《Nurse Education Today》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：醫學， 分區：2區； 小類學科：NURSING護理， 分區：1區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Nurse Education Today》雜志是一本專注于護理領域的國際期刊，由Churchill Livingstone?出版，創刊于1981年，出版周期為Bimonthly。

《今日護理教育》是領先的國際期刊，為發表有關護理、助產和跨專業醫療保健教育的高質量原創研究、評論和辯論提供了一個論壇，發表的論文有助于推動教育理論和教學法的發展，支持全球教育工作者的循證實踐。該期刊鼓勵和重視對醫療保健教育領導者具有戰略意義的問題的批判性學術辯論。

該期刊通過發表采用嚴格方法的研究以及發表強調全球教育和系統理論基礎的論文，發表了反映全球人民、健康和教育系統多樣性的最高質量的學術貢獻。該期刊將發表具有深度、嚴謹性、原創性和高水準呈現的論文，尤其是原創性、分析性和對以前的工作和當前的舉措進行建設性批評的論文。

作者受邀提交原創研究、系統和學術評論以及批判性論文，以激發對護理和相關醫療教育的研究、政策、理論或哲學的辯論，并滿足和發展該期刊的高學術和道德標準。

《Nurse Education Today》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為3.6，顯示出其在護理學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q1，排名：11 / 85，百分位：87.6%；NURSING中為Q1，排名：9 / 191，百分位：95.5%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q1，排名：7 / 85，百分位：92.35%；NURSING中為Q1，排名：6 / 191，百分位：97.12%；

《Nurse Education Today》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 一般,3-8周 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：19.47%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：6.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

H指數：65，年發文量：264篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。