《Language Acquisition》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：文學， 分區：3區； 小類學科：LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學， 分區：3區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Language Acquisition》雜志是一本專注于語言與語言學領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創刊于1990年，出版周期為4 issues/year。

《語言習得》旨在成為第一語言和第二語言習得領域的頂級期刊。該期刊發表的研究涉及語言理論及其發展，考慮了理論、實驗和計算視角。內容包括針對特定語法提議所引發的語言習得邏輯問題的解決方案；兒童語法表征的特性；以及從理論驅動的第二語言習得研究、語言障礙者和其他認知領域的重要進展。

該期刊發表的文章類型包括：i) 全長研究文章，ii) 簡要研究報告，報告原創的實證發現、重大理論進展或需要迅速傳達給發展語言學界的關鍵發展；iii) 綜述文章，為發展語言學的特定子領域提供原創性和綜合性的視角；iv) 論文摘要。

《Language Acquisition》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.3，顯示出其在語言與語言學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS中為Q2，排名：97 / 297，百分位：67.5%；

按JCI指標學科分區，在學科：LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q1，排名：70 / 393，百分位：82.32%；LINGUISTICS中為Q2，排名：85 / 297，百分位：71.55%；

《Language Acquisition》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：19.40%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：24篇

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