《Journal Of Science Teacher Education》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 。投稿前請仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Science Teacher Education》雜志刊號為ISSN：1046-560X，EISSN：1573-1847，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《科學(xué)教師教育雜志》是一本專注于科學(xué)教師教育的學(xué)術(shù)期刊，旨在為科學(xué)教育者提供一個平臺，分享他們在培養(yǎng)和提升科學(xué)教師方面的經(jīng)驗和研究成果。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、評論文章、案例研究和實證研究報告，該期刊致力于推動科學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展，提高科學(xué)教師的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、教學(xué)方法和策略、課程設(shè)計、評估和評價、教育技術(shù)的應(yīng)用、多元文化教育、性別平等和包容性教育等。這些主題反映了科學(xué)教育領(lǐng)域的多樣性和復(fù)雜性，以及科學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力方面所面臨的挑戰(zhàn)。

在收錄情況方面，《Journal Of Science Teacher Education》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，影響因子為2.1，CiteScore為4.9，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.946，SNIP為1.484，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細(xì)評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準(zhǔn)備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

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