《Journal Of Occupational And Organizational Psychology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:34 224人看過
《Journal Of Occupational And Organizational Psychology》雜志收稿范圍涵蓋管理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數4.9。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：J. Occup. Organ. Psychol.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 59 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 41.22% | 4.9 | 0.25... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 98.31% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 42 |
| England | 30 |
| CHINA MAINLAND | 27 |
| Netherlands | 24 |
| GERMANY (FED REP GER) | 18 |
| Australia | 15 |
| Canada | 10 |
| Singapore | 7 |
| Switzerland | 7 |
| Belgium | 5 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 9 |
| RENMIN UNIVERSITY OF CHINA | 8 |
| DURHAM UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF EXETER | 6 |
| UNIVERSITY OF SURREY | 6 |
| EINDHOVEN UNIVERSITY OF TECHNOLO... | 5 |
| PEKING UNIVERSITY | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 5 |
| PORTLAND STATE UNIVERSITY | 5 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J APPL PSYCHOL | 405 |
| ACAD MANAGE J | 155 |
| J ORGAN BEHAV | 147 |
| J MANAGE | 136 |
| LEADERSHIP QUART | 112 |
| PERS PSYCHOL | 88 |
| J PERS SOC PSYCHOL | 83 |
| J OCCUP ORGAN PSYCH | 79 |
| J VOCAT BEHAV | 71 |
| ACAD MANAGE REV | 70 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| FRONT PSYCHOL | 180 |
| INT J ENV RES PUB HE | 123 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 102 |
| PERS REV | 90 |
| EUR J WORK ORGAN PSY | 85 |
| INT J HUM RESOUR MAN | 81 |
| J OCCUP ORGAN PSYCH | 79 |
| J VOCAT BEHAV | 78 |
| J BUS ETHICS | 75 |
| J APPL PSYCHOL | 72 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| The emergence of team resilience... | 18 |
| Transmission of reduction-orient... | 17 |
| Empowering leadership and employ... | 17 |
| Daily strengths use and employee... | 14 |
| Identity leadership going global... | 14 |
| Consequences of knowledge hiding... | 13 |
| Main and interactive effects of ... | 10 |
| Let's get cynical about this! Re... | 10 |
| Crafting a job in tough times': ... | 10 |
| Hardiness as moderator of the re... | 9 |
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