《Australian Journal Of Environmental Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:28:08 206人看過
《Australian Journal Of Environmental Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《澳大利亞環境教育雜志》是一本在環境教育領域具有重要學術地位的期刊。它不僅關注理論研究，也著重于實踐應用，旨在推動環境教育的創新和改進。該期刊的內容涵蓋了環境教育的多個層面，包括教育策略、課程設計、教學方法、學習者發展以及環境意識的提升。
雜志鼓勵來自不同文化、經濟和社會背景的學者和實踐者分享他們的研究成果和實踐經驗。這包括對環境教育政策的批判性分析、對教育實踐的案例研究、以及對環境教育效果的評估。通過這些內容，期刊促進了對環境教育在不同社會和教育背景下應用的深入理解。
發表難度
影響因子與分區：《Australian Journal Of Environmental Education》雜志的影響因子為2.2，屬于JCR分區Q1區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Australian Journal Of Environmental Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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