《Revista Espanola De Pedagogia》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:15:44 94人看過
《Revista Espanola De Pedagogia》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Rev. Esp. Pedagog.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 18 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 1 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 94.44% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| Spain | 64 |
| USA | 5 |
| Ecuador | 2 |
| England | 2 |
| Mexico | 2 |
| Argentina | 1 |
| Chile | 1 |
| Colombia | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| Israel | 1 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 10 |
| UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA ... | 7 |
| UNIVERSIDAD DE LA RIOJA | 5 |
| UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIO... | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 4 |
| UNIVERSITY OF MURCIA | 4 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELO... | 3 |
| UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CAT... | 3 |
| UNIVERSITY OF BARCELONA | 3 |
| UNIVERSITY OF GRANADA | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| COMUNICAR | 13 |
| REV ESP PEDAGOG | 13 |
| CHILD DEV | 9 |
| COMPUT HUM BEHAV | 9 |
| REV PSICODIDACT | 9 |
| EDUC TRAIN | 8 |
| COMPUT EDUC | 7 |
| J RES TECHNOL EDUC | 7 |
| PSICOTHEMA | 7 |
| REV EDUC RES | 7 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| PAEDAGOG HIST | 33 |
| REV ESP PEDAGOG | 13 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 11 |
| EDUC XX1 | 10 |
| BEHAV PSYCHOL | 4 |
| COMUNICAR | 4 |
| INT J ENV RES PUB HE | 4 |
| REV EDUC-MADRID | 4 |
| AYER | 3 |
| STUD EDUC EVAL | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Construct validation of a questi... | 29 |
| How much gold is in the sand? Da... | 4 |
| Cyberbullying according to socio... | 4 |
| Educational challenges of emergi... | 4 |
| Employability and competences of... | 3 |
| Kohlberg's moral education propo... | 2 |
| Perceived social support and sch... | 2 |
| Design and validation of an inst... | 2 |
| Content creation and flipped lea... | 2 |
| The academic publishing trap | 1 |
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