《Religious Education》雜志是一本專注于哲學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Religious Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Religious Education》雜志年發文量為：37篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Religious Education》雜志在中科院的分區為3區，而

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Religious Education》雜志IF影響因子為：0.4。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Religious Education》雜志簡介

中文簡稱：宗教教育
國際標準簡稱：RELIGIOUS EDUC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：5 issues/year
出版地區：UNITED STATES
ISSN：0034-4087
ESSN：1547-3201
研究方向：RELIGION

《Religious Education》是一本具有包容性的學術期刊，它為不同信仰背景的學者、教育者和實踐者提供了一個交流和討論的平臺。該期刊特別關注宗教認同、宗教形成以及宗教教育在多樣的社會環境中的作用和影響。

期刊聚焦于地方信仰社區的宗教教育實踐，包括不同教派或宗教團體在地方、區域、國家乃至國際層面上的教育活動。它探討了宗教團體如何通過其內部機制以及與其他團體的互動來進行宗教教育，以及這些活動如何塑造個人的宗教認同和信仰實踐。關注宗教教育在公共領域的作用，包括它如何促進公益事業、宗教間的對話和全球社區的建設。它討論了宗教教育如何幫助建立跨信仰的理解和尊重，以及如何通過教育來解決社會問題和促進全球公民意識。

在中科院分區表中，大類學科為哲學3區， 小類學科為RELIGION宗教3區。

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