《Educacao》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Educacao》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Educacao》雜志年發文量為：119篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Educacao》雜志IF影響因子為：0.1。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Educacao》雜志簡介

中文簡稱：教育
國際標準簡稱：EDUCACAO
出版商：Universidade Federal de Santa Maria
出版地區：Brazil
ISSN：0101-9031
ESSN：1984-6444
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《教育》是一本專注于教育領域的學術期刊，旨在促進教育理論與實踐的深入探討和交流。作為一個重要的學術出版物，涵蓋了從基礎教育到高等教育、從教育心理學到教育政策等廣泛的領域。期刊內容包括原創研究文章、理論綜述、案例研究以及教育實踐的最新發展。

期刊的主要目標是為教育工作者、學者和政策制定者提供一個平臺，使他們能夠分享研究成果、探討教學方法以及評估教育改革的效果。鼓勵跨學科的研究，以便從不同的角度探討教育問題，從而推動教育領域的創新和進步。通過嚴謹的同行評審過程，確保了發表的文章具有高度的學術質量和實際應用價值。

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