《Religious Education》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：哲學， 分區：3區； 小類學科：RELIGION宗教， 分區：3區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Religious Education》雜志是一本專注于宗教領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，出版周期為5 issues/year。

《Religious Education》是一本具有包容性的學術期刊，它為不同信仰背景的學者、教育者和實踐者提供了一個交流和討論的平臺。該期刊特別關注宗教認同、宗教形成以及宗教教育在多樣的社會環境中的作用和影響。

期刊聚焦于地方信仰社區的宗教教育實踐，包括不同教派或宗教團體在地方、區域、國家乃至國際層面上的教育活動。它探討了宗教團體如何通過其內部機制以及與其他團體的互動來進行宗教教育，以及這些活動如何塑造個人的宗教認同和信仰實踐。關注宗教教育在公共領域的作用，包括它如何促進公益事業、宗教間的對話和全球社區的建設。它討論了宗教教育如何幫助建立跨信仰的理解和尊重，以及如何通過教育來解決社會問題和促進全球公民意識。

《Religious Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.4，顯示出其在宗教學領域的學術影響力和認可度。

按JIF指標學科分區，在學科：RELIGION中為N/A，排名：N / A，百分位：0%；

按JCI指標學科分區，在學科：RELIGION中為Q1，排名：65 / 339，百分位：80.97%；

《Religious Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：6.54%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：37篇

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