時間：2023-03-13 11:21:06
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“平常時期看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。黨員教師，一創雙優不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學習構建社會主義和-諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共-產-黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯系在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共-產-黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，扎實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共-產-黨員，一創雙優必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時也最需要關心的莫過于那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和-諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……
西來鎮土橋小學 陳楠
各位領導，各位老師：大家好！
古人認為“詩言志”，“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。”就是說，內心怎樣想的，詩就該怎樣寫，是人品的藝術性表現。所以，我們古人就十分重視立業先立德，為文先為人。良好的人格修養和優秀的道德品質是我們成就事業的基石。重視人品和師品的一致性，也應為我們所繼承。
我們作為一線的教師，擔負著發展和繁榮社會主義文化的歷史使命，就必須加強自身修養，做道德品行的模范，做人格操守的模范。
我們正處在一個偉大的時代。教育者最重要的目標，就是做人民滿意的教育。我們要發揮引領風尚、教育學生、服務社會、推動發展的作用，迫切需要我們加強道德人格修養，做到信仰堅定、人格高尚、胸襟開闊、志趣高雅。
教師是人類靈魂的工程師，這既是贊譽，也是很高的要求。要做到這一點，就離不開這幾個宗旨，一是要嚴謹篤學。堅持嚴謹的治學態度，踏踏實實地研究問題，一步一個腳印，不好高騖遠。二是要潛心鉆研。我們的工作需要我們潛下心來辛勤耕耘，有一種“把板凳坐穿”的精神，耐得住寂寞，心無旁騖，不斷有所積累，有所突破。三是要淡泊名利。全心全意地把自己的一切才華獻給學生們，做到不為名所惑，不為利所誘，矢志不渝，勇攀教學高峰。四是要自尊自律。要有嚴格的自我約束能力、強大的人格力量，做到積極進取和甘于奉獻的品行操守有機的統一。這些都是我們教師職業道德和人格風范的突出表現。
愛心出自于護士對于病人的關愛，而奉獻出自于護士的慎獨，不分晝夜地堅守崗位。
醫院里有一個地方叫急診室，急診室里有一個地方叫補液室，一個不大不小的地方，有點悶熱，有點嘈雜，人流不息，忙碌不已。時時耳畔傳來焦急的呼喊聲，“小姐，鹽水吊光了”，“小姐，輕一點，痛！”，他們口中的“小姐”是補液室護士的又一個別稱，這與寫字樓里的office lady有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補液室里最忙碌的人，也是補液室里一道亮麗的風景線。如果沒有她們那身素白，沒有她們俯身為病人打針，還有誰會知道她們的職業，還有誰會記得她們的樣子？她們就是這樣默默地在這個不大不小的地方燃燒她們的青春。
休息時的閑聊中，你或許能聽到她們的心聲：“這里的環境很差”，“這里的病人很多”，“這里的工作壓力很大”，“我怎么就到這里來了”，“我家里還有寶寶要人照顧呢”，這些話乍聽下來都是怨言，但又有誰知道她們背后鮮為人知的故事，她們背后的那份無奈與苦悶。她們頭頂的光環是責任，使她們變得更堅強；她們內心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己miaowj.com生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
關鍵詞：雙轉移； 珠三角； 高職教育
一、“雙轉移”戰略實施以來珠三角產業轉型升級
1.產業結構不斷高級化：低端的勞動密集型產業向資本密集型和技術密集型轉變
這體現在珠三角工業向重型化和高級化轉變的速度以及三次產業結構方面。2005年至2009年，珠三角的輕、重工業結構比由17.4%、24.7%調整到15.3%、25.9%，重工業比重4年提升了1.2個百分點。與此同時，制造業中的“現代性”和“先進性”成份日益增加，2009年珠三角高技術制造業增加值達2842.74億元，裝備制造業實力位居全國前列。[1]2009年，珠三角產業結構調整加快，三次產業結構比例調整為2.3 ∶ 47.8 ∶ 49.9，第三產業比重不斷上升。
2.產業競爭力不斷高端化：勞動密集型企業逐步遷出，大型企業紛紛進駐珠三角
一些高能耗、產業層次低、附加值不高、自主創新能力不強的中小企業逐漸遷出。截至2011年5月，珠三角核心區6市轉出、關停、淘汰落后產能企業共78184家，退出投資金額4968.69億元。[2]與此同時，2011至2012年規劃建設廣州（花都）光電產業基地、南沙LED產業基地等大型項目77項，總投資額11204億元。[3]IBM、新加坡知識城、中國船舶集團、東方電氣集團等世界500強跨國公司、大型企業紛紛落戶珠三角。
3.產業發展不斷集聚化：集聚發展趨勢明顯，協作配套不斷深化
截至2009年底，廣東形成年產值超百億元的產業集群33個，省級產業集群示范區61個。[4]根據《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要（2008-2020年）》，珠江三角洲將根據各市情況形成知識密集型產業帶、技術密集型產業帶、以及沿海生態環保型重化三個產業帶。各地區有不同的發展重點，產業布局強調錯位發展，形成集聚反應。
4.珠三角逐步成為世界級的創新中心
2009年開始，國家在3年內把約100家國家工程創新與研發中心集中到珠三角，創造1000億元的產值。[5]計劃到2012年，珠三角年發明專利申請量達600件/百萬人口，研究與發展經費支出占地區生產總值的比重達2.5%，研發人員總量達28萬人左右，到2020年，形成要素完備、支撐有力、開放包容的自主創新環境，成為世界級的創新中心。 [6]
二、產業轉型升級迅速拉動珠三角人力資源結構調整優化，呈現“雙峰并峙”的特征
1.低端勞動力轉移出珠三角，勞動力空間配置優化
一方面廣東省內較高素質勞動力向珠三角發達地區轉移：高級人才從全國各地匯聚廣州、深圳等一線城市；另一方面珠三角現有大量外來工向欠發達地區轉移。2010年與2007年相比，珠三角地區（未包括穗深兩地）的勞動力（主要是外來工）減少122萬人，縮減6.7%，東翼、西翼和山區分別增長12萬人、1.5萬人、25萬人，增幅分別達4.6%、0.5%、6.5%。[7]肇慶、清遠等城市隨著勞動密集型產業從珠三角核心城市向周邊城市轉移，從勞動力輸出地變成了輸入地。
2.高等教育步入大眾化階段，人力資源結構迅速優化
2010年，廣東高等教育毛入學率達到28%，步入大眾化階段。高職教育是高等教育大眾化的主力軍，2010年在校生達到64.8萬人，是1995年的8.64倍，充分證明了經濟的跨越發展同時拉動人力資源的跨越發展。
用幾組圖說明珠三角產業結構優化與人力資源結構優化呈現出的“雙峰”凸起的變化特征：圖1 反映珠三角10年來的經濟總量跨越發展的趨勢，圖2 顯示了1990～2010年20年間第一產業比重不斷下降，第三產業不斷上升，產業結構不斷升級的趨勢；圖3反映1999年高校擴招以來，高職人才培養規模迅速擴大。三者的上升曲線驚人的一致。
從產業結構優化及其拉動的人力資源結構優化的趨勢來看，珠江三角洲經濟和社會正在迅速邁向知識社會，人力資源的作用越來越重要。
三、珠三角經濟社會發展與人力資源增長預測
1.經濟社會發展目標：率先基本實現現代化，建成世界級的大都市圈
到2020年，珠三角將率先基本實現現代化。GDP總值將達到72500億元，人均地區生產總值達到135000元（約折合19400美元），超過臺灣地區現有水平，城鎮化水平達到85%左右，實現從中上等收入水平向高收入國家和地區水平邁進的目標。
香港智經研究中心更預測2038年珠三角都會區經濟規模有望超過5.5萬億美元，分別為紐約、東京、倫敦都會區同期的1.8倍、1.9倍、3.5倍（見圖4）。按現匯折算， 2038年珠三角人均GDP約為4.5萬美元，有望首次超過三大國際都會區平均發展水準，成為全球最具核心競爭力的大都市圈、世界級的創新中心、世界級的國際教育樞紐和人才培養基地，擁有世界級的軌道交通網絡，世界級的航空樞紐和物流中心。[8]
2.人力資源增長目標
溫州市2015年演講大賽三等獎獲得者 溫州大學 劉家敏
各位老師，各位同學，大家上午好。
我在同學面前介紹我自己的時候往往會在黑板上寫下自己的名字，然后呢，同學們就會發現我的兩個缺點，一個是字丑，字如其人么，還有一個呢，就是口齒不清，但是即使這樣我也完全不擔心，我擔心的是他們不知道真事的我，那么你們呢，多久沒看見真實的自己了。
小時候很害羞，走路的時候都是低著頭，同學會嘲笑我是不是地上有錢啊，那么現在呢，即使地上真的有錢，我相信很多低頭黨都不會去撿，反而是群里發紅包，他們一定會去搶，一不小心就是運氣王了，你們說是這樣嗎？
智能手機已經融入我們的生活了，來到教室，NBA現場直播比老師講課精彩，出去吃飯錢包沒帶，支付寶刷一下還有隨機減，回到寢室，無論是遠隔千里的父母還是近在咫尺的室友都和他們在手機屏幕前聊得不亦熱乎，最后睡覺了還要把耳機放進耳朵，手機仿佛已經成為了我們的器官，然而呢？手機越快捷越方便，我們反而越忙，這個忙不只是忙碌的忙，還是迷茫的茫，不只是迷茫的茫還是盲目的盲。談事情不用面對面，傳文件不用考U盤，看新聞手機點點就好了。但是實際呢？網上聊得熱火朝天，見面或許只會點頭寒暄，文件隨時隨地都可以傳，所以你不知道何時何地會有工作，有那么多的新聞讓你眼花繚亂，無所適從，忙碌，迷茫然后盲目。
有一次早上我不小心把手機落在寢室了，那個上午我就感覺特別輕松，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，我真的有更多時間去看看這個世界。我在安徽的一個同學和我說，他在雙十一之前卸載了淘寶，后來卸載了QQ他說他不想讓手機占據他太多時間，我很佩服他，我相信他離他的世界更近一步了。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自經管學院電子商務111班的譚美玲，很榮幸今天能站在這里和大家分享我的創業經歷。
生活中的我，真誠、友好，滿懷激情地度過每一天，校園活動在我的生活畫卷上添上濃墨的一筆，讓我明白怎樣學習才是有意義的；怎樣合作才是有成效的。這些都使我更加自信地工作、熱情地生活。
2013年4月，在老師的支持及親戚提供貨源情況下，我開設了我的第一個網店——"去旅行日記".
開始時，店鋪面臨種種問題——不會推廣，不會引流，店鋪無人問津。為改變困境，我積極尋找解決方法，通過老師指導，學習專業知識， "淘寶大學"自學，及各種社交網絡交流等途徑，店鋪慢慢有了起色，逐漸的訂單從一月一單到每天幾單。但隨之遇到的客服問題讓我失去一單又一單的生意，我意識到自己專業技能的不足。2013年7月，我前往上海電子商務公司做淘寶客服，從最底層做起，了解箱包構造，終于能夠應對拉桿箱的售后問題，可以信心滿滿地回應客戶的各種咨詢。
"去旅行日記"前后4個月的運營，實現了月銷售額3萬的目標，成功擺脫嬰兒在搖籃中被扼殺的命運。
2014年，在深圳觸電電子商務有限公司創始人龔文祥老師幫助下，接手了我的第一家天貓旗艦店。該項目啟動資金為10萬元，去年12月份注冊資金已經提升為200萬元，店鋪以合伙形式經營，運營2個月銷售額達到150萬，所有店鋪銷售總額超過500萬，毛利潤達到100余萬。為迎接雙十一的到來，我們團隊從店鋪裝修、活動策劃、宣傳、推廣到客戶的維系做了全新的調整，小伙伴們幾乎每天熬夜的工作，最終換回了天貓當天銷售額56萬，支付寶成交件數2300余件，總店銷售額共100余萬銷售業績。去年暑假京東和1號店的店鋪也相繼申請下來并投入運營，目前天貓店正在籌備"夢芭莎"活動，京東店正在籌備"京東閃購"活動。2015年，第二家天貓專營店將啟動，并策劃唯品會和聚劃算等大型活動。
