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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Journal Of Educational Management》雜志是一本國際期刊，由Emerald?出版，

《國際教育管理雜志》旨在為教育管理領域的研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果、觀點和經驗的平臺。通過高質量的研究論文、評論、案例研究和實踐報告，IJEM致力于推動教育管理領域的知識創新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育管理的各個層面，包括教育政策與規劃、學校管理與發展、教師教育與專業發展、課程與教學改革、學生事務與服務、教育技術與創新、教育評估與質量保證等。這些主題不僅關注傳統的教育管理問題，還涉及當前教育領域的熱點問題，如全球化、多元文化、教育公平、可持續發展等。

《International Journal Of Educational Management》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2.4，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：MANAGEMENT中為Q3，排名：217 / 401，百分位：46%；

按JCI指標學科分區，在學科：MANAGEMENT中為Q3，排名：247 / 402，百分位：38.68%；

《International Journal Of Educational Management》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：4.72%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：4.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：91篇

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