《International Journal Of Lifelong Education》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Lifelong Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《International Journal Of Lifelong Education》雜志年發(fā)文量為：31篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《International Journal Of Lifelong Education》雜志IF影響因子為：1.9。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Lifelong Education》雜志簡介

中文簡稱：國際終身教育雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：INT J LIFELONG EDUC
出版商：Taylor & Francis
ISSN：0260-1370
ESSN：1464-519X
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《國際終身教育雜志》旨在為全球范圍內(nèi)的研究人員、政策制定者、教育工作者和實(shí)踐者提供一個交流和分享最新研究成果、理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺。通過高質(zhì)量的研究論文、評論、案例研究和政策分析，該雜志致力于推動終身教育領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和實(shí)踐改進(jìn)。該雜志的讀者群體主要包括大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者和研究生、政府部門和教育機(jī)構(gòu)的政策制定者和管理者、成人教育和非正規(guī)教育的實(shí)踐者、以及對終身教育感興趣的廣大公眾，通過為這些讀者提供有價值的信息和見解，該雜志有助于促進(jìn)全球終身教育的發(fā)展和進(jìn)步。

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