時間：2022-10-02 17:39:18
序論：在您撰寫出差心得體會時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、市場分析：
1、從總體市場上存的壓力分為幾個方面：各品牌與品牌之間的勁爭壓力、店鋪費用的不斷提升所造成的費用壓力、物價上漲所造成的通貨壓力等等的一些因素造成大多數的客戶對投資信心下降，所我們對市場開發的壓力隨之增大。
2、隨著市場的不斷發展現今在市場上的店鋪資原也滿足不了現狀，就好以這次我們出差的幾個省下面比較好的地區的店鋪資原都非常的有限。出現一店難求的情況。
3、有某些地區客戶對我們的品牌的價位和產品之關的差距不太能接受，比如說他們會拿一些大眾休閑品牌作對比，當然我們會對這方面的問題給客戶作一個詳細的分析，我們的品牌的優勢在哪里，有什么好的政策從而引導他走進我們的品牌，用心去了解我們的品牌。
二、存在的問題：
1、工作安排的合理性及有效性，就好以這次我們所開展的冬季訂貨招商會在山西站我們的工作就安排得很不到位導致招商會的效果遠遠達不到理想的目標，所以工作合理安排也是一個成功的關鍵。
2、工作計劃與實行性不強，做好工作計劃我們之后的工作就是按照計劃開展工作在要修正時對計劃進行調整修正，但很多時候就會把計劃省略掉。這樣工作就沒有了計劃性和目的性，后期就很難把工作做好也難以得到理想的效果。
3、工作中團隊之關的合理溝通，作為一個團隊我們應該相互間進行有目的溝通，從溝通中相互吸收對方的優點從而提升自我的工作效率。我們團隊在工作中就少了這種相互間溝通學習，我們有時分組在不同的市場工作會撞到不同的問題，我們在溝通中就可以相互了解不同市場的情況及學習不同的工作方式。
三、自我總結和下一步的工作
1、加強學習型組織的建立，做從好團隊組織的假設。結合實際工作的經驗，不斷學習提高，充實完善自己，促進各業務人員素質的提高。和大家一道努力把業務部建成團結合作親密無間、所向披靡的團隊。
初心可貴，那是我們第一次穿上警服時，在鏡子面前左照右照，生怕系錯了一個扣子、戴歪了莊嚴警徽;初心可貴，那是我們參加入警宣誓時的怦怦心跳，腦海中閃過的是日后的懲惡揚善，威武神氣;初心可貴，那是我們第一次調解糾紛時的細致入微，盡最大努力讓雙方滿意;初心可貴，那是我們第一次辦案時的全力以赴、小心翼翼，憋著一股牛勁一定要讓犯罪分子受到法律制裁。
曾經在一次單位的生活座談會上聽到一位年輕的警察父親說，自己最大的遺憾就是女兒已經快4四歲了，自己竟然沒有陪她過過一次生日!但接著他又說，女兒周歲時，自己正在外省出差，破獲了詐騙大案;女兒兩歲生日時，他在派出所處理了一起聚眾斗毆案件;女兒三歲生日時，他被抽調去東南亞參加“獵狐行動”，捉拿回五名在冊犯罪嫌疑人。當時會場上，我就可以清楚地感受到，這位年輕父親眼神中一半是愧疚，一半卻是自豪。
在我們的隊伍中，有多少個這樣抱愧于女兒的父親、有功于人民的警察?他們也想與可愛女兒同唱生日歌，同吹生日蠟燭，但現實中面對的卻是咆哮的醉漢、罪行累累的詐騙嫌疑人、竄逃國外的“狡狐”……一入警門，責重如山，堅持在了警察崗位，堅持在了這個和平年代負有最大傷亡的群體，堅持在了這個日常生活中為百姓提供最多服務的隊伍。這堅持背后的力量之源就是一份不曾忘卻的從警初心。
當天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領導在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領導先后介紹了各自學校的基本情況，并一致表示希望增進校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學校的教育、教學和科研等一切活動， 學習高效課堂教學經驗，全程參加教育教學活動， 如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細周到，每一個細節都給予我們極高的禮遇。學習期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關懷使我們深深感受到無錫三中的領導們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經扎根在我的心靈深處。進入無錫三中觀摩該校相關學科教師開設的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養和課堂教學特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環境的典雅沉靜古樸之美，還是學生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學藝術之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內容廣泛，有跟英語課改有關的內容，也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關的內容。
就英語學科為例，經學校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13 位英語老師的共18節英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13 位老師分別是高一的談紅芬老師， 高二的鄧靜漪老師， 高二的鄭路芳老師(高二英語備課組組長)， 高一的謝隆艷老師(高一英語備課組組長)， 高二的黃艷杰老師， 高二的吳榮銘老師( 江蘇省特級教師)，高二的莊曉波老師( 教務處副主任)， 高二的張娟老師， 高二的李進老師， 高一的何梅老師， 高一的周婷老師，高一的安賢婷老師， 高一的陳紅老師。 聽了這些優秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業務理論上、專業知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負的重任。并且也明確了自己在高中英語教學上的奮斗目標，也進一步了解和把握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。現汲取印象最為深刻的課堂教學特色談談個人心得體會：
他們講授的課以習題課為主，充分展現了高中英語課堂教學方法，目睹了老師們先進的教學設計，流暢的教學環節，感受了啟發式教學，問題式探究和合作學習等。6月13日所聽的第一節英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內容是一節習題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學生笑對考試，戰勝考試的意氣風發的態度。同時，他更是睿智的引領者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細化到每一個考察角度，每一種考察應對方式。鼓勵學生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點撥，對于錯誤率高的習題重點講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節語法課，內容是倒裝句，通過學生觀察，發現，總結，通過讀句子，從中發現不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關問題，學生回答，教師補充，拓展用法，鏈接高考。講練結合，學生通過讀句子體驗語法現象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學生參與課堂活動的面廣，運用多媒體輔助教學，教師的課堂語言抑揚頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學智慧，教學研究能力值得我學習。
莊曉波老師的一節語法課值得稱贊，她教授的內容是強調句，用今年2019年幾個省份英語高考的強調句型的單選題導入新課，導入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學生，錯了，重來，學生參與面廣，這節課學生明白了怎樣去表達強調，并不只是強調句型，還有多種表達方式。
吳榮銘教授在6月13日關于高中英語教學的熱點話題研究的講座中， 提到關于外語教學的質量問題，他提供了來自于聯合國教科文組織在一個文件中對外語教學質量提出的 “1個公式”，教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+環境(4分)+教法(3分)]x教師，這個公式中括號內4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質”分值越大，乘積越大，則教學質量就越高。由此可見，提高外語教學質量，外語教師的素質至關重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科;優秀的教師釋疑解惑;杰出的教師引路示范;偉大的教師激勵動機。在教育轉型的形勢下，英語教學面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經驗是遠遠不夠的。要使英語教學上一個新臺階，達到一個新水平，就必須：從經驗型轉向科研型，從隨意性轉向規范性，從零散性轉向系統性，從盲目性轉向科學性。英語教師自主專業發展的途徑問題，“敢問英語教師的專業發展路在何方”，“路在自己腳下” “已”有所欲---專業發展的動力，“讀”有選擇---專業發展的前提，“想”有創意---課堂教學的基石，“做”有實效---課堂教學的宗旨，“說”得圓滿---教學研究的前奏，“寫”得精彩---教學研究的成果。 特別是在談到高中英語閱讀教學時，提倡的模式r-o-a-d,的英語閱讀教學模式， read-- 指教師要研讀教材。organize--表示教師要有效組織教學內容。activate--指教師要激活學習背景，調動學生學習熱情。develop--表示教師要設計教學活動發展，學生的知識與能力。并且他強調，如何把自己的教學趕上去? 首先自己要有知識， 要想學生有一碗水，自己先要有一桶水， 而且作為老師，在自己的教學上也應該有毅力，堅持每天讀書學習，思考并且不斷地總結反思教學。 聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學上的奮斗目標，也進一步了解和把握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進步。
徐忠憲教授在6月17日在關于教師如何開展課題研究的講座中，關于課題研究規范性選題的內容，他強調課題必須注重本專業研究，符合當前教育發展所需，要有創新價值，在播放<<高陽毀家興學校〉〉的宣傳片時，高陽實踐父志，毀家以興學，家產變賣殆盡，學校終于建成，知者無不感動。
經驗交流[/page]
經驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學細節的管理非常到位：各位領導分別管理三個年級，責任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流。可以互相聽課，互相學習，經驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學中看似簡單的環節，都得到了持之以恒的落實，經歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學校的管理，宛如鐘表般有條理，有節奏，嚴密，清晰，準確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴整的表象后面，校領導和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學習中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學校所呈現的勤奮質樸的學風，還有學校在嚴謹學風之中所滲透的人文關懷：學校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學生去敬老院，充分發揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，同時引導廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務中得到體驗和感悟，進而培養尊老助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。繼承和發揚雷鋒志愿服務精神，培養學生關注弱勢群體，關注他人，服務社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機動的時間安排，不拘一格的人性化教學。學生的有序管理，早自習，組織有序，書聲朗朗;大課間活動，學生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強迫的痕跡;該吃飯了，同學們迅速出教室，馬上站在樓道兩側，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率;午自習，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學習經歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學習、共同進步的機會。無錫第三中學所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓，確立了“培養有社會責任感的現代公民”的辦學理念，勵精圖治，與時俱進，先后成為江蘇省重點中學、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進學校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學校。悠久的辦學歷史和深厚的人文底蘊成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學習中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學習中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續為我校的英語教學貢獻一份微薄之力。兩周的考察學習交流中，讓我想到了學校辦學的過程，歸根結底是一個個教育教學的細節，在嚴謹有序的管理過程中，需要剛柔并濟，需要充實和留白。
教育，是一門藝術。
總結：中青年骨干教師外出考察學習心得體會范文到這里就全部結束了。
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為尋求經濟新的突破點，進行經濟適時轉型，我場今年工作重點是外向發展，擬在三水縣承包8000畝林地。為做好該項工作，我場書記親自帶單，從個各科室抽調精兵強將12人組建3個調查小組，對三水縣8000畝林地的資源情況進行調查摸底，同時核實8000畝林地的邊界。我有幸作為調查小組成員，參加了本次調查摸底和核實邊界工作，在書記的親自領導下，經過調查小組全體人員的辛勤工作和共同努力，原本需要一個月才能完成的調查摸底和核實邊界工作，不到一個星期就順利圓滿全部完成了。我參加這次外出調差，不僅出色完成工作任務，增長了實踐經驗，而且還提高自己的思想覺悟，對今后更好的開展工作幫助很大，深感受益匪淺。
4月21日上午10時，我場3輛車整齊出發，一路高速直撲三水。進入三水地區，發現這里的山上除了桉樹就是茶稈竹，林種單一，后來得知因為當地人民嘗到了種植桉樹所帶來的經濟效益，都紛紛種上桉樹，茶稈竹是當地的一大特產，產品直銷美國波音公司。中午12時多，我們到了承包8000畝林地的三水縣翠峰公司。午飯后在翠峰公司工作人員的帶領下，我們來到甘灑鎮旺村洞的一片林地，因桉樹的材積和重量跟其他樹種有區別，我們書記特意安排這邊林業局的專家陳工進行現場指導。陳工按照翠峰公司提供的1:10000高層圖，教我們對地圖，如何確認邊界，教我們怎樣選點，如何選擇適當的地塊，采用怎樣的調查方法，然后取得準確、有效、全面、客觀的數據。陳工現場指導后，我們采用角規測樹方法，用預先編制好的立木材積表確定蓄積量。角規測樹是一種省工、省時的調查方法，與常規調查方法相比具有工效高、速度快、簡單易行且精度高等特點。在接下來的日子里，我們就進入了調查摸底和核實邊界工作，翠峰公司工作人員負責帶路和介紹林區情況，我們開始對點，在圖上找到所在位置，看看周邊環境，結合實地情況，選擇好調查一個點后開工，劉組長負責子啊中心樹指揮和傳皮質，陳經理和江師傅負責測量，我負責記錄數據。先開始測量株行距，接著測量胸徑和樹高，這個點測量完后進行核實邊界，把所有數據錄入電腦。在整個調查摸底和核實邊界工作中，書記拿著皮尺在林中串上走下勤奮刻苦工作，給我們起到模范帶頭作用。在書記的影響下，我們大家振奮精神、鼓足干勁、全力投入到調查摸底和核實邊界工作中，既加快工作進度，又提高工作質量。比如王科組為了核準面積，從山頂到山下，從山的南面到山的背面，反反復復幾次只為求得山的準備的地形。還有主科組為了求出準確的畝蓄積、樹高和重量，不惜動用勞力看了兩棵樹來分析。在大家的辛勤工作和共同努力下，原本需要一個月完成的任務，不到一個星期們就順利圓滿完成了。
這次調查摸底和核實邊界工作，為我場尋求經濟新的突破點，進行經濟適時轉型，承包三水縣8000畝林地，完成外向發展的工作重點，打下了扎實牢固的基礎。整個調查摸底和核實邊界工作之所以能夠在一個星期內順利圓滿完成，我深深感到有三個原因：一是我場重視本次工作。4月16日書記主持召開了動員大會并做了重要講話，紅場出席會議并講話，提高了大家的認識，統一了大家思想，凝心聚力投入到本次工作中，確保調查摸底和核實邊界工作如期開展，提前完成。二是我場投入精干力量。本次工作書記親自帶單，抽調精兵強將12人組建3個調查小組，投入了精干力量，使得能夠取得優異成績。三是提出明確要求。要求參加本次工作的每個同志要吃苦耐勞，做到吃住簡單化，講究團隊協作精神，同時要做到野外作業安全第一，注意防火。由于要求明確，本次工作順利開展，沒有發生安全事故，為完成調查摸底和核實邊界工作，奠定扎實深厚基礎。
這次調查摸底和核實邊界工作，對我來說是一次學習和鍛煉的機會，既增強了自己的業務工作技能，又提高了自己的政治思想覺悟，對今后開展工作十分有利。我要以這次調查摸底和核實邊界工作為契機，進一步嚴格要求自己，具體做到三點，為我場健康、持續、快速發展做貢獻。一是認真學習我場的工作精神和業務工作知識，全面提高自己的政治思想覺悟和業務工作技能，為做好自身本職工作打下牢固基礎。二是發揚我場艱苦奮斗、吃苦耐勞精神，努力向我場先進同志學習，增強崗位責任心，勇于承擔責任，做到腳踏實地、勤奮努力工作，干出優異工作成績，為我場經濟適時轉型、外向發展、創造良好效益，作出更大的貢獻。三是講究團隊協作精神，全面執行我場的工作精神和決策部署，爭當一名出色優秀的團隊成員，和我場全體同志一起努力工作、頑強拼搏，促進我場又好又快發展，既為國家建設作貢獻，又為我場每個同志創造福祉。
從拿到錄取通知書那一天開始，我每天都要告誡自己好多次，將來在崗位上一定要好好工作，堅決不能做違規的事情，特別是不能以權壓人！我告訴自己，對待群眾要態度和藹，不能動則訓誡別人，不能故意刁難群眾。我不停的告訴自己，咱也是從農村出來的，要時刻嚴格要求自己，盡力為群眾辦點實事。然而等到我真正走上崗位開始工作時，我愕然了，很多東西并不像我想的那樣。換句話說，之前的我，想多了！
我想象中的警察是這樣的：我們出去辦案時走到哪里群眾都是客客氣氣的，會給我們熱情的倒上一杯水，我們問什么都會告訴我們，遇到飯點時還會招呼我們吃頓便飯；我們出警時，群眾對我們說的話都會認真的聽，接受我們的“教誨”，我們怎么要求就會怎么做；我們抓壞人的時候，只要大喝一聲“住手，雙手抱頭蹲下！”，別人就會乖乖的照做。
但事實上現在的警察是這樣的：我們辦案去調查走訪的時候，人家坐在電腦前忙著“收菜”，然后告訴我們很忙沒時間配合，就對我們愛答不理的；時常被人指著鼻子罵，問我們干什么吃的，還有人質問為什么路邊的攝像頭不對著她孩子出事的地方，反而要對著縣政府門口；有人報警后我們趕到現場，結果那些“混混”們視我們如無物，該干什么還干什么。
有一天我和同事坐在警車里看見一對對的初中生手牽手的在“壓馬路”，我跟同事開玩笑說“如果我們上去教育他們說早戀是不對的，教育他們一番，不知道會不會被吐一臉口水呢？”同事苦笑著點了點頭，從他的眼里，我讀出了些許無奈。
面對這種“理想”與“現實”的差距，我迅速的調整了狀態。雖然說很多老同志都在感嘆警察的“輝煌年代”過去了，但我卻是打心底感到了欣慰。因為我覺得這種轉變，恰恰說明了人民的權利意識在逐步蘇醒，我們國家的法制社會在不斷的進步。至于傳說中警察的“特權”，對我來說是沒有必要的，因為我是一個年青的“現代人”，我們不需要什么“特權”，我們需要的是“文明”，是“進步”。
一、突出調查，掌握第一手資料
在紀檢監察機關案件檢查的第一步就是初核。每當出現屬經濟類舉報件時，首先要做認真細致的分析，研究該舉報反映的問題是否真實，在確定其真實性的基礎上，就舉報反映的問題中的“含金量”進行調查。
第一，查找與之有經濟往來的單位、個人。20**年我縣紀委在查處某局級主要領導一案中，首先就其舉報信中所反映的問題進行初核，但進展緩慢，收效慎微，當時社會上的輿論較大。縣紀委主要領導頂住壓力，當即立斷，組織精干的調查組實施調查。采取迂回的辦法，對其原任職的統計局進行財務檢查。發現在其擔任統計局局長期間，騙取上級房屋修理費撥款，通過農調隊的帳戶，在往來科目中轉移資金4萬元組織私分。針對這一情況，為擴大戰果，調查組根據領導的指示，對其在調離統計局前四年的財務進行檢查，發現該單位設有三套帳，在每套帳上都出現會議費支出有異常的情況，調查組適時的展開調查，發現了該單位利用餐費發票在會議費中套取現金私設小金庫，組織私分和請客送禮的違紀事實。
第二，查找近年執紀執法部門的處理結果。在查辦經濟類案件中，有部分違紀違法人員抱著僥幸的心理蒙混過關，心里總是想著，你能查出我的問題是你的本事。查不出問題就是我應該得到的“報酬”。筆者在20**年帶領辦案組就查處這樣一個案件。縣農業局下屬一個畜醫站站長吳某，在2002年被檢察機關以貪污本單位銀行存款利息被立案偵察，20**年案件移送縣紀委進行組織處理時，我們對該處理結論進行認真分析，并對相關問題進行核實，發現其有挪用國家專項資金為個人搞商業保險問題，調查組通過組織程序查閱該單位的銀行存款，發現吳某利用國家扶持該鄉的畜牧草場事業費1.2萬元為個人搞保險的違紀行為。在鐵的事實面前，吳某不得不承認自己的錯誤，并加重了對其的紀律處分。
第三，查找相關的知情人，使案件檢查少走彎路。首先在不影響案件檢查和保密基礎止，先圈定知情人，對其曉知以理，動之以情，講明政策，做好說服動員工作，消除思想顧慮。20**年在查辦統計局套取現金私設小金庫的案件中，我們就是采取先做好該單位的知情人劉某的思想工作，并將違法違紀的嚴重性，主動配合組織調查和抗拒組織調查的利害關系講明，采取異地談話的方式經過2天2夜的較量，劉某終于交出了原單位領導利用餐費發票套取現金4萬余元私設小金庫的記錄本，為案件的突破起到了至關重要的作用。
二、周密布署，步步為營
在掌握了一定的證據之后，要主動出擊，查封單位的所有財務資料和帳冊，組織財務知識較熟悉的同志進行帳冊的查閱，常言道：知己知彼，百戰不殆。查帳也是同樣的道理。首先要摸清該單位的主要收入和支出的資金運作情況，在清查帳務的過程中，要特別注意發現以下幾種情況。
一是“帳外收支兩抵”，其特點是每筆帳外收支之間相互獨立，互不牽連，而調查人員每次只能發現一個局部。2002年在一次案件檢查中，發現一基層工商所收取某企業“贊助費”3000元。用于小車用油，帳外收支兩抵無余額。隨后又發現該單位收取另家企業2000元用于請客送禮，同樣是帳外收支兩抵無余額。
二是“轉移支付”。其特點是本應由甲方負擔的支出費用轉移給乙方支付。如在2001年我縣紀委在查處原縣計劃委員會主任肖某一案件中，就出現本應由計劃委員會支付的招待費、差旅費、職工福利費等近3萬余元拿到項目單位白水門水庫管理所支付。結果形成“雙贏”局面，作為縣計委，既消化了不合理支出，又免去了經手“小金庫”帶來的麻煩，作為白水門水庫管理所，“反正羊毛出在羊身上”，只要你計委會給我單位立項目，多爭取項目經費就行，這樣做既留下了人情，又為今后的項目工程留下了“后路”。
三是“一所二制”。其特點是工作人員的編制在單位，工作時間在上級業務主管部門派出機構中。被派出的機構又不具備法人資格和會計獨立核算單位。就采取用個人銀行存折來運作所需費用的收支。如20**年我們在查處城建局下屬的質監站時，發現該單位與上級業務主管部門共同簽署一份合同，雙方派出工程質量監督管理員。合同規定所派人員的工資福利等在收取的工程監理費中列支。雙方商定，采取用銀行存折將收取的監理費存入銀行的運作方法，經費開支分月結算一次，4：6分成，在兩年多的時間里共收取監理費30多萬元在單位帳外運作。
四是“移花接木”。如在20**年的治理教育亂收費的檢查中，某中學將20**年收取的補課費、資料費等3萬余元，不入學校的財務帳，但又怕被作為“小金庫”來查處，于是學校成立了一個“學生家長委員會”，由“學生家長委員會”的成員張某“掌握”這筆資金，而實際情況是代為保管，經費去向主要是學校財務帳上不能開支的花銷。等到我們檢查時已支付近2萬元。“學生家長委員會”實際上是他們修筑的一道防火墻，采取的一種移花接木的方式，萬一有關部門進行追查，他們把責任推給“學生家長委員會”。
一、外出學習考察的收獲
1、學好知識，提高工作與管理能力
這次外出學習考察的著重點，是聽上海卡森企業管理咨詢有限公司劉碩斌老師的授課，他從國學智慧與領導力成就、創新思維和創新管理以及人本管理三個方面作了精彩、生動的演講。聽了國學智慧與領導力成就的課，使我增長了知識，懂得作為一名企業中層干部，要運用我國博大精深的國學智慧，做好日常管理和領導工作，取得領導干部應有的成就，這樣，才不辜負公司的培養與信任。聽了創新思維和創新管理的課，懂得要做好企業的管理與領導工作，必須具有創新思維和創新管理。創新思維就是要創新自己的思想，不能憑經驗辦事，不能抱守殘缺，要有新的思路、新的方法，去做好新的工作；同時要切實落實到實際管理中，取得成效。聽了人本管理的課，使我進一步加深了對“以人為本”思想的理解，深刻懂得在企業管理中，只有做到人本管理，把人管理好了，才能實現管理目標與完成工作任務。
2、認真考察，開拓視野獲取經驗
這次外出考察，我參觀了上海浦東電力、寶鋼集團、世博會、故居、魯迅故居和杭州西湖。既見識了上海浦東電力、寶鋼集團、世博會的宏偉，也了解了他們的先進管理經驗，真是值得我好好學習，從他們身上發現了自己存在的不足，確實需要加快改進提高。故居、魯迅故居和杭州西湖展示了我國豐富的人文歷史知識和美好湖光山色，增加了我熱愛祖國的深厚感情，也愿為祖國的繁榮富強辛勤努力工作。
二、外出學習考察的心得體會
這次外出學習考察對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，外出學習考察的目的是要增加自己的知識，提高工作與管理能力，為此，要做到以下幾點：
1、提高政治思想覺悟
要做好工作，當一名公司和員工滿意的中層干部，必須要有正確的政治思想。我要認真學習國家方針政策，學習公司發展目標和制度規定與工作紀律，武裝好自己的頭腦，樹立全心全意為公司和員工服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我要養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。我要服從公司領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為公司的發展作出自己的努力。
2、提高學習業務能力
我不僅要深入學習工作業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
3、提高業務工作能力
新形勢下我要樹立“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德精神，樹立熱情為公司和員工服務的宗旨。這次外出學習考察所收獲的知識，對我做好自己的工作具有很大幫助，我要切實運用到實際工作中，提高自己的業務工作能力，認真做好每一項工作，務必取得成功，為公司的持續發展和創造良好經濟效益做出自己的努力。
4、提高創新工作能力
隨著改革的不斷發展和深入，要使公司工作再上新臺階，就必須提高自己的創新工作能力。如何結合公司新的工作要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，除了以良好的精神狀態面對全新的工作，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風外，最主要是提高自己的創新工作能力。這就需要把外出學習考察所掌握的知識落實到自己的工作中，做到創新發展。做工作要有創新意識，決不能憑經驗辦事，靠老本事吃飯。
5、提高自己的執行力
