時間：2023-05-23 16:50:14
序論：在您撰寫節能減排妙招時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、指導思想
節能減排是我市20*年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。
二、主辦單位
*市節能減排工作領導小組辦公室，*市發展和改革委員會，*市環境保護局，*市婦女兒童聯合會，*日報報業集團
三、活動內容
在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。
四、活動地點
中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。
五、活動安排
19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕；
20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。
（一）主會場
上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會；領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項；啟動環保布袋進綠色社區活動。
（二）宣傳活動區
設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。
中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽；
中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。
節能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。
我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。
環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。
（三）成果展示區
舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。
六、活動分工
市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道；
市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動；
市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。
七、實施步驟
3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總；
3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地；
一、指導思想
節能減排是我市2012年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。
二、主辦單位
哈爾濱市節能減排工作領導小組辦公室，哈爾濱市發展和改革委員會，哈爾濱市環境保護局，哈爾濱市婦女兒童聯合會，哈爾濱日報報業集團
三、活動內容
在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。
四、活動地點
中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。
五、活動安排
19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕；
20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。
（一）主會場
上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會；領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項；啟動環保布袋進綠色社區活動。
（二）宣傳活動區
設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。
中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽；
中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。
節能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。
我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。
環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。
（三）成果展示區
舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。
六、活動分工
市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道；
市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動；
市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。
七、實施步驟
3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總；
3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地；
一、指導思想
節能減排是我市2014年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。
二、主辦單位
哈爾濱市節能減排工作領導小組辦公室，哈爾濱市發展和改革委員會，哈爾濱市環境保護局，哈爾濱市婦女兒童聯合會，哈爾濱日報報業集團
三、活動內容
在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。
四、活動地點
中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。
五、活動安排
19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕;
20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。
(一)主會場
上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會;領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項;啟動環保布袋進綠色社區活動。
(二)宣傳活動區
設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。
中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽;
中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。
節能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。
我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。
環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。
(三)成果展示區
舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。
六、活動分工
市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道;
市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動;
市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。
七、實施步驟
3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總;
3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地;
十年的時間，汽車技術也會發生翻天覆地的巨變，混合動力車與電動車已經提上各大汽車主機廠的日程。2009年8月，上汽、一汽、東風、長安、廣汽、北汽、重汽、華晨、奇瑞、江淮十家國內車企聯合成立了“電動汽車產業聯盟”，意在聯手攻克節能與新能源汽車在產業化過程中遇到的種種難關。乘用車從汽油心臟轉變成電動心臟的工業化大生產時代已經越來越近，你準備好了嗎?別忘記抽空學習這方面的技術。
絕活共鑒定，妙招齊分享!
節能減排，作為4S店與維修廠，在為車主提供養護與修理的時候，你有什么妙招，或者可以提醒車主在使用汽車時如何做到節能減排。趕快登陸：WWW.省略，與大家分享你的絕活與妙招，您的妙招如果被選登在雜志上，就有精美禮品贈送!
游戲規則：
根據解釋，猜猜每個詞都是什么?
紅色的文字解釋部分對應橫向的詞，綠色文字解釋部分對應縱向的詞，每個詞起始位置有序號標注，兩詞交叉部分為同一個字。
例：
一、汽車升降的器械，它改變了人們鉆地淘作業修車的習慣。
1、汽車的心臟，又稱為引擎，是一種能夠把一種形式的能轉化為另一種更有用的能的機器，通常是把化學能轉化為機械能。(答案：一、舉升機 1、發動機)
橫向
一、當車輛發生方向轉向沉重、發抖、跑偏、不正、不歸位或者輪胎單邊磨損時，對車輛進行的操作。
二、目前，轎車最常使用的燃料，用于高壓縮比的汽化器式發動機上。
三、安裝在汽車排氣系統中最重要的機外凈化裝置，它可幫助將汽車尾氣排出的CO、HC和NOx等有害氣體通過氧化還原作用轉變為無害的二氧化碳、水和氮氣。
四、汽車的一種被動安全系統裝置，在發現碰撞之后，這個系統會起作用，保護駕駛人員的安全。
五、發動機系統中安裝的配件，一般有空氣、機油、燃油三種，分別擔負發動機進氣系統、系統和燃燒系統中雜質的過濾。
六、車輛在單位時間內通過的路程的多少。
七、位于發動機和變速器之間的裝置，駕駛員可根據需要踩下或松開此裝置踏板，以切斷或傳遞發動機向變速器輸入的動力。
八、發動機空轉時一種工作狀況。
縱向
1 輪胎內廓支撐輪胎的圓桶形的、中心裝在軸上的部件。
2 汽車發動機的咽喉。它是電噴車發動機系統最重要的部件。其上部是空氣濾清器，下部是發動機缸體。
3 改變機床、汽車、拖拉機等機器運轉速度或牽引力的裝置，由許多直徑大小不同的齒輪組成。通常裝在發動機的主動軸和從動軸之間。
4 本刊專家闞有波老師連載的專欄，探討導致汽修企業困境的50件小事。
5 信號處理的一個重要器件，其功能是允許某一部分頻率的信號順利通過，另一部分頻率信號則受到較大的抑制。
6 將汽油氣化，并與空氣按一定比例混合成可燃混合汽，及時適量進入汽缸的裝置。
一、充分認識節能減排的重要意義
開展節能減排工作是貫徹科學發展觀、促進經濟社會可持續發展的重大舉措，直接關系著企業生存發展和職工切身利益。要充分認識節能減排的重要意義，牢固樹立節能環保意識，把節能減排作為一項利企利民的大事去做。
二、立足崗位節能減排，做到節約生產、文明生產
廣大職工要積極投身到節能減排的活動中，加強對節能政策、節能技術及相關知識的學習與研究，著力提高節能政策理論水平，并將其融入我們的各項工作和生活實踐之中。集思廣益，對性能較落后、耗能較大的設備設施進行革新改造，在物流園工程建設中推廣和使用節能環保材料，節約資源，減少浪費。
三、圍繞節能減排，廣泛開展競賽活動
1、開展我為節能減排獻一策活動，踴躍為節能減排獻計獻策，提出合理化建議，推廣自己節能減排的小妙招、小發明;
2、公司將圍繞節能減排組織員工參加節能環保知識競賽，向廣大員工宣傳節能減排的知識，引導員工把節能、低碳、綠色理念轉化為自覺行動。
四、推廣節能減排技巧，制定具體制度措施
20xx年世界地球日活動方案一一、指導思想
為積極建設資源節約型、全面落實科學發展觀、增強廣大學生的環保意識和節約意識，積極推動綠色校園的創建，舉辦“善待地球・愛護家園”的活動，并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。
二、活動內容
開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動
三、活動領導小組：
組 長：李世先
副組長：李訓國
成 員：少先隊大隊部 全體班主任
四、活動內容：
(一)、地球日活動動員暨教育講話。
1、地點：操場。
2、時間：4月21日課間集會。
3、主講：李世先
4、目的：啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的教育。
5、參加人員：全體師生。
(二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書
1、目的：教育廣大村民有關垃圾分類的知識，養成低碳環保的好習慣。
2、負責人：以四年級為單位，由教導處和班主任老師負責。
3、時間：4月21日下午第三節課。
(三)、徹底清掃校園衛生：
1、目的：從小事做起，美化環境就是熱愛地球。
2、要求：各班由班主任老師負責，將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。
(四)、徹底清掃校園周邊環境衛生：
1、活動目的：積極參加力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化作出貢獻。
2、參加人員：三、四年級全體同學。
3、時間：4月21日放學后時間。
(五)、環保板報評比。
1、評比時間：4月21日。
2、設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、保障措施：
本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核
20xx年世界地球日活動方案二為了更好地開展節能減排宣傳工作，提高社會公眾的環境意識，擬定于20xx年4月19日、20日以“節能減排宣傳日”為契機，以“節能減排全民參與”為主題，在中央大街舉辦地球日宣傳活動。
一、指導思想
節能減排是我市20xx年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。
二、主辦單位
哈爾濱市節能減排工作領導小組辦公室，哈爾濱市發展和改革委員會，哈爾濱市環境保護局，哈爾濱市婦女兒童聯合會，哈爾濱日報報業集團
三、活動內容
在中央大街開展節能減排宣傳活動，分大會會場、宣傳活動區、成果展示區等三個區對我市節能減排工作進行全面展示和助推。
四、活動地點
中央大街防洪紀念塔、北環至大安街。
五、活動安排
19日，以“節能減排、企業責任”為主題的企業環境責任展示、企業節能減排成果展開幕;
20日，舉行紀念大會，開展宣傳活動。
(一)主會場
上午9點在防洪紀念塔廣場召開世界地球日紀念大會;領導發表紀念講話，表彰市政府環保先進單位先進個人、綠色創建單位、綠色學校、創建綠色學校先進教師，頒發節能減排之星獎項;啟動環保布袋進綠色社區活動。
(二)宣傳活動區
設置環保布袋簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發放1個布袋作為紀念品。發完為止。
中央商城前小舞臺進行市婦聯組織的知識競賽;
中小學生、大學生、群眾表演健美操、街舞、秧歌等現場文藝節目。
節能減排妙招板：公布征集到的妙招。
手工藝品現場制作區：現場進行手工藝品制作和傳授活動。
我給地球涂顏色活動：設置地球墻，由到場兒童現場涂色。
環保志愿者咨詢臺：設置專門的環保志愿者義務服務臺，并招募環保志愿者。
(三)成果展示區
舉行企業環境責任展示、企業節能減排成果展等活動。
六、活動分工
市節能減排辦公室、市發改委負責活動的指導、協調工作，組織媒體提供版面配合本次大型活動，開展宣傳報道;
市環保局負責活動策劃協調工作，組織組織布袋發放工作、開展各項宣傳活動，組織地球涂顏色等群眾性互動活動，并組織開展環保志愿者咨詢服務活動;
市婦聯負責手工藝品展覽和手工藝品現場制作、知識競賽。
七、實施步驟
3月上旬，活動預熱階段。主辦方和相關部門實現對接，整理相關資料進行匯總;
3月中旬到4月上旬，活動調整階段。到現場調研，安排場地;
4月中旬，最后整理階段。和各方面進行協調和確定。相關活動資料制作完畢。4月18日，活動入場。
4月20日，活動開展階段。在中央大街全面推出節能減排宣傳活動，做到節能減排宣傳貼近生活貼近群眾，滲透百姓生活方方面面。
20xx年世界地球日活動方案三一、活動名稱
“以廢換綠，變廢為寶”時裝秀
二、活動時間
4月22日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與
的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
4月22日為第41個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有多萬人參加，約1萬所中小學，所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，結合校園文化節，制作成時裝進行校園時裝秀的展示，真正實現“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，實現以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
一、以生態現狀調查為前提，明確研究方向，確定研究內容
在開展實踐研究之前，我們首先必須要了解我們的孩子以及孩子所處的家庭的生態意識到什么程度了，我們周圍的環境需要我們開展什么樣的生態實踐活動，因此，我們將調查生態現狀作為我們課題實施的第一項重點工作。通過個案觀察記錄、幼兒調查記錄表、家長調查問卷等方式，了解班內孩子、家庭生態意識、行為等等。通過調查我們發現幼兒生態環保意識參差不齊。每一個孩子來自于不同的家庭，他們的行為受到家庭的影響比較大，重視家庭教育的孩子，往往他們的環保行為就比較強，而一些不太注重環保行為培養的家庭的孩子，他們就會出現垃圾亂丟、玩水等現象，小班幼兒普遍出現垃圾分類意識較弱的情況。
現狀調查讓我們的課題研究和實施明確了方向，我們立足于現狀，對調查情況進行分析、審核，結合本園實際情況抽絲剝繭，制定了“生態節日”、“節能減排”為主題的生態實踐研究活動，通過以主題的方式對孩子進行生態啟蒙教育，有目的地開展相關實踐活動，并努力取得家長配合，使我們的生態啟蒙教育實施落到實處。
二、以生態節日為抓手，開展符合幼兒年齡特征及本園特色的專題活動
每一個生態環保節日，我們幼兒園都會通過海報以及各種活動來向孩子和家長宣傳。比如：一年一度的植樹節，我們都以年級組為單位，開展豐富多彩而又富有意義的愛綠護綠，播撒綠色種植活動。再如地球日，為了讓孩子們從小樹立環保意識，保護環境，珍愛地球，我園在地球日時總會組織中大班幼兒開展主題的繪畫活動，利用展板進行展示，邀請家長以及全園小朋友參觀欣賞。通過畫展，讓每一位孩子、每一戶家庭為擁有一個美好的生存環境，從現在起關注生態；同時讓每一位參與者和參觀者都深刻地意識到，我們只有一個地球，關愛地球家園需要每個人的努力，從小做起，從我做起！無煙日時，我們幼兒園會提前由大班小朋友作為代表，自己繪制出了一張張好看易懂的宣傳小海報，并于節日當天上午在幼兒園大門張貼主題是“小小一只煙，危害萬萬千”的大海報，生態小衛士們大清早就站在園門口派發小海報。“吸煙有害健康！”“請不要吸煙！”一聲聲稚嫩的童音，一張張可愛的笑臉，我們的通過孩子們的身體力行，既讓家長們了解到了吸煙有害的知識，也讓孩子們的印象更加深刻。
三、以節能減排為主題，通過系列活動進行生態教育的實踐研究
1、“全園總動員”節約在行動活動。隨著城市化進程步伐的加快，各種生態資源的浪費也日益嚴重，因此，節約行動迫在眉睫，我們結合本園實際情況開展了各項節約行動。比如在節約糧食行動中，我們組織孩子參觀了稻田。讓孩子們感受農民伯伯的辛苦勞作，更加明白糧食的來之不易，同時，各班開展“今天我吃完了”在園餐點情況評選活動，對孩子們的每餐進行評星記錄，通過這樣的評選活動讓他們做到不挑食、不浪費，還與家長達成共識，進行在家進餐情況跟蹤記錄。經過一個階段的連續觀察和記錄，孩子們對飯菜、餐點的浪費現象有了顯著的改善。再如，在節約用紙主題活動中，為了讓孩子們少用餐巾紙，我們組織了“小手帕回來吧”生態實踐活動。每班開辟出“小手帕回來吧”區域，提供手帕分類盒，鼓勵孩子從家中帶來小手帕放置其中，有了小手帕，在日常生活中很多用到餐巾紙的地方我們就讓孩子用手帕來替代了。漸漸地，班級里的餐巾紙用的少了，而且，在老師們的引導下，孩子們還會在空余的時候會拿出自己的小手帕來折折疊疊，玩手帕游戲，有效地減少了紙張的浪費，我們發現，這項活動在節約資源的同時，也在潛移默化中讓孩子形成了相應的生態環保意識。
2、“設立垃圾分類和回收箱”開展垃圾的回收和分類。為了讓孩子們從小形成垃圾的分類和回收意識，做到資源的不浪費，我們幼兒園在每個班級中都投放了垃圾分類箱，通過集體活動和日常生活讓孩子們了解可回收垃圾和不可回收垃圾的分類，指導孩子正確區分和投放，提高孩子的垃圾分類意識，這是城市化進程中必不可少的生態常識。同時，我們組織每一個班的老師用廢舊的紙盒制作了“回收箱”，放在教室門口的顯眼位置，通過家校路路通、班級博客等動員家長配合我們的回收行動，和孩子共同收集家中閑置和廢舊物品投入回收箱，有了老師、家長的共同努力，我們的孩子漸漸形成了有東西不亂扔，節能意識不斷提升。
