《Behavioral Interventions》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：心理學， 分區：4區； 小類學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL心理學：臨床， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Behavioral Interventions》雜志是一本專注于心理學：臨床領域的國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，創刊于1986年，出版周期為4 issues/year。

《行為干預》期刊專注于推廣和深化行為分析領域的知識與實踐。它為專業人士提供了一個寶貴的資源，以了解和應用行為分析技術來改善個人和社會的福祉。該期刊不僅發表經過嚴格同行評審的研究文章，這些文章提供了行為干預方法的實證基礎和理論支撐，而且也鼓勵創新和實驗性方法的分享，即使這些方法在方法論上可能還在探索階段。

此外，期刊通過發表簡報、文獻綜述和討論文章，為讀者提供了對當前研究趨勢、理論爭議和實踐挑戰的全面視角。這些內容有助于讀者了解行為干預領域的最新發展，并促進跨學科的交流與合作。書評部分則為讀者提供了對新出版書籍的批判性評價，幫助他們選擇有價值的閱讀材料，以進一步提升專業知識和技能。

《Behavioral Interventions》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.1，顯示出其在心理學：臨床學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q3，排名：132 / 180，百分位：26.9%；

按JCI指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q4，排名：147 / 180，百分位：18.61%；

《Behavioral Interventions》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：13.89%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：1.5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：65篇

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