期刊簡介
Journal Title：Journal Of Geography In Higher Education
The establishment of the Journal of Geography in Higher Education is based on a core concept that the development of learning and teaching is crucial for higher education. This magazine is committed to promoting, strengthening, and sharing geography learning and teaching in all higher education institutions worldwide, providing a forum for geographers and other professionals in related fields to exchange ideas, showcase educational research results, and advocate for new ideas.
The Journal of Higher Education Geography has a high academic reputation and influence in the field of higher education geography, and its published research results are widely cited and discussed. This magazine not only provides scholars with the opportunity to showcase their research results, but also makes positive contributions to the development of global higher education geography. In summary, this journal is an authoritative academic journal dedicated to the field of higher education geography. By publishing high-quality research results and promoting academic exchanges, it injects new vitality and momentum into the development of this field.
中文簡介
《高教地理學雜志》的創辦基于一個核心理念，即學習和教學的發展對高等教育至關重要。該雜志致力于促進、加強和分享全球所有高等教育機構中的地理學習和教學，為地理學家和其他相關領域的專業人士提供一個交流思想、展示教育研究成果和倡導新理念的論壇。
《高教地理學雜志》在高等教育地理學領域具有較高的學術聲譽和影響力，其發表的研究成果被廣泛引用和討論。該雜志不僅為學者提供了展示自己研究成果的機會，也為全球高等教育地理學的發展做出了積極貢獻。綜上所述，該雜志是一份專注于高等教育地理學領域的權威學術期刊，通過發表高質量的研究成果和推動學術交流，為該領域的發展注入了新的活力和動力。
期刊點評
Journal Of Geography In Higher Education創刊于1977年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細分領域中專業影響力一般，過審相對較易，如果您文章質量佳，選擇此期刊，發表機率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數1.8，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 地球科學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 GEOGRAPHY 地理學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
| 學科：GEOGRAPHY | SSCI | Q2 | 61 / 171 |
64.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87% |
| 學科：GEOGRAPHY | SSCI | Q2 | 51 / 172 |
70.64% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 5.8 | 0.971 | 1.621 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 39 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 40.16% | 1.8 | 0.21... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| England | 52 |
| USA | 32 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
| Canada | 8 |
| Australia | 7 |
| Netherlands | 7 |
| South Africa | 6 |
| Sweden | 5 |
| Czech Republic | 4 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF CHESTER | 10 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 8 |
| UNIVERSITY OF WEST ENGLAND | 6 |
| OXFORD BROOKES UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF BIRMINGHAM | 4 |
| UNIVERSITY OF LEEDS | 4 |
| BATH SPA UNIVERSITY | 3 |
| BEIJING JIAOTONG UNIVERSITY | 3 |
| HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN | 3 |
| LANCASTER UNIVERSITY | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J GEOGR HIGHER EDUC | 299 |
| J GEOGR | 34 |
| STUD HIGH EDUC | 18 |
| HIGH EDUC RES DEV | 15 |
| ASSESS EVAL HIGH EDU | 13 |
| COMPUT EDUC | 13 |
| PROF GEOGR | 12 |
| TEACH HIGH EDUC | 11 |
| AREA | 10 |
| PROG HUM GEOG | 9 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| J GEOGR HIGHER EDUC | 299 |
| GENDER PLACE CULT | 34 |
| J GEOGR | 34 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 29 |
| PROF GEOGR | 20 |
| T GIS | 17 |
| ANTIPODE | 9 |
| AREA | 9 |
| B ASOC GEOGR ESP | 9 |
| HIGH EDUC RES DEV | 8 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Fieldwork@40: fieldwork in geogr... | 12 |
| Who can play this game? The live... | 12 |
| The impact of mobile augmented r... | 11 |
| Systems thinking within the scop... | 9 |
| A capabilities approach to highe... | 7 |
| Learning across distances: an in... | 5 |
| Pre-service teachers learn to te... | 5 |
| The concept of disasters in Geog... | 5 |
| Augmenting the landscape scene: ... | 5 |
| Geographers and the scholarship ... | 5 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
| Science & Education | 2.1 | 3區 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區 |
| Computers & Education | 8.9 | 1區 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
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