樂(lè)教育技術(shù)的應(yīng)用、音樂(lè)教育評(píng)估方法、以及音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生認(rèn)知和情感發(fā)展的影響。通過(guò)這些研究，期刊旨在促進(jìn)音樂(lè)教育領(lǐng)域的知識(shí)增長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。
雜志強(qiáng)調(diào)定量、定性以及混合方法研究，鼓勵(lì)跨文化和跨國(guó)界的研究視角。它不僅關(guān)注音樂(lè)教育的傳統(tǒng)議題，也關(guān)注新興趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如全球化對(duì)音樂(lè)教育的影響、數(shù)字媒體在音樂(lè)教學(xué)中的作用等。該期刊由專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)審稿和出版，確保發(fā)表的研究具有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)定期出版，它為全球音樂(lè)教育社區(qū)提供了一個(gè)持續(xù)更新的知識(shí)庫(kù)，幫助從業(yè)者和學(xué)者保持對(duì)領(lǐng)域內(nèi)最新研究進(jìn)展的了解。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Research Studies In Music Education》雜志的影響因子為1.3，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MUSIC | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MUSIC | ESCI | Q1 | 1 / 111 |
99.55% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Research Studies In Music Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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