時間：2023-03-06 16:01:41
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轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了又一個學期。回顧這一學期的工作，我始終沒有放下以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。現(xiàn)結(jié)合自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、存在的問題及原因
1、政治理論學習不用心、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力。
2、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)學習不夠用心主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務潛力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的帶給學生新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
4、關心學生，與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠
作為一名教師，就應將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫忙學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學生結(jié)對子，對學生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>
二、整改措施和今后努力的方向
透過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)
提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自己的業(yè)務潛力。有機會必須參加技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
2、用心參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研潛力
認真學習領會了中央八項規(guī)定精神，在日常的工作中能夠嚴格按照中央八項規(guī)定來規(guī)范自我。在工作、生活中厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。但偶爾會有辦事走人情，重關系。在解決一些向上爭資的工作中總覺得要托人情、走關系才能辦成事，偶爾會送些土特產(chǎn)給辦事的領導。同時在招待特殊來客時，偶有鋪張浪費現(xiàn)象。
我的辦公用房是2006年限組織部統(tǒng)一設計的，一張辦公桌、一把椅子、一臺電腦。我家的住房在農(nóng)村，建筑面積80㎡共兩層，始建于1992年。本人妻子在家務農(nóng)兼做保險，兒子在讀高中，女兒已出嫁。
二、存在的突出問題和具體表現(xiàn)
（一）形式主義方面
1、學習不夠深入、細致。缺乏系統(tǒng)的政治理論學習，總覺得自己是農(nóng)民，沒必要學習那些理論知識，學了也沒用。上面有要求就學一學，沒要求就不學。總是被動學習，不主動學習。
2、工作作風還不夠扎實。貫徹落實鎮(zhèn)黨委的要求還不夠自覺，對待村民有時還做不到熱情似火。不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。對待工作有時只滿足于完成鎮(zhèn)領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成每一項工作；工作中被動應付性的多。
3、為民服務的觀念不夠強，沒有把村民的利益放在第一位，在處理個人之事和群眾之事時，輕重緩急顛倒，總是把自己的事急辦、先辦、必辦，把群眾的事緩辦、后辦、甚至不辦，沒有踏踏實實地為村民辦好事，解民憂。
（二）方面
1、被動處理問題，主動問需少。平時很少主動去關心群眾的需求，上門上戶了解群眾困難和解決群眾問題不多，聽取群眾意見建議不夠。出了問題才去解決。
2、在工作中處理矛盾糾紛時，有時心里太著急，態(tài)度有些生硬。態(tài)度不夠和藹甚至會爆粗口。總覺得農(nóng)村工作有時候就應該用“土方法”來解決。
3、在工作中有時候與村委主任和其他人員商量的比較少，溝通不夠多，偶爾有“一言堂”現(xiàn)象。
（三）享樂主義方面
1、工作方式簡單守舊、怕吃苦。工作中總覺得在農(nóng)村就應該用農(nóng)村的土辦法來解決問題，有時候講道理說服不了就直接用上級的要求來強壓。在工作中沒有創(chuàng)新意識。比如在調(diào)解糾紛時，經(jīng)常是將雙方叫過來談一下、了解一下情況，做下思想工作就了事。沒有進一步的了解深層次的原因。遇到難以解決的繁瑣問題，能拖則拖，不主動，有等待領導決策和靠領導來解決問題的思想。
2、工作中有畏難情緒。比如山林糾紛，建房糾紛、重點對象等這些難點問題，一時難以解決，有畏難逃避情緒，怕麻煩。有時候沒能及時解決導致村民赴縣、市一級上訪。
（四）奢靡之風方面
1、在接待上級來客時，有時候礙于情面偶有超標現(xiàn)象，在用餐中依舊會有喝酒的現(xiàn)象。總覺得在鄉(xiāng)下喝酒是很正常的，不喝酒辦不成事情。
2、有時辦事走人情，重關系。在基層農(nóng)村，評低保、走訪慰問苦難群眾，有時傾向于村委干部，聽取他們意見。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
1、理想信念不夠堅定。面對當今有點浮躁的社會，在工作中總是急功近利、急于求成。只注重經(jīng)濟效益，輕視了章程法規(guī)。同時也忽視了理論知識的學習、深造，造成思想觀念存在偏差。世界觀、人生觀等未能得到加強。
2、宗旨意識不強。作為村委的書記，一心為民的服務宗旨意識不強，主要是自己對世界觀、人生觀和價值觀的認識不足，覺得只要處理好了村里的事情就好了，沒有擺正自己的位置，導致群眾意識淡薄，密切聯(lián)系群眾不夠，為民服務意識不強。尤其是對困難群眾，五保戶和低保戶反映的一些突出問題，不夠關心。
3、黨性修養(yǎng)不強。作為一名基層黨支部書記，對黨的理論知識學習得不夠深，改造主觀世界不主動。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，尤其是當了多年的黨支部書記，工作中有懶散意識，致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
4、政治紀律和組織紀律不嚴。執(zhí)行各項紀律不嚴格，在思想認識上有懈怠現(xiàn)象，對領導布置的工作任務，執(zhí)行起來有時打折扣，有只求過得去，不求過得硬的思想。
5、財經(jīng)紀律執(zhí)行不到位。在村委的工作中有時沒能按照四議兩公開制度辦理。作為一名黨支部書記對村委財務審查和監(jiān)督不夠，對村委新農(nóng)村建設的項目資金的使用，賬目審查不嚴。
6、“三嚴三實”要求不嚴。對于一些私事上會利用自己的職務之便打招呼，要關照；遇到一些比較棘手的問題時，會存在畏難情緒，覺得多一事不如少一事，能拖則拖，尤其是在處理老上訪戶劉細女的問題上，經(jīng)常沒有耐心作解釋工作，導致她多次越級上訪。
四、今后的努力方向和改進措施
1、個人整改的方向
不斷加強政治理論知識的學習，堅定理想信念，當好村委的“領頭羊”。在其位，出其力，盡其責，埋頭苦干，恪盡職守，始終以高昂的斗志，飽滿的熱情，做好本職工作，帶領村民奔小康。
2、對具體問題的整改措施
（1）加強學習，注重監(jiān)督和實效。加強理論知識的學習，用理論聯(lián)系實際，并指導實際；全面了解掌握情況，吃透民情民意，將矛盾隱患扼殺在萌芽狀態(tài)；全面落實、監(jiān)督村委的各項工作，確保工作落到實處，取得實效。
作為XXXX黨支部成員,從思想意識、黨性修養(yǎng)和工作方法等方面不足和問題進行自我剖析,通過對照剖析,發(fā)現(xiàn)本人存在的問題如下:
在工作中雖能夠積極進取、發(fā)揮主觀能動性，但改造主觀世界還不夠自覺主動。在實際工作中上存在著重客觀世界改造，輕主觀世界改造的現(xiàn)象，放松了對“人生觀、世界觀和價值觀”的持續(xù)改造，以事務工作代替政治和黨性鍛煉。思想理念不夠先進，缺乏先進的理念與工作方法，沒有把高質(zhì)量的工作標桿始終橫在心里、抓在手里，相當一部分工作只求過得去，不求過得硬，甚至停留在被動應付層面上；政治業(yè)務素質(zhì)較薄弱。黨務理論、法律法規(guī)知識掌握的不多，黨支部思想教育工作存在較大的差距，實際工作效果不甚理想。
本人在發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用方面有一定的差距，理論學習有時缺乏自覺性、主動性、系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做的不夠好，理想信念不夠堅定。平時工作、生活中都能夠嚴于律己、時刻以黨員的標準嚴格要求自己。但在工作繁忙的時候會有急躁情緒。
(2020年12月30日)
XX村黨支部書記
XX
根據(jù)會議安排，并結(jié)合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報如下。
一、存在的突出問題
1、政治理論學習不夠深入。一是忽視政治理論，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，走過場。有的學用嚴重脫節(jié)，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，碰到具體問題無所適從，遇到突發(fā)事件束手無策。二是學習內(nèi)容實質(zhì)把握不準。特別是對一些政治理論的實質(zhì)學的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。三是理論聯(lián)系實際不夠。對講理論知識運用到解決現(xiàn)場生產(chǎn)問題的能力和主動性不強，造成學習效果打折扣。
2、聯(lián)系服務群眾不夠。一是工作方式簡單粗暴。在完成黨委交辦的各項任務時，召集黨支部書記開會或發(fā)通知簡單傳達上級要求，就讓支部書記回去落實，如果工作不符合要求，就會發(fā)脾氣，事情多的時候會煩煩躁躁。二是關心關愛欠缺，聽取基層群眾意見不及時、不全面，對農(nóng)民思想狀況了解不全面，只注重了解自己想要了解的問題，沒有及時將組織的溫暖送到需要關心的中去。
3、工作思路不夠清晰和履職能力不夠強。一是工作有情緒。在開展工作時有顧慮，擔心得罪人，怕一些工作落不下去，也不好去找別人做一些事，導致工作浮于表面，停留在了層面。二是缺乏苦干實干的奮斗精神。去年黨群機構(gòu)調(diào)整，一時工作上忙于應付，于是降低了對自己要求，工作上但求過得去，好與不好認為就這樣了。黨內(nèi)重點活動督導都存在推進不力的問題;三是跟蹤檢查落實不到位。對一些工作要求，發(fā)現(xiàn)在推進落實過程中，走過場、應付對付，但是還是認為工作忙，有些事情能對付就行了，造成活動走了形式，搞了過場，效果大打折扣；四是工作統(tǒng)籌還需要加強。作為支部書記，抓支部工作有時單打獨斗，對工作高壓期，沒有對工作進行合理統(tǒng)籌安排，也沒有召開支委會對工作進行責任分工，造成支部工作重點抓的不準，工作推進力度不夠大和出現(xiàn)忙亂的現(xiàn)象。
4.責任意識淡化，精神狀態(tài)不夠振作。一是能力不足，疲于應付，自己在工作中的要求沒有那么嚴格了，雖然現(xiàn)在也經(jīng)常加班加點熬夜干工作，有一種一定要把工作干好拿下的韌勁，但是由于個人能力不足，對于工作的要求和質(zhì)量達不到上級要求，造成在各項檢查中反復被上級批評，思想上產(chǎn)生畏難情緒，。二是服務大局意識不強。離開行車專業(yè)口子以后，感覺到安全生產(chǎn)與我的關系不再緊密，融入安全生產(chǎn)這個中心的大安全意識，慢慢減弱，吃苦奉獻精神淡化，到現(xiàn)場去也常常是 跟著別人看 ，對于職工的生產(chǎn)生活方面的期盼和訴求，認為與自己沒多大關系，也沒有把為職工群眾解決問題當做自己分內(nèi)的工作去努力。
5.黨性觀念存在偏差。一是黨性錘煉不夠。從事管理工作多年加之工作、事務纏身，從而放松了對自己的要求。二是政治的敏銳性不強，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分。
二、產(chǎn)生問題的原因
綜述上面產(chǎn)生的問題，主要有以下原因：
1、對理論學習的認識不到位。由于對理論學習存在認識上的誤區(qū)，在學習上滿足于一知半解，不求進取，缺乏學習的自覺性和系統(tǒng)性，導致理想信念的不夠堅定。一是對付的思想。存在理論學習得過且過的思想，既然躲不過就混著過，學了也就可以了。二是感覺政治理論知識無用武之地。總認為現(xiàn)在安全穩(wěn)定是中心工作，學幾條業(yè)務規(guī)章現(xiàn)場還用得上，政治理論知識用處不大，跟職工打交道時更是對牛彈琴。這兩種思想作怪，造成了自己思想水平不夠高，理想信念的動搖。
2、服務意識缺位。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，全心全意為人民服務的公仆意識有所淡化，沒有把轉(zhuǎn)變作風，真抓實干，密切聯(lián)系群眾上升到一定的高度來認識，沒有把 為人民服務 的宗旨真正貫徹落實到實際工作中，以致于在工作中存在密切聯(lián)系職工不夠的問題，缺少深入實際，腳踏實地的嚴謹工作作風。主觀上感覺多一事不如少一事，跟我工作關系不大的，丟給別人去管，對群眾心聲傾聽不夠，了解不深，對職工意愿把握不準，沒有真正與群眾打成一片。
3、消極應付思想作祟，缺乏進取精神。因此，對工作和本人的要求都降低了標準，在堅持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風上都有所放松了，在自身黨性修養(yǎng)上有隨波逐流思想，缺乏進取精神，缺乏高質(zhì)量、高標準的要求。因此，工作產(chǎn)生厭倦心理，采取應付方式，只求過得去，不求過得硬，長期處于一般化水平，這與黨的群眾路線教育實踐活動的要求相差甚遠。
4、對作風建設長期性認識不足。對于作風建設的長期性、艱巨性，缺乏足夠的認識和理解，特別是對黨員干部的作風問題危害性認識不足，認為經(jīng)過多次的思想教育活動，自己在轉(zhuǎn)變作風上做的已經(jīng)足夠好了，在指導思想上產(chǎn)生了偏差，放松了自身作風建設的嚴格要求;同時對新階段面臨的新情況、新任務、新特點缺乏深入的調(diào)查研究，對改革中存在的問題了解不夠透徹，產(chǎn)生了畏難情緒，缺乏工作的主動性和創(chuàng)造性。
三、今后的努力方向及整改措施
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。一是堅定理想信念，落實黨的 理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，實事求是 優(yōu)良傳統(tǒng)。不斷提高政治敏銳性和鑒別能力，同時，根據(jù)工作需要，以學習和實踐相結(jié)合為業(yè)務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。二是正確處理工學矛盾。正確處理學習與工作的關系，合理安排時間自學理論知識，在工作之余學習有關政策文件。三是真學真懂真用。通過學習使自己思想上不落伍，作風上不松勁，行動上不停步，將學習成果在實際工作中加以運用。
2、服務現(xiàn)場。一是牢記黨的宗旨。把群眾當做我們的衣食父母，牢固樹立人民群眾是歷史和財富的創(chuàng)造者的觀點，擺正同職工群眾的位置，自覺做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。二是扎實開展“金點子”活動。引導黨員干部圍繞 安全、穩(wěn)定、經(jīng)營 主題，緊密結(jié)合運輸安全生產(chǎn)，充分集體的智慧和主觀能動性，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉、推廣應用好做法、好經(jīng)驗、好建議，提高技術素質(zhì)和管理水平，提高經(jīng)濟效益。三是暢通溝通渠道、建立看板銷號制度。通過談心交流等方式，掌握、了解職工思想動態(tài)和對機關工作的意見及要求，詳細了解生產(chǎn)生活困難，有針對性地采取措施，落實督辦人和督辦時限，把影響家庭生活和工作的事辦好、辦實，消除后顧之憂。
按照省四進中心組《關于做好黨史學習教育專題組織生活會工作的通知》要求和安排，會前我們黨支部就此次組織生活會征求了各方面意見建議，也召開了預備會議，認真地開展了談心談話，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，支部認真自查，剖析原因，制定整改措施，明確了努力方向。下面由我代表黨支部報告對照檢查情況。
一、存在的問題及具體表現(xiàn)
（一）在組織開展黨史學習教育方面。一是“學思踐悟”不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務，是黨員干部的“必修課”。我們黨支部認真開展了慶祝建黨100周年系列活動，認真組織開展“瞻仰紅色歷史 緬懷革命先烈”八一建軍節(jié)活動，認真組織學習了黨史系列文件，嚴格按要求開展主題黨日學習，同志們也進行自學，但在“學黨史、悟思想”上還不夠聚焦用力，學的不深，悟的不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風學習傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。二是“知行合一”不緊。“學”和“做”結(jié)合不緊，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。在實際工作中，沒有很好地發(fā)揮“鏡子”和“旗幟”的效應，沒有把黨史的精髓轉(zhuǎn)化成自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。
（二）在嚴格黨員教育管理方面。一是對黨員的思想政治教育、宗旨教育抓的不夠主動、不夠嚴謹。平時只注重業(yè)務學習，在政治理論學習上下的功夫不深，標準要求不嚴。二是對黨內(nèi)組織生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不夠深刻。
（三）在聯(lián)系服務群眾方面。一是宗旨意識不強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中，沒有把業(yè)務工作與服務工作很好地交融在一起。二是深入基層不夠。我們工作組雖然經(jīng)常性深入到基層一線，但與一線干部職工和群眾面對面交流不多，深入群眾了解情況、征求意見、解決問題相對較少，并沒有很詳盡地掌握第一手資料。
（四）在創(chuàng)新性開展工作方面。一是創(chuàng)新理論學用不夠。對黨的創(chuàng)新理論研學不深，武裝思想不實，指導工作不力。系統(tǒng)學習、靜心思考不多，學習的廣度深度不夠，與做“學習型”干部的要求還有差距，學用結(jié)合、學以致用結(jié)合不緊。二是具體工作方式方法創(chuàng)新不夠。思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。在平時工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少，習慣于按部就班，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓，拓荒精神、創(chuàng)新精神發(fā)揮不夠，
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
（一）黨性修養(yǎng)錘煉不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，政治站位不高。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣于憑借經(jīng)驗、慣例處理事情。
（二）宗旨意識樹立不牢。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在具體工作上，為民服務的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的“急難愁盼”問題。
（三）工作標準要求不高。以更高標準、更高質(zhì)量開展工作的意識還不夠強，導致思想懈怠，工作作風不扎實，只求過得去，未求過得硬。
三、整改措施和下步努力方向
（一）堅定理想信念，堅持學習提高。樹立終身學習的思想，把政治理論的學習作為“第一要務”，把堅定理想信念擺在“第一位”。制定人學習計劃，落實學習制度，堅持集中學與自主學相結(jié)合，保證學習時間，領會精神實質(zhì)，確保學懂弄通，知行合一，使政治理論學習入腦入心，走心、走深、走實，增強學習的主動性、自覺性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。同時，加強四進業(yè)務知識的學習，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提高駕馭工作的能力。
6月12日，黨支部根據(jù)前段多種形式征求到的意見建議、建立的自查問題清單由班子成員分別列出領導班子問題清單，提出改進建議，匯總后，召開支部成員會議進行集體研究，形成領導班子“”問題清單，每名班子成員主動認領班子的問題、下級的問題列出個人存在的“”問題清單，6月15日，班子主要負責同志與每名班子成員逐一談心談話；班子成員之間互相談心談話，確保把班子的問題談透、把個人的問題談透、把對方的問題談透、把擬在專題民主生活會上提出的批評意見談透、把改進措施談透，形成統(tǒng)一的思想共識,班子成員3人，共提出意見16條。現(xiàn)形成個人對照檢查材料如下：
一、“”方面存在的突出問題
（一）、形式主義方面
1、對街道安排的有些工作拖拉、被動應付。如環(huán)境治理只注重上級檢查時清理，平時不注重保持。
2、群眾工作不夠深入，只注重記錄臺賬，不注重解決實際問題。
3、學習教育活動只注重集中學習和做好會議記錄，不能做到學用結(jié)合，體現(xiàn)在具體工作中。
4、只注重制度上墻，不能嚴格執(zhí)行，特別是工作紀律。
（二）、官僚主義方面
1、對街道安排的工作，滿足于傳達安排，不注重親力親為，抓好落實。
2、不能經(jīng)常深入群眾，了解群眾的真實想法，認為自己是干部，與群眾有隔閡。
3、對集體重大事務有時征求意見不全面。
4、對工作人員工作紀律只提要求，沒有檢查和整頓。
（三）、享樂主義方面
1、辦公用房、桌椅講究舒適，不是勤儉節(jié)約，實用就行。
2、不注重節(jié)約用電，冬夏季使用空調(diào)時間長，造成浪費。
3、習慣于出門就坐車，即使是私車也應盡力避免。
4、吃飯、穿衣等方面追求高檔、享受，不能堅持艱苦樸素的作風。
（四）、奢靡之風方面
1、工作電腦有時下班忘記關機，造成能源浪費。
2、辦公用品不注重節(jié)約，特別是紙張應用存在浪費現(xiàn)象，缺乏節(jié)約意識。
3、個別辦公室不注重節(jié)約不能做到人離燈息，和切斷所有電器電源。
4、存在工作人員自己動手能完成的工作，也出錢雇人干的做法。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
1．政治理論疏于學習，政治理論修養(yǎng)淺嘗輒止
一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，沒有很好的把政治理論學習和征拆相關法規(guī)知識結(jié)合起來運用，沒有很好地把黨的基本理論知識用到實際工作中去，用老經(jīng)驗、舊方法操辦新事物、新情況。
二是沒有深刻重視到理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習，對政治理論學習、理解淺嘗輒止，未能與時俱進。
2．淡化黨的群眾路線認識，固步自封
對黨的群眾路線認識不深的主要原因是還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。
3.缺乏工作積極性、主動性、創(chuàng)造性
在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。
四、整改方向和措施
1.強化思想政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平
要認真學習黨的路線、方針、政策以及行政理論，提高自己的決策能力，要不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)提高自身綜合素質(zhì)。并通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務能力和道德水平，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質(zhì)上下功夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。
2.一馬當先，率先垂范，深入剖析，突出實效
在今后的工作、生活、學習中，更要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待下面同志。要在這次活動中以及活動后起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三環(huán)節(jié)，繼續(xù)深挖自己身上存在的“”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風建設中的突出問題。
3.改進作風，務實求真，傳遞正能量
要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到基層，誠心誠意為廣大群眾辦實事、解難事、做好事。
第四黨支部：
根據(jù)《辦公室機關各黨支部組織生活會實施方案》要求，結(jié)合自己實際工作，深入查擺了自身存在的突出問題、深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)個人剖析如下。
一、存在的主要問題
一是學習自覺性不夠。工作中存在以干代學的現(xiàn)象，現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學的情況較多，沒有自覺主動地進行學習。當工作與學習相矛盾、相沖突的時候，總是自覺不自覺地忽視學習，在主觀上將其擺在了次要位置，常常自認為工作是硬任務，學習是“軟指標”，工作不可以耽擱、必須限時完成，學習缺了還可以補上，能夠往后推一推。
二是工作作風不夠扎實。做事情安于表面處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三是業(yè)務知識鉆研不夠。在平時工作中，對待工作還不夠主動、積極，只滿足于領導交辦的任務，在工作中遇到難題不善于完成、動腦筋，等待領導的指示。對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。
四是責任意識不高。身為一名黨員履職盡責的必要性和重要性不足，放松了對自己的要求，如有工作量大、瑣事多、需要去解決的問題多時，會有負面情緒、發(fā)牢騷，降低了工作效率和質(zhì)量。
五是工作中缺乏主見。習慣于領導安排的就做、領導不安排的自己不思考。不行動、習慣于憑經(jīng)驗辦事、滿足于運用簡單的直線思維去解決問題。
二、原因剖析
（一）學習上主動性不夠強。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學比較少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠；有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。
（二）對自己要求不嚴格。在工作中出現(xiàn)的問題或發(fā)現(xiàn)的風險、沒有從主觀、客觀角度進行深入剖析，對于在工作中出現(xiàn)的問題不突出時沒有及時進行深刻反省總結(jié)。自己的工作和生活中沒有把自己作為黨員的標準來衡量，思維方式、工作作風是不適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、思想還不夠解放、工作思路還不夠開闊。
（三）創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有時認為現(xiàn)在事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現(xiàn)在工作千頭萬緒，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，認為制約改革發(fā)展穩(wěn)定的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
三、今后的努力方向和改進措施
(一)加強學習,提高素質(zhì)，積極適應工作需要。認真學理論、學政策、學業(yè)務，學會運用立場、觀點、方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，學會運用科學理論指導實際工作。同時，抓住一切機會向同事學,向領導學，向?qū)嵺`學，向群眾學, 時時虛心、處處留心、事事用心，更新觀念、開闊思路、放寬眼界，扎扎實實做好所分擔的工作,盡量讓領導放心省心。
(二)著眼大局,強化責任，自覺提升工作標桿。從大局出發(fā)，堅持高標準、高效率、高質(zhì)量，增強主動性，強化責任感，自覺提升標桿,對每個環(huán)節(jié)，每個細節(jié)不含糊懈怠,不心存僥幸，不麻痹大意，確保各項工作無缺失、辦事高效率、服務保質(zhì)量。
