時間：2022-12-01 22:25:22
序論：在您撰寫督導工作方案時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。為配合學?？傮w計劃的落實，特制訂督導工作方案如下：
一、督導評估小組
為加強我教委督導工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。
組 長：劉小龍
副組長：朱小龍
成 員：趙斌武吳云龍胡菲王潤周武彥峰
二、督導評估內容
根據《甘肅省小學綜合督導評估方案》的評估內容，從學校條件和環境、學校管理、教育教學、學生發展四個方面依照評估標準進行量化評估，最后做出評估結果。
三、發揮教學督導的咨詢建議職能。
督導人員應收集有關教學改革、教學管理信息和提高教學質量方面的意見和建議，為學校領導指導和管理教學工作、進行科學決策提供參考依據；并有義務與教務處等有關領導進行交流和業務聯系，確保學校各項教學工作的落實和學校教學管理規章制度的貫徹執行。
四、實施教學全過程的督導與監控
與全校教師共同努力，把好教學（備、講、批、輔、考、評、補）全過程各個環節質量關。把好公開課、新授課、實驗課、復習課、全過程各個環節質量關。
五、督導人員要深入課堂聽課
每小周聽課不少于3次。在開展教學督導工作過程中要做到：本著實事求是的態度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，公正客觀評價教師的教學；謙虛謹慎，在專業方面應虛心地向相關教師請教；作好聽課記錄，對教師課堂教學效果進行分析反饋和評估；堅持原則，注意方法，及時與任課教師交換意見；在課間或課后深入學生廣泛聽取意見，了解學生對任課教師的看法，也可組織學生進行課堂評教，廣泛征求和聽取學生對教師教學的意見和建議，同時將有關信息及時反饋給相關教師；對教學優秀者給予鼓勵和宣傳，對教學存在不足者，有責任幫助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教學質量。
六、為了使教學督導工作有效開展有序運作
督導人員每月召開一次例會，研究教學督導工作的內容、有效途徑、手段和方法；確定督導工作的重點，交流督導工作開展情況；總結督導工作的階段性成果；明確下一步督導工作任務。
七、協助檔案室建立教師教學質量檔案
每位教師可隨時查閱，從中了解自己有關教學質量的相關情況，并以此為參考，不斷提高教學質量。
八、努力學習現代教育教學理論和方法
面對教學、德育、后勤諸方面存在的問題加強研究，分類推進，逐步提高督導工作的水平。
教學方面包含：備課、講課、作業批改、自習輔導、聽課記錄、課后自我反思等；
紀律方面包含：集會、課外活動等；
衛生方面包含：教室、辦公室、清潔區、廁所等；
安全方面包含：門、窗、水、電，桌凳，運動場地、運動器材、設備維修、防火、防盜、假期值班等等。）
完善學校工作督導制度，對各項工作進行日常督導和定期專項督導，并及時將督導結果以書面形式向教委辦公會議匯報。
根據縣督導室本月隨訪督導安排和馬集督學責任區2020年度督導工作計劃，并結合自身情況，特制定馬責任區責任督學10月份督導方案，以開展10月份隨訪督導工作。
一、督導內容：
學校校風、教風、學風建設及校園文化建設等
二、督導時間2020年10月25日至10月28日
三、督導方式:
校園巡視、座談會、查閱資料、隨堂聽課。
四、督導學校：
馬集中心小學，薛湖小學，郎廟小學，駝澗小學，祖師小學，藺圩小學。
五、注意事項：
1.督導時嚴格參照《蒙城縣責任督學隨機督導工作流程圖》，在校時間4小時左右。完成聽評課、教師訪談、校園核查、功能室督導等工作，校園巡視、查閱資料等工作。
3.根據隨訪督導方案，進行實地督查。
4、10月29日下午下班前把個人的隨訪督導方案及報告微信發至郵箱：915754846@qq.com 。
馬集責任區責任督學
2020年10月15
根據縣督導室本月隨訪督導安排和馬集督學責任區2020年度督導工作計劃，并結合自身情況，特制定馬責任區責任督學10月份督導方案，以開展10月份隨訪督導工作。
一、督導內容：
學校校風、教風、學風建設及校園文化建設等
二、督導時間2020年10月25日至10月28日
三、督導方式:
校園巡視、座談會、查閱資料、隨堂聽課。
四、督導學校：
馬集中心小學，薛湖小學，郎廟小學，駝澗小學，祖師小學，藺圩小學。
五、注意事項：
1.督導時嚴格參照《蒙城縣責任督學隨機督導工作流程圖》，在校時間4小時左右。完成聽評課、教師訪談、校園核查、功能室督導等工作，校園巡視、查閱資料等工作。
3.根據隨訪督導方案，進行實地督查。
4、10月29日下午下班前把個人的隨訪督導方案及報告微信發至郵箱：915754846@qq.com 。
一、督導督查內容
各公民辦校（園），局屬各單位、各教育體育社會組織對貫徹落實重要指示精神和中省市區文件精神和決策部署的落實情況。
重點督導：1.是否成立肺炎防控工作領導小組并明確責任，是否制定和完善防控工作的“兩案九制”（學校突發公共衛生事件應急預案、開學準備工作方案；學生晨午檢制度、寄宿制學校晚檢制度、因病缺勤登記、病因追蹤報告制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、預防接種證查驗制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風換氣、消毒制度）；2.有無學校（幼兒園）擅自開校；3.有無學校（教師）組織補課、實習、實訓；4.有無校外機構組織培訓；5.有無體育社會組織（體育協會、體育俱樂部等）開展體育聚集性活動；6.公共體育場館是否按要求暫停開放；7.宣傳引導和信息輿論管控是否有力有序；8師生動向動態掌握是否全面真實準確，其情況是否向掛片領導、蹲點干部匯報，根據排查結果，是否制定《師生分期分批返校方案》；9.物資儲備保障工作是否充足（體溫計、消毒液、口罩等防護用品）；10.干部工作狀態是否良好；11.值班值守是否在崗盡責；12.有無疑似和確診病例漏報、遲報、瞞報等情況；13.學校是否設置預備隔離空間；14.學校、體育場館等環境衛生是否整治到位，洗手水龍、肥皂、洗手液是否充足。15.是否制定網絡教學方案，落實網絡教學平臺及資源，組織開展網絡教學，特別要加強將農村學校落實情況的督導。
二、督導督查分組
全區教體系統督導工作由區委教育工委書記，區教育體育局黨委書記、局長同志負總責。下設八個督導組：
第一組
組長：
副組長：
組員：
督導區域:
第二組
組長：
副組長：
組員：
第三組
組長：
副組長：
組員：
督導區域:
第四組
組長：
副組長：
組員：
督導區域:
第五組
組長：
副組長：
組員：
督導區域：
第六組
組長：
副組長：
組員：
督導區域：
第七組：
組長：
副組長：
組員：
督導區域：
第八組：
組長：
副組長：
組員：
督導區域：
各督導組需用車請提前聯系辦公室統一安排，需要其他部門參加的，由相關股室具體聯系、落實。
三、督導方式
采取全面普查與抽查相結合的方式進行。即各組督導工作必須進行一次全面督導檢查，可視情況進行多輪抽查。督查問責組以隨機抽查為主。
四、時間安排
即日起，到開學前完成。各督導組根據工作情況自行安排。
五、相關要求
（一）各督導組要加強對干部職工值班值守、工作狀態、作風、紀律等進行督查。對工作不力，由督導組跟蹤督促整改，造成不良影響和損失的，由督導問責組進行追責問責。
（二）各督導組根據被督導地方實際情況細化督導方案。督導結束后，各督導組將督導情況匯總，不論是做得好的還是做得差的都要點到具體校園頭上。匯總材料上報區教育體育局應對肺炎疫情領導小組辦公室。
一、分包原則
相關市級領導分包重點項目主要依據市領導工作分工和方便工作的原則。分包市領導分別是：。市級領導是重點項目建設工作的第一責任人，負責分管領域內重點項目的前期工作和具體實施。各縣(市、區)政府、市直有關單位按照項目隸屬關系為重點項目主管單位，其主要領導是所屬重點項目建設工作的主要責任人，分管領導是直接責任人。重點項目實施過程中涉及的手續辦理、建設進度跟蹤、資金落實等工作由項目主管單位負責。各縣(市)、區政府對轄區內重點項目的選址、規劃許可、征地拆遷、安置補償、建設環境等方面負責。發展改革、財政、國土、規劃、人社、環保、交通運輸、住建、林業、水利、文物、鐵路、電信、電力、地質、地震、人防、消防等部門，分別對涉及本部門的行政許可事項和支持保障工作負責。項目法人單位對資金落實、招標投標、建設進度、工程質量、安全生產等方面工作全面負責。
二、加強協調督導
市政府主要領導對全市重點項目推進工作負總責。每季度對重點項目進展情況督促檢查一次，對涉及范圍廣、影響重點項目整體推進的重大問題進行協調，及時予以解決。
相關市級領導對所分包項目的推進工作負責。全面落實“五包”責任，即：包項目立項開工、包項目融資建設、包項目施工環境、包項目進度質量、包項目竣工投產。每月對重大項目進展情況督促檢查一次，及時協調解決項目建設中的突出問題。對重點項目建設中的問題實行專線直報，所涉及問題由分包市領導掛牌督辦，督辦情況實行日報制度。市委、市政府每兩個月召開一次重點項目的總結分析會議，聽取相關市領導分包項目進展情況匯報，研究解決重大問題。
各縣(市)、區政府和市直有關單位的負責同志，每月應對所轄屬重點項目進展情況督促檢查兩次，隨時向項目分包市領導匯報推進項目建設過程中的重要情況。
市大項目辦每月逐項目督導一次，對問題特別嚴重的項目，會同有關部門進行聯合督導，必要時駐地督導。對建設中出現的共性問題，由市主要領導或市分包領導采取現場辦公或召開專項會議等方式進行協調督導。
三、建立健全工作制度
(一)健全兩級三層工作制度。把重點項目有關內容分解到市、縣兩級和發改系統、項目主管部門、項目單位三層。建立項目落實責任和進度檔案，定期匯報和督導落實情況。由市大項目辦對有關縣(市、區)、產業集聚區和市直有關部門項目建設情況進行每月百分制排序考評。
(二)建立督促檢查制度。市政府督查室要制定督查工作方案，嚴格按照各項工作要求和進度節點進行督查。對市領導交辦的督查事項和影響項目建設的熱點、難點問題形成督查報告，報市政府主要領導。對工作落實不力的單位及其責任人進行通報批評。對市級領導分包重點項目存在的問題，由大項目辦采取提示函或當面匯報的形式，及時提醒相關市領導。
一、指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導,深刻領會關于掃黑除惡專項斗爭工作重要指示精神，持續強化責任擔當，充分認識掃黑除惡督導“回頭看”反饋意見整改落實工作的重大意義,以高要求、硬措施、鐵紀律,不折不扣落實督導反饋問題整改工作，堅決打贏掃黑除惡專項斗爭這場硬仗。
二、總體目標
圍繞市掃黑除惡專項斗爭督導“回頭看”反饋的問題,緊扣“深挖根治”階段性目標任務,進一步強化責任但當,細化工作責任,確保督導組反饋問題全部有效得以整改，進一步提升人民群眾安全感和滿意度。
三、組織領導
為確保反饋問題整改工作扎實有序進行,成立“住房和城鄉建設領域管理粗放”問題整改工作領導小組。
四、反饋問題及整改措施
(一)關于“五證”公示不規范未上墻公示的問題
整改措施:一是明確目標任務，落實工作責任。二是核查清理項目“五證”的許可情況，對“五證”不齊的停止企業經營、銷售行為，并依法依規進行處理。三是下發限期整改通知書，督促企業將“五證”張貼于項目銷售部醒目顯眼位置向外公示。四是加強跟蹤，定期不定期對項目“五證”上墻情況進行跟蹤檢查，防止反彈。五是舉一反三，對房地產項目類似問題開展排查檢查，確保全縣項目“五證”規范上墻。
(二)關于民族商業城、民族星城辦證遲緩的問題
整改措施:一是制定民族商業城、民族星城項目問題處置方案。二是指導企業完善民族星城消防驗收和竣工驗收，按照繳納一戶稅費辦理一戶權屬證的原則，滾動推進辦證工作。三是指導企業通過銷售民族星城地下車位、農商行投放資金支持民族星城項目四期建設回籠資金等方式籌集資金，完善民族商業城項目供電、地下車位等配套、附屬設施。四是指導企業推進項目各項專項驗收和竣工驗收，通過鎖定項目資產,保障稅費和維修基金來源,按照繳納一戶稅費辦理一戶權屬證的原則，滾動推進辦證工作。
五、整改要求
(一)思想高度重視、注重整改效果。各單位責任股室要高度重視“回頭看”反饋問題整改工作,把工作抓細抓實,力戒形式主義、,確保整改效果。
具體工作：
一、堅持督政與督學并重，保證教育優先發展地位
1.加強重點項目、關鍵環節的整體推進，迎接省體育衛生專項督導、省“兩項工程”督導以及2012年市教育工作目標管理績效考核，提升各項指標的達成水平與效度。對省教育工作示范區督導團指出的問題進行整改。
2.健全完善同級督政工作網絡，發揮督政聯絡員的作用，做好政府職能部門與聯系點學校、幼兒園的溝通與協調，制定《政府職能部門教育2012年日常工作目標》，督促各部門履行教育責任，年終教育督導室對教育目標完成情況進行考核。
二、全面規范辦學行為，落實素質教育基本目標
3.認真落實《區教育督學責任區制度》，進一步明確責任督學的工作職責、工作方法以及考核獎懲機制，組織督學開展經常性隨機督導，推動學校依法辦學，不斷提高教育質量。加強對學校辦學行為和教育質量的督導和調研。
4.做好“學校教育督導工具包的研發”和“發展性督導效能的研究”，探索有效的測評方式，提高教育督導效益和質量。
5.加強對教育熱點問題的督導，促進義務教育均衡發展。上半年進行體育衛生專項督導，下半年進行“學校文化建設”專項督導，提升學校文化建設的內涵和品質。
三、推進學校發展性評價，抓好督導重點工作
6.全面總結此輪學校三年發展規劃達成水平終結性評估工作經驗，制定第三輪《中小學、幼兒園辦學（園）水平督導評估方案》，組織學校指導新三年發展規劃。邀請專家講座，提高對《規劃》、《方案》及2012年重點工作目標的達成水平和效度。
7.關注特殊教育，依據《特殊教育學校辦學水平督導評估方案》指標體系進行評估，引領特教學校自主持續發展，提升辦學水平和教育品質。推動幼兒園辦園水平督導評估方案全面實施，組織幼兒園對三年發展規劃完成情況進行評估。
四、加強督導制度建設，進一步規范督導行為
8.加強教育督導制度建設，制定《區教育督導限期整改制度》，加大對學校督導反饋的力度，規范書面反饋的形式和方式，進一步實現“有督查就有反饋，有反饋必抓整改”，規范工作流程，提高督導實效。修訂完善教育督導結果公示制度，對學校、幼兒園督導情況及時在區內通報，向社會公布。
五、優化督學隊伍建設，提升督學專業水平
9.優化督學隊伍建設，提升督學專業化水平。重視督導機構建設。健全專職督學崗位責任制度，實行“3+2工作方式，提高督學工作水平。
一、領導機構
組長：
成員：
二、目標任務
認真查找干部作風建設中存在的“懶散庸腐”等突出問題，切實解決干部作風不實，紀律不嚴、精神不振、為政不勤的問題，堅決反對形式主義、、享樂主義、和奢靡之風，建立作風和效能建設工作長效機能，促進干部作風明顯改進和提高，確保開展工作政令暢通。
三、督查主要內容
（一）督導檢查各個階段活動開展情況。檢查督導宣傳發動情況，檢查督導全體干部學習教育情況，看是否有學習計劃、學習筆記，學習內容是否充實，學習時間是否充足；檢查督導查擺問題情況，看是否對履職不力、作風不實、效能不高、紀律不嚴等四方面的問題進行認真查擺；檢查督導問題整改情況，看是否對自身實際問題進行了徹底整改。
（二）上班到崗情況。檢查上班時間單位工作人員的到崗情況，干部掛牌上崗、去向公示情況，特別是領導干部在崗情況，是否有擅離職守、脫崗、空崗等現象，單位主要領導干部是否保持24小時通訊聯絡暢通。
（三）工作紀律情況。干部上班時間是否有串崗、離崗、遲到早退、打麻將、上網聊天、炒股、等與業務工作無關的網頁、工作日中午飲酒等違反有關工作紀律和有關規定的行為。
（四）是否設立考勤薄，工作人員上班是否按時簽到，因公外出是否有登記，有事請假是否按規定履行請銷假手續，是否有專人負責考勤。
（五）履行職責情況。是否存在辦事不公、推諉扯皮、效率低下等行為，以及“門難看、話難聽、事難辦”有無行政不作為現象。
（六）領導作風情況。群眾路線教育實踐活動“干部下基層三問、三解、三服務、三促進”活動和評議科長活動開展情況，領導干部深入基層開展調研、解決實際問題的情況，干部特別是領導干部是否存在圍規辦宴席、奢侈浪費等群眾反映強烈的突出問題。
四、督查方式
（一）檢查干部學習記錄、工作總結等資料。
（二）對《深化干部作風建設檢查督導工作方案》活動的各個階段重大事項，如召開動員會、座談會、專題民主生活會、黨員干部思想作風專項民主評議、群眾滿意度測評等，督導領導小組成員積極參與，全面掌握情況。
（三）反饋情況。及時向單位全體干部反饋督導檢查后的情況，對存在問題多的人和事，提出批評和寫出整改建議。
五、工作要求
（一）督導小組及成員要認真負責地開展督導工作。本著實事求是、客觀公正的原則，認真、細致地做好督導工作。
