《Journal Of Geography In Higher Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Geography In Higher Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志年發文量為：39篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Geography In Higher Education》雜志IF影響因子為：1.8。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Geography In Higher Education》雜志簡介

中文簡稱：高等教育地理學雜志
國際標準簡稱：J GEOGR HIGHER EDUC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1977年
出版地區：ENGLAND
ISSN：0309-8265
ESSN：1466-1845
研究方向：Multiple

《高教地理學雜志》的創辦基于一個核心理念，即學習和教學的發展對高等教育至關重要。該雜志致力于促進、加強和分享全球所有高等教育機構中的地理學習和教學，為地理學家和其他相關領域的專業人士提供一個交流思想、展示教育研究成果和倡導新理念的論壇。

《高教地理學雜志》在高等教育地理學領域具有較高的學術聲譽和影響力，其發表的研究成果被廣泛引用和討論。該雜志不僅為學者提供了展示自己研究成果的機會，也為全球高等教育地理學的發展做出了積極貢獻。綜上所述，該雜志是一份專注于高等教育地理學領域的權威學術期刊，通過發表高質量的研究成果和推動學術交流，為該領域的發展注入了新的活力和動力。

在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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