《Journal Of Educational Administration And History》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計(jì) 。投稿前請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Educational Administration And History》雜志刊號(hào)為ISSN：0022-0620，EISSN：1478-7431，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《教育管理與歷史雜志》是一本國際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)期刊，它致力于發(fā)表對(duì)教育行政、領(lǐng)導(dǎo)、管理和政策有重要貢獻(xiàn)的研究論文。這本期刊特別強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的研究方法，鼓勵(lì)作者從經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域汲取理論資源和研究方法。

該期刊的出版，為教育領(lǐng)域的學(xué)者、政策制定者和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流思想和研究成果的平臺(tái)。它不僅關(guān)注歷史視角下的教育行政問題，也關(guān)注當(dāng)前教育實(shí)踐中的領(lǐng)導(dǎo)和管理挑戰(zhàn)。通過發(fā)表比較性和社會(huì)批判性的研究，該期刊促進(jìn)了對(duì)教育行政中權(quán)力結(jié)構(gòu)、權(quán)威構(gòu)建、理想追求、原則堅(jiān)守、以及多樣性和差異問題深入探討。

在收錄情況方面，《Journal Of Educational Administration And History》雜志在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，影響因子為1.8，CiteScore為3.8，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.77，SNIP為1.591，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時(shí)間因多種因素而異，具體時(shí)間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評(píng)審階段：若論文通過初審，編輯會(huì)將其發(fā)送給多位同行評(píng)審人進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估。這一階段是整個(gè)審稿過程中最耗時(shí)的部分，通常需要1-3個(gè)月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會(huì)根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時(shí)間相對(duì)較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準(zhǔn)備，同時(shí)也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。