時間：2023-07-19 16:57:34
序論：在您撰寫公務員法律知識時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、加強組織領導，做好前期謀劃。
在組織開展全縣“五五”普法檢查驗收工作的初期，縣司法局、依法治縣辦就已開始謀劃通過法律知識考試的方式，進一步深化“五五”普法期間領導干部、公務員法制宣傳教育工作。對此，縣司法局、依法治縣辦組織有關人員做好前期摸底，制定詳細方案，主動向縣委、人大、政府、政協、組織部、宣傳部等部門有關領導匯報，并得到了高度肯定和大力支持，確定由縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦共同組織此項工作，為全縣領導干部和公務員法律知識考試順利開展奠定了組織和領導基礎。
二、加強協調配合，編好學習資料。
為突出法律知識考試的針對性和實用性，縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦聯合下發《關于組織編寫全縣領導干部和公務員法律知識考試復習提綱及試題的通知》（政法治辦[2010]4號），于4月20日組織法院、檢察院、公安局、國土局、交警大隊等28個執法部門，以《干部法律知識讀本》、《“五五”普法學習問答》兩本全國“五五”普法統一讀本為基礎，結合各部門的工作實際，從憲法、民法、預防未成年人犯罪、安全生產、交通安全、行政復議等23部法律法規中，匯編出156條，在日常工作，常見而實用的法律知識，即《縣領導干部和公務員法律知識考試學習提綱》，作為應考人員考試前的學習資料。
三、加強統籌部署，細化考前工作。
一是組織學習。6月8日，縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦聯合下發《關于組織全縣領導干部和公務員法律知識考試的通知》（政法治辦[2010]7號），明確了考試對象，對考試時間、地點、方式進行初步安排，同時，將《縣領導干部和公務員法律知識考試學習提綱》上傳在普法網以及人事網中，供全縣領導干部和公務員下載學習。二是考前部署。在考試前，先后召開6次部署會，對考試的各項工作進行詳細安排。確定全縣領導干部和公務員人數，編出每個應考人員的考號，做到不漏一人。設立二中、法院、檢察院、公安局四個考點，其中二中考點分為23個考場由718人參加考試，法院、檢察院、公安局三個考點共計268人參加考試。從《縣領導干部和公務員法律知識考試學習提綱》中提煉出由60道單選題和20道多選題組成試卷，并打印1000份。三是通知考試。7月23日，縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦聯合制定《關于全縣領導干部和公務員法律知識考試有關事項的通知》（政法治辦[2010]9號），對考試時間、地點、要求作出明確規定，以電話通知鄉鎮（街道）、縣直單位派人簽收的方式，將文件發放到位，同時，把印有考號、考場等信息的考條分發給每位應考人員。四是考務安排。為確保此次考試順利進行，共分成巡視、后勤、監考三個組，其中巡視組由市司法局、縣人大、政協、縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局等相關部門領導組成，負責四個考點的巡視工作；后勤組由司法局抽調三人組成，負責考場布置、試卷統一管理等工作；監考組由縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局抽調36人組成，負責每個考場試卷分發、回收、監考等工作。
1、涉及公司日常業務相關的合同的起草、審核與修改；
2、公司日常函件、通知、規章制度 、章程等文件的起草、審核及修改；
3、參加各業務部門例會，為公司業務部門開展業務提供法律支持、法律咨詢；
4、匯總征集公司各部門工作中存在的風險問題，與部門負責人商討解決方案并上報；
5、EIP系統內合同用印審核；
6、公司注銷、設立等事宜所需材料準備；
7、勞動人事爭議、仲裁糾紛處理，就個案為人力資源部提供法律層面的依據及解決方案，參與仲裁調解、開庭；
【公益訴訟寫入法規】對污染環境、侵害眾多消費者合法權益等損害社會公共利益的行為，法律規定的機關和有關組織可以向人民法院提訟。
【拖延訴訟或將罰款】人民法院根據當事人的主張和案件審理情況，確定當事人應當提供的證據及其期限。在該期限內提供證據確有困難的，可以向人民法院申請延長期限，人民法院根據當事人的申請適當延長。當事人逾期提供證據的，人民法院應當責令其說明理由;拒不說明理由或者理由不成立的，人民法院根據不同情形可以不予采納該證據，或者采納該證據但予以訓誡、罰款。
【設立小額訴訟制度，實行一審終審】基層人民法院和它派出的法庭審理符合本法第一百五十七條第一款規定的簡單的民事案件，標的額為各省、自治區、直轄市上年度就業人員年平均工資百分之三十以下的，實行一審終審。
【對民事訴訟、執行活動全方位“法律監督”】修改后的民事訴訟法規定，人民檢察院有權對民事訴訟實行法律監督。地方各級人民檢察院對同級人民法院已經發生法律效力的判決、裁定，發現有本法第二百條規定情形之一的，或者發現調解書損害國家利益、社會公共利益的，可以向同級人民法院提出檢察建議，并報上級人民檢察院備案;也可以提請上級人民檢察院向同級人民法院提出抗訴。各級人民檢察院對審判監督程序以外的其他審判程序中審判人員的違法行為，有權向同級人民法院提出檢察建議。
【公眾可查閱生效判決書】公眾可以查閱發生法律效力的判決/！/書、裁定書，但涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的內容除外。
刑事訴訟法修改亮點
【將“尊重和保障人權”寫入刑訴法】修正案將“尊重和保障人權”寫入了刑事訴訟法的第2條，更加關注對人權的保障。
【保障犯罪嫌疑人的辯護權利】犯罪嫌疑人自被偵查機關第一次訊問或者采取強制措施之日起，有權委托辯護人;在偵查期間，只能委托律師作為辯護人。被告人有權隨時委托辯護人。
【增加證人強制出庭內容，近親屬可以拒絕作證】經人民法院通知，證人沒有正當理由不出庭作證的，人民法院可以強制其到庭，但是被告人的配偶、父母、子女除外。
證人沒有正當理由拒絕出庭或者出庭后拒絕作證的，予以訓誡，情節嚴重的，經院長批準，處以十日以下的拘留。被處罰人對拘留決定不服的，可以向上一級人民法院申請復議。復議期間不停止執行。
【未成年人刑事案件訴訟程序】
①原則：對犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
②限制逮捕措施：對未成年犯罪嫌疑人、被告人應當嚴格限制適用逮捕措施。人民檢察院審查批準逮捕和人民法院決定逮捕，應當訊問未成年犯罪嫌疑人、被告人，聽取辯護律師的意見。對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。
③通知法定人到場：對于未成年人刑事案件，在訊問和審判的時候，應當通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的法定人到場。無法通知、法定人不能到場或者法定人是共犯的，也可以通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的其他成年親屬，所在學校、單位、居住地基層組織或者未成年人保護組織的代表到場，并將有關情況記錄在案。
④附條件不：對于未成年人涉嫌刑法分則第四章、第五章、第六章規定的犯罪，可能判處一年有期徒刑以下刑罰，符合條件，但有悔罪表現的，人民檢察院可以作出附條件不的決定。人民檢察院在作出附條件不的決定以前，應當聽取
【關鍵詞】淺談 城市園林綠化 工程 植物 藝術
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
目前在一些地方的園林建設也存在著效果不理想，有的植物配置不合理的現象；有的園林設計在實施過程中改得面目全非；有的建設成本和維護、管理費用高，與單位承受能力不相適應。因此，將設計的思路、特色、功能，各項綠化指標，對中長期及四季觀賞效果，樹種配置的原則，建設成本及維護管理費用的計算，在樹木的配置、植物與建設物的協調、各項園林功能等存在諸多問題。使游人身在其中，深深地感受到環境的美好，心情舒暢。
一、植物配置的藝術手法
在園林空間中，無論是以植物為主景，或植物與其他園林要素共同構成主景，在植物種類的選擇，數量的確定，位置的安排和方式的采取上都應強調主體，作到主次分明，以表現園林空間景觀的特色和風格。對比和襯托 利用植物不同的形態特征，運用高低、姿態、葉形葉色、花形花色的對比手法，表現一定的藝術構思，襯托出美的植物景觀。在樹叢組合時，要注意相互間的協調，不宜將形態姿色差異很大的樹種組合在一起。運用水平與垂直對比法、體形大小對比法和色彩與明暗對比法三種方法。動勢和均衡 各種植物姿態不同，有的比較規整，如杜英；有的有一種動勢，如松樹。配置時，要講求植物相互之間或植物與環境中其他要素之間的和諧協調；同時還要考慮植物在不同的生長階段和季節的變化，不要因此產生不平衡的狀況。
起伏和韻律 韻律有兩種，一種是“嚴格韻律”；另一種是“自由韻律”。道路兩旁和狹長形地帶的植物配置最容易體現出韻律感，要注意縱向的立體輪廓線和空間變換，做到高低搭配，有起有伏，產生節奏韻律，避免布局呆板。
層次和背景 為克服景觀的單調，宜以喬木、灌木、花卉、地被植物進行多層的配置。不同花色花期的植物相間分層配置，可以使植物景觀豐富多彩。背景樹一般宜高于前景樹，栽植密度宜大，最好形成綠色屏障，色調家深，或與前景有較大的色調和色度上的差異，以加強襯托。
園林植物的配置包括兩個方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹叢的組合，平面的構圖、色彩、季相以及園林意境；另一方面是園林植物與其他園林要素相互之間的配置。
（一） 植物種類的選擇
植物具有生命，不同的園林植物具有不同的生態和形態特征。進行植物配置時，要因地制宜，因時制宜，使植物正常生長，充分發揮其觀賞特性。
（二）植物配置方式
自然式的樹木配置方法，多選樹形或樹體部分美觀或奇特的品種，以不規則的株行距配置成各種形式。
二、植物配置的掌握要點
植物配置應注意植物高矮順序與游人視線的關系；植物色彩美與季節的關系和顏色相配的協調性。經過我幾年工作實踐植物配置在不同地方應注意的掌握要點。交通島周邊的植物配置宜增強導向作用，在行車視距范圍內應采用通透式配置。綠島上自然式配置樹叢、孤植樹，在開敞的綠化空間中，更能顯示出樹形自然形態，與道路綠化帶形成不同的景觀。導向島綠地應配置地被植物。
廣場綠化應配合廣場的主要功能，使廣場更好地發揮其作用。廣場綠地布置和植物配置要考慮廣場規模、空間尺度，使綠化更好地裝飾、襯托廣場，改善環境，利于游人活動與游憩。
道路綠化是城市綠地系統的重要組成部分，它可以體現一個城市的綠化風貌與景觀特色。園林景觀路的綠化用地較多，具有較好的綠化條件，應選擇觀賞價值高的植物，合理配置，以反映城市的綠化特點與綠化水平。園林景觀路是道路綠化的重點，主干路是城市道路網的主體，貫穿于整個城市。主干路植物配置要考慮空間層次，色彩搭配，體現城市道路綠化特色。同一條路段上分布有多條綠帶，各綠帶的植物配置相互配合，使道路綠化有層次、有變化、景觀豐富，也能較好地發揮綠化的隔離防護作用。分車綠帶的植物配置應形式簡潔，樹形整齊，排列一致。
花壇布置應選用花期、花色、株型、株高整齊一致的花卉，配置協調。花壇、花境的設計應配置合理、主題突出具有獨創性。
一、植物配置的藝術手法
在園林空間中，無論是以植物為主景，或植物與其他園林要素共同構成主景，在植物種類的選擇，數量的確定，位置的安排和方式的采取上都應強調主體，作到主次分明，以表現園林空間景觀的特色和風格。
對比和襯托 利用植物不同的形態特征，運用高低、姿態、葉形葉色、花形花色的對比手法，表現一定的藝術構思，襯托出美的植物景觀。在樹叢組合時，要注意相互間的協調，不宜將形態姿色差異很大的樹種組合在一起。運用水平與垂直對比法、體形大小對比法和色彩與明暗對比法三種方法。
動勢和均衡 各種植物姿態不同，有的比較規整，如杜英；有的有一種動勢，如松樹。配置時，要講求植物相互之間或植物與環境中其他要素之間的和諧協調；同時還要考慮植物在不同的生長階段和季節的變化，不要因此產生不平衡的狀況。
起伏和韻律 韻律有兩種，一種是“嚴格韻律”；另一種是“自由韻律”。道路兩旁和狹長形地帶的植物配置最容易體現出韻律感，要注意縱向的立體輪廓線和空間變換，做到高低搭配，有起有伏，產生節奏韻律，避免布局呆板。
層次和背景 為克服景觀的單調，宜以喬木、灌木、花卉、地被植物進行多層的配置。不同花色花期的植物相間分層配置，可以使植物景觀豐富多彩。背景樹一般宜高于前景樹，栽植密度宜大，最好形成綠色屏障，色調家深，或與前景有較大的色調和色度上的差異，以加強襯托。
園林植物的配置包括兩個方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹叢的組合，平面的構圖、色彩、季相以及園林意境；另一方面是園林植物與其他園林要素相互之間的配置。
（一） 植物種類的選擇
植物具有生命，不同的園林植物具有不同的生態和形態特征。進行植物配置時，要因地制宜，因時制宜，使植物正常生長，充分發揮其觀賞特性。
首先，要根據當地的氣候環境條件配植的樹種，特別是在經濟和技術條比較薄弱的發展新區，尤顯重要。以我市地處亞熱帶為例，新近推薦使用的優良落葉樹種，喬木類有無患子、欒樹等。耐寒常綠樹種，喬木類有山杜英等。如去年八月，我市各街道綠地出現了大片草坪“枯黃”。主要原因高羊茅屬于冷季型草坪，不適應我市氣候環境，到了八月氣候溫度達到38度，使高羊茅草坪難以生存，所以，出現了大片草坪“枯黃”。
其次，要根據當地的土壤環境條件配植的樹種。例如，杜鵑、茶花、紅花繼木等喜酸性土樹種，適于PH值5.5至6.5含鐵鋁成分較多的土質。而黃楊、棕櫚、桃葉珊瑚、夾竹桃、海桐、枸杞等喜堿性土樹種，適于PH植7.5至8.5、含鈣質較多的土質。
第三，要根據樹種對太陽光照的需求強度，合理安排配植的用地及綠化使用場所。如江北公園改建工程中，原盆景園靠槐樹路一帶香樟密植，地坪難見陽光，采用了蔭蔽性極強的桃葉珊瑚，種植后效果極佳。
第四，要根據環保的要求進行配植的樹種。在眾多的樹木之中，有許多不光具有一般綠化、美化環境的作用，而且分別具有防風、固沙、防火、殺菌、隔音、吸滯粉塵、阻截有害氣體和抗污染等保護和改善環境的作用。因此，在城市園林、綠地、工礦區、居民區配置林木時，應該根據各個地區環境保護的實際需要，配置適宜的樹木。例如，在粉塵較多的工礦附近、道路兩旁和人口稠密的居民區，應該多配置一些側柏、檜柏、龍柏、青桐、槐樹、懸鈴木等易于吸帶粉塵的樹木；在排放有害氣體的工業區特別是化工區，應該盡量多栽植一些能夠吸收或抵抗有害氣體能力較強的樹木，如廣玉蘭、海桐、構樹、棕櫚等樹木。
第五，要根據綠地性質進行配置。各街道綠地、庭園綠化中，根據綠地性質，規劃設計時選擇適當樹種。如設計烈士陵園綠化，樹木選擇常綠樹和柏類樹，表示烈士英雄“堅強不屈”高尚品德。在幼兒園綠化設計，選擇低矮和色彩豐富的樹木，紅花繼木、金葉女貞、十大功勞由紅、黃、綠三色組成，帶來活潑氣氛。還要考慮不能選擇有刺、有毒的樹木。如夾竹桃、構骨等樹木。
（二）植物配置方式
自然式的樹木配置方法，多選樹形或樹體部分美觀或奇特的品種，以不規則的株行距配置成各種形式。
（1） 孤植
單株樹孤立種植，孤植樹在園林中，一是作為園林中獨立的庇蔭樹，也作觀賞用。二是單純為了構圖藝術上需要。主要顯示樹木的個體美，常作為園林空間的主景。常用于大片草坪上、花壇中心、小庭院的一角與山石相互成景之處。
（2）叢植
一個樹叢由三五株同種或異種樹木至八九株樹木不等距離的種植在一起成一整體，是園林中普遍應用的方式，可用作主景或配景用作背景或隔離措施。配置宜自然，符合藝術構圖規律，務求既能表現植物的群體美，也能表現樹種的個體美。
（3）群植
一兩種喬木為主體，與數種喬木和灌木搭配，組成較大面積的樹木群體。樹木的數量較多，以表現群體為主，具有“成林”。
（4）帶植
林帶組合原則與樹群一樣，以帶狀形式栽種數量很多的各種喬木、灌木。多應用于街道、公路的兩旁。如用作園林景物的背景或隔離措施，一般宜密植，形成樹屏。
規則式配植
（1） 行植：在規則式道路、廣場上或圍墻邊沿，呈單行或多行的，株距與行距相等的種植方法，叫作行植。
（2） 正方形栽植：按方格網在交叉點種植樹木，株行距相等。
（3） 三角形種植：株行距按等邊或等腰三角形排列。
（4）長方形栽植：正方形栽植的一種變型，其特點為行距大于株距。
（5）環植：按一定株距把樹木栽為圓環的一種方式，可有1 個圓環、半個圓環或多重圓環。
（6）帶狀種植：用多行樹木種植或帶狀，構成防護林帶。一般采用大喬木與中、小喬木和灌木作帶狀配置。
二、植物配置的掌握要點
植物配置應注意植物高矮順序與游人視線的關系；植物色彩美與季節的關系和顏色相配的協調性。經過我幾年工作實踐植物配置在不同地方應注意的掌握要點。
交通島周邊的植物配置宜增強導向作用，在行車視距范圍內應采用通透式配置。綠島上自然式配置樹叢、孤植樹，在開敞的綠化空間中，更能顯示出樹形自然形態，與道路綠化帶形成不同的景觀。導向島綠地應配置地被植物。
廣場綠化應配合廣場的主要功能，使廣場更好地發揮其作用。廣場綠地布置和植物配置要考慮廣場規模、空間尺度，使綠化更好地裝飾、襯托廣場，改善環境，利于游人活動與游憩。
道路綠化是城市綠地系統的重要組成部分，它可以體現一個城市的綠化風貌與景觀特色。園林景觀路的綠化用地較多，具有較好的綠化條件，應選擇觀賞價值高的植物，合理配置，以反映城市的綠化特點與綠化水平。園林景觀路是道路綠化的重點，主干路是城市道路網的主體，貫穿于整個城市。主干路植物配置要考慮空間層次，色彩搭配，體現城市道路綠化特色。同一條路段上分布有多條綠帶，各綠帶的植物配置相互配合，使道路綠化有層次、有變化、景觀豐富，也能較好地發揮綠化的隔離防護作用。分車綠帶的植物配置應形式簡潔，樹形整齊，排列一致。
花壇布置應選用花期、花色、株型、株高整齊一致的花卉，配置協調。花壇、花境的設計應配置合理、主題突出具有獨創性。
很多園林規劃設計與園林工程建設都是同一單位或個人，為了能使設計方案被接受而在植物配置中不顧科學，一味地迎合領導的意圖和為了推銷利潤高的樹種或自己有的苗木而隨意規劃。 我們這里很多單位及街道的綠化都中了這個圈套。到處都是雪松、廣玉蘭、桂花等少數常綠樹木，花少，色暗，四季無變化，覆蓋率低，且許多植株的規劃密度過大，不利于植物生長，一定年限后相互擁擠，不是不易移植就是移植無地方栽，造成浪費。一些人不是充分發揮自己設計方面的才能，而是不顧科學規律，一味地追求經濟效益和迎合領導的意圖，或完全成為當官者思想的執行者，換一位領導換一種設計方案，有的設計初看確有可取之處，但實施起來又有困難，出現問題自己也難以解釋清楚，最后或者要改變設計方案或是半途而廢。這是不顧客觀實際，盲目求新、求景點豐富，不考慮單位的承受能力，也不論植物配置是否真正合理。如花壇確實漂亮但與環境不一定協調，有的雕塑藝術性不強，費用高，或設計在某處的景點多年仍無定論，有的地方假山與周圍環境不協調，或植物配置不當導致綠化覆蓋率低或其他功能不能達到。所有這些如果在設計完成后及設計過程中充分考慮到各項綠化指標，分析論證，即可避免。實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發難以根除，紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占， 外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說，鄉土樹種生命力、適應性強，能有效地防止病蟲害大暴發，常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
一、從提高執政能力、建設蘇北新昆山的高度，充分認識黨政領導干部、公務員學法用法的重要性和緊迫性
黨政領導干部、公務員是法制宣傳教育的重點對象。近年來，我市通過實施中心組學法、法制講座、集中培訓、任前法律知識考試等措施，認真組織開展黨政領導干部、公務員法制宣傳教育，各級黨政領導干部、公務員的法律知識水平和法律素質明顯提高，依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力普遍增強。但是，也要清醒地看到，有些部門學法用法工作抓得不緊、措施不力，有些黨政領導干部、公務員認識還不到位，學法自覺性不高，學用結合不夠好。當前，我市經濟社會發展已經進入新的歷史階段，如何突出科學發展、突出和諧社會建設、突出改善民生，又好又快推進“兩個率先”，對公務員特別是各級黨政領導干部學法用法提出了新的更高要求。依法行政和運用法律管理經濟和社會事務，是加強黨的執政能力和先進性建設的重要內容，更是各級黨政領導干部、公務員加強自身建設、正確履行執政為民使命的迫切需要。因此，要認真學習貫徹總書記關于全黨同志特別是各級領導干部都要切實增強法制觀念，帶頭學法守法，在全黨全社會營造依法執政、依法治國、依法辦事的良好氛圍的指示精神。緊緊圍繞我市建設蘇北新昆山的奮斗目標和法治*建設進程，以提高法律素質、依法執政和依法行政能力為重點，認真扎實地開展好全市黨政領導干部、公務員學法用法工作，進而帶動廣大群眾學法用法，在全市形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚。
二、堅持理論聯系實際、學用結合，牢牢把握黨政領導干部、公務員學法用法重點
全市各級黨政領導干部、公務員，要按照中央四部門《關于進一步加強領導干部學法用法，提高依法執政能力的意見》和《全省公務員法制宣傳教育“五五”規劃》明確的學習內容和要求，以全國“五五”統編《干部法律知識讀本》、《法治江蘇建設綱要解讀》及省“百千萬”黨政領導干部培訓工程讀本為基本教材，重點學習和把握以下內容：
1.憲法和社會主義法治理念。牢固樹立憲法權威；牢固樹立國家一切權力屬于人民的觀念；牢固樹立依法治國是社會主義法治的核心內容，執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證的法治觀；準確把握黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的內涵。
2.促進經濟社會科學發展、持續發展方面的法律法規。要認真組織學習環境保護、自然資源、土地使用、安全生產等方面法律法規，提高黨政領導干部、公務員落實科學發展觀的能力。
3.規范市場經濟、促進經濟又好又快發展方面的法律法規。要加強有關公司、合同、金融、稅收、政府調控等市場經濟基本法律和誠信原則的學習，切實把政府經濟管理職能轉到主要為市場主體服務和創造良好發展環境上來，努力建設與市場經濟相適應的高效精干、公開透明的服務型政府。
4.規范公共權力運行、尊重和保障公民權利方面的法律法規。加強行政處罰法、行政許可法等政府行使管理職能、職責、規則、義務等法律法規的學習宣傳，增強執政為民意識，增強尊重和保障公民的人身、財產等合法權益的意識，確保公共權力依法行使、公開運行。
5.《中華人民共和國公務員法》及其配套法規、與本職工作密切相關的法律法規、有關干部管理的黨內法規性文件、《法治江蘇建設綱要》等。按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持廉潔從政、從嚴治政，自覺接受各方監督；嚴格依法行政，改進工作作風，提高行政效率。
三、豐富學習教育形式，切實提高黨政領導干部、公務員學法用法的有效性
學法用法的對象是各級黨政領導干部、公務員，各鎮各部門要緊密結合實際，采取多種形式，扎實推進黨政領導干部、公務員學法用法工作。
1.中心組理論學習。各級黨委（黨組）中心組要把法律知識作為理論學習的重要內容，每年安排學法不少于2次。
2.法制講座。要緊密結合形勢和工作實際，以法制講座形式及時組織黨政領導干部、公務員進行學法，市直和鎮機關分別舉辦領導干部法制講座每年不少于2次。
3.集中培訓學習。要通過脫產培訓、專題研討、菜單式選學、網絡培訓等形式組織開展學法，領導干部“百千萬”培訓工程要把學習法律知識列為重要內容。黨校（行政學院）要把法律知識教育納入培訓課程，按照《全省公務員法制宣傳教育“五五”規劃》的要求，每年集中學法時間不得少于40個小時，由市級機關工委、人事局統一組織輪訓。
4.在職自學。各級領導干部、公務員要立足崗位，結合工作實踐，學習相關法律法規。要聯系工作實際，撰寫學法筆記、心得或論文，增強學習效果。
5.法律咨詢。要積極推進政府法律顧問制度，各級領導干部要切實增強依法決策、依法辦事的意識，在重大事項決策之前深入調研和論證，充分發揮法律專家在決策中的參謀作用。
6.開展機關法治文化建設活動。要把學習法律知識作為創建學習型機關的重要內容，創新載體，創新形式。積極組織開展法律知識考試、法律知識競賽、學法用法演講、法制論壇、法制書畫作品展、法制專欄圖片展、法制文藝等豐富多彩的法制宣傳教育活動。要充分利用各級機關網站平臺，開辟法制宣傳教育網頁、專欄，把法制宣傳教育融入到管理和服務的全過程。
四、進一步完善相關制度，推動黨政領導干部、公務員學法用法工作的全面落實
建立和完善黨政領導干部、公務員學法用法考試考核制度。堅持完善人大任命人員任前法律知識考試制度，積極探索實施非人大任命領導干部法律知識任職資格制度，按照“條塊結合，以塊為主”和“誰組織實施，誰負責”的原則，組織領導干部、公務員學法考試考核。把領導干部學法用法情況列入“法治江蘇合格縣（市、區）”考核內容，學法情況和法律素質作為個人年終考核的重要內容，定期對領導干部、公務員完成年度或階段性學法情況、依法決策、依法行政、依法辦事等情況進行考核，同時將考核結果作為干部任免、獎懲的重要依據之一。
建立和完善黨政領導干部、公務員學法登記制度。各級培訓機構和組織實施教育的有關部門，要對黨政領導干部、公務員參加各種培訓、講座、法律知識競賽、學法用法演講比賽、擔任法制講課任務等學法活動認真進行登記，考試成績要記入本人《公務員培訓證書》或培訓情況登記表，作為記載黨政領導干部、公務員學法情況和接受檢查驗收的重要依據。通過對各級黨政領導干部參加學法活動的簽到、筆記、作業、考試以及講課提綱等原始記錄的檢查考核，促進黨政領導干部學法真正落到實處。
建立和完善黨政領導干部、公務員學法用法通報制度。要及時總結和推廣黨政領導干部、公務員學法用法的經驗和做法，善于發現和推廣典型，通過輿論引導，擴大社會影響。每年度要對轄區黨政領導干部、公務員學法用法情況進行通報，推進黨政領導干部、公務員學法用法工作的深入開展。
五、強化組織領導，確保黨政領導干部、公務員學法用法工作取得實效
黨的十和十八屆三中全會提出“全面推進依法治國”的要求，深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法制精神，樹立社會主義法制理念，增強全社會學法遵法守法用法的意識。全面落實科學發展觀，推進實現依法治國基本方略的進程，緊緊圍繞水利工作大局，堅持理論聯系實際、學用結合的要求，著眼于提高公務員法律素質、增強依法執政能力，為構建社會主義和諧社會提供強有力的法律保證。
通過深入系統地學習和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治觀念，不斷增強公務員依法治國、依法履行職責等法治觀念，提高公務員運用法制思維和法制方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。逐步實現從提高法律意識向提高法律素質的轉變，善于運用法律手段管理經濟和社會事務，正確行使人民賦予的權力，做到依法執政、依法決策、依法行政、依法管理。
（一）黨的十和十八屆三中全會主要精神，社會主義法治理念和科學發展觀。
（二）憲法和法學基礎理論。全面掌握憲法原則，增強憲法觀念；學習法學的基本理論，提高法治理論水平。
（三）行政法律：《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《行政強制法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《公務員法》、《保密法》等。
（四）水利行業法律法規。
1．水資源管理。《中華人民共和國水法》、《國務院取水許可制度實施辦法》、《江蘇省水資源管理條例》。
2．水土保持管理。《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水土保持法實施條例》、《江蘇省實施<中華人民共和國水土保持法>辦法》。
3．防汛與河道管理。《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》、《中華人民共和國河道管理條例》、《南京市防洪堤保護管理條例》。
4．工程建設與管理。《關于印發<水利工程建設項目實行項目法人責任制的若干意見>的通知》、《中華人民共和國招標投標法》、《國務院辦公廳印發國務院有關部門實施招標投標活動行政監督的職責分工意見的通知》、《工程建設項目招標范圍和規模標準規定》、《水利工程建設項目施工分包管理暫行規定》、《水利工程建設項目施工招標投標管理規定》、《建設工程質量管理條列》、《水利工程質量監督管理規定》、《水利工程質量檢測管理規定》、《水利工程質量事故處理暫行規定》等。
圍繞以上法律法規、規章及規范性文件等展開學習，重點對《中華人民共和國招投標法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《國家賠償法》等相關法律法規進行專題學習。
（五）浦口區區委、區政府相關文件、領導講話等。
1、在做好世界水日和中國水周宣傳活動的基礎上，進一步在全社會大力宣傳《中華人民共和國水法》、《南京市水資源保護條例》等水法律、法規。
2、抓住法制宣傳日（12月4日）和公務員法頒布日（4月27日）等時機開展以公務員法為主要內容的學習宣傳活動，通過豐富多彩的形式，進一步營造學法用法的氛圍。
3、充分利用各種媒體宣傳解析相關水法律、法規的主要規定。
4、結合形勢要求，適時安排全局干部職工學習其它相關法律知識。
局黨組會議（局長辦公會議）會前學法，黨組（中心組）每月組織集中學習水法律法規規章及規范性文件不少于1次；各科室（局屬單位）負責人每月學習不少于1次；支隊每年組織開展1-2次全市水利系統執法人員水法律法規培訓學習。
局黨組成員、各科室（局屬單位）負責人、全市水（漁）行政執法人員、全體水利干部職工。
為提高水利系統公務員的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理的水平，結合各自的分工和實際，采用書籍并運用網絡，采取集中學習、自學和討論相結合等多種形式，提高針對性和時效性，建立健全水利系統公務員學法用法制度，推動公務員法制教育制度化、規范化。具體措施如下：
（一）把法制學習納入中心組學習的重要內容，作為領導班子建設和公務員思想政治建設的重要方面。
（二）按照工作特點，突出重點，有計劃地組織參加國家水利部、省水利廳、市法制辦和市水利局舉辦的法律法規培訓，把法制教育納入今年的工作計劃之中。認真組織參加市法建辦牽頭組織的公務員法律知識考試。
（三）各級公務員要結合自身的工作性質和分工，聯系工作實際，確定學法內容，堅持自學，持之以恒，做到學法有教材、學習有筆記、學法有聯系、學習有體會，努力提高學習效果。
（四）要堅持公務員學法與用法相結合，切實做到在“學”上下功夫，在“用”上見成效，不斷增強學法用法的自覺性，著力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。
（五）嚴格管理，注重實效，力戒形式主義，把公務員學法和依法行政能力作為年終干部考核的重要內容。
（六）水利行政執法人員應當參加法律知識培訓，接受執法資格年審。
