《International Journal Of Educational Management》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Educational Management》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《International Journal Of Educational Management》雜志年發文量為：91篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《International Journal Of Educational Management》雜志IF影響因子為：2.4。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Educational Management》雜志簡介

中文簡稱：國際教育管理雜志
國際標準簡稱：INT J EDUC MANAG
出版商：Emerald
ISSN：0951-354X
ESSN：1758-6518
研究方向：MANAGEMENT

《國際教育管理雜志》旨在為教育管理領域的研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果、觀點和經驗的平臺。通過高質量的研究論文、評論、案例研究和實踐報告，IJEM致力于推動教育管理領域的知識創新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育管理的各個層面，包括教育政策與規劃、學校管理與發展、教師教育與專業發展、課程與教學改革、學生事務與服務、教育技術與創新、教育評估與質量保證等。這些主題不僅關注傳統的教育管理問題，還涉及當前教育領域的熱點問題，如全球化、多元文化、教育公平、可持續發展等。

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