期刊簡介
Journal Title：Educational Research
The magazine is rich in content, with multiple columns covering various aspects of education, including general theory, basic educational theory, educational management, moral education, curriculum and teaching, examination and evaluation, educational economics, educational psychology, and educational history. As an academic journal in educational theory, the Journal of Educational Research not only provides a platform for scholars to showcase their research results, but also actively leads the research on cutting-edge and difficult issues in education, promotes the growth of educational scholars, and makes important contributions to the development of China's education industry.
The Journal of Educational Research, with its profound academic background, extensive influence, and rich content, has become one of the indispensable academic journals in the field of education in China. This magazine has always been committed to publishing academic articles on domestic and international education information, and is one of the preferred authoritative journals in the field of educational theory.
中文簡介
雜志內容豐富，設有總論、教育基本理論、教育管理、德育、課程與教學、考試與評價、教育經濟、教育心理、教育史等多個欄目，涵蓋了教育領域的各個方面。作為教育理論學術刊物，《教育研究雜志》不僅為學者提供了展示研究成果的平臺，還積極引領教育前沿和熱難點問題研究，助推教育學者成長，為我國教育事業的發展做出了重要貢獻。
《教育研究雜志》憑借其深厚的學術底蘊、廣泛的影響力以及豐富的內容設置，成為了我國教育領域不可或缺的學術刊物之一。該雜志始終致力于發表有關國內外教育信息的學術性文章，是教育理論界首選的權威刊物之一。
期刊點評
Educational Research創刊于1958年，由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，此刊是中等級別的SCI期刊，所以過審相對來講不是特別難，但是該刊專業認可度不錯，仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 12 Weeks ，影響因子指數2.7，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 3區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2020年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 3區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 253 / 756 |
66.6% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 4 | 0.801 | 1.596 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 24 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 53.95% | 2.7 | 0.39... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 95.83% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| England | 16 |
| Norway | 11 |
| Spain | 9 |
| Sweden | 9 |
| Australia | 8 |
| Finland | 8 |
| Netherlands | 7 |
| Denmark | 4 |
| USA | 4 |
| Belgium | 3 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE ... | 6 |
| LINKOPING UNIVERSITY | 4 |
| OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY (OS... | 3 |
| UNIVERSITY OF BARCELONA | 3 |
| UNIVERSITY OF HELSINKI | 3 |
| AALBORG UNIVERSITY | 2 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELO... | 2 |
| DURHAM UNIVERSITY | 2 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 2 |
| FREE UNIVERSITY OF BERLIN | 2 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| TEACH TEACH EDUC | 31 |
| EDUC RES-UK | 21 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 14 |
| SCH EFF SCH IMPROV | 13 |
| STUD HIGH EDUC | 13 |
| BRIT EDUC RES J | 11 |
| EDUC ADMIN QUART | 9 |
| EDUC RESEARCHER | 9 |
| J EDUC POLICY | 9 |
| REV EDUC RES | 9 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| FRONT PSYCHOL | 30 |
| EDUC RES-UK | 21 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 14 |
| TEACH TEACH EDUC | 13 |
| AGGRESS VIOLENT BEH | 11 |
| CHILD YOUTH SERV REV | 9 |
| SCAND J EDUC RES | 9 |
| INT J ENV RES PUB HE | 8 |
| INT J EDUC RES | 7 |
| SOC PSYCHOL EDUC | 7 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Antecedents, correlates and cons... | 19 |
| The trials of evidence-based pra... | 15 |
| School alienation - Theoretical ... | 8 |
| Data-based decision-making for s... | 8 |
| Online scaffolding in digital op... | 5 |
| The power of the word: students'... | 5 |
| Experiences and Perspectives of ... | 5 |
| Changing attitudes to inclusion ... | 4 |
| Improving quality and equity in ... | 3 |
| Preparing to transition to secon... | 3 |
相關期刊
| 同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區 |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區 |
| Science & Education | 2.1 | 3區 |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區 |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區 |
| Irish Educational Studies | 1.8 | 4區 |
| Computers & Education | 8.9 | 1區 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區 |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區 |
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