《Reading Teacher》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:18:46 314人看過
《Reading Teacher》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1.4。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Read. Teach.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 58 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 18.72% | 1.4 | 0.08... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| READ TEACH | 205 |
| READ RES QUART | 45 |
| J EDUC PSYCHOL | 27 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 26 |
| J LIT RES | 20 |
| EDUC RESEARCHER | 16 |
| ELEM SCHOOL J | 13 |
| J EARLY CHILD LIT | 13 |
| AM EDUC RES J | 12 |
| READ WRIT | 12 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| READ TEACH | 205 |
| J EDUC RES | 43 |
| EARLY CHILD EDUC J | 30 |
| READ WRIT Q | 29 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 26 |
| READ RES QUART | 26 |
| COMPUT EDUC | 22 |
| J EARLY CHILD LIT | 21 |
| LITERACY | 16 |
| READ WRIT | 16 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Beyond the English Learner Label... | 10 |
| Knowledge at the Center of Engli... | 7 |
| The DRIVE Model of Reading: Maki... | 7 |
| Raise Reading Volume Through Acc... | 6 |
| Using the Science Talk-Writing H... | 6 |
| Say It in Your Language: Support... | 5 |
| Why Wait? The Importance of Wait... | 5 |
| Reading and the Development of S... | 4 |
| Critical Book Clubs: Reimagining... | 3 |
| Thirty-Five Years of the Gradual... | 3 |
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