《Creativity Research Journal》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:14:53 278人看過
《Creativity Research Journal》雜志是一本專注于心理學領域的高質量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。
《Creativity Research Journal》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發文量:《Creativity Research Journal》雜志年發文量為:74篇。年發文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質量與創新性:論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。
期刊分區:《Creativity Research Journal》雜志在中科院的分區為3區,而在JCR的分區為Q2。
論文質量:包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名:《Creativity Research Journal》雜志IF影響因子為:2.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導致錄用率下降。
投稿數量:在特定時期內,若大量研究者集中向某期刊投稿,會導致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質量以提高錄用機會,投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《Creativity Research Journal》雜志簡介
中文簡稱:創造力研究雜志
國際標準簡稱:CREATIVITY RES J
出版商:Taylor & Francis
出版周期:4 issues/year
出版年份:1988年
出版地區:UNITED STATES
ISSN:1040-0419
ESSN:1532-6934
研究方向:Multiple
《Creativity Research Journal》發表高質量的學術研究,涵蓋了創造力研究的全方位方法:行為、臨床、認知、跨文化、發展、教育、遺傳、組織、精神分析、心理測量和社會。還發表了跨學科研究,以及特定領域(如藝術、科學)的研究和關鍵問題的研究(如美學、天才、意象、想象力、孵化、洞察力、直覺、隱喻、游戲、問題發現和解決)。該雜志提供了一個國際化的平臺,用以分享和探討有關創造力的最新理論、模型、測量方法及實踐應用。
在中科院分區表中,大類學科為心理學3區, 小類學科為PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學:綜合3區。
中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 | 3區 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 | 4區 4區 | 否 | 否 |
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