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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Educacao》雜志是一本國際期刊，由Universidade Federal de Santa Maria?出版，

《教育》是一本專注于教育領域的學術期刊，旨在促進教育理論與實踐的深入探討和交流。作為一個重要的學術出版物，涵蓋了從基礎教育到高等教育、從教育心理學到教育政策等廣泛的領域。期刊內容包括原創研究文章、理論綜述、案例研究以及教育實踐的最新發展。

期刊的主要目標是為教育工作者、學者和政策制定者提供一個平臺，使他們能夠分享研究成果、探討教學方法以及評估教育改革的效果。鼓勵跨學科的研究，以便從不同的角度探討教育問題，從而推動教育領域的創新和進步。通過嚴謹的同行評審過程，確保了發表的文章具有高度的學術質量和實際應用價值。

《Educacao》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：699 / 756，百分位：7.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：726 / 756，百分位：4.03%；

《Educacao》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 10 Weeks ，投稿需滿足Spanish/Portuguese撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：88.89%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：119篇

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