時間：2022-10-08 03:32:23
序論：在您撰寫基層支部黨建總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）強化組織建設(shè)，黨建基礎(chǔ)工作全面加強。
抓制度建設(shè)，完善黨支部自身建設(shè)。制定年度工作計劃，健全“黨員組織生活”、“黨員民主評議”和“入黨積極分子培養(yǎng)教育”等制度，班子成員簽訂了《2020黨風(fēng)廉政責(zé)任書》。大力開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育、不斷強化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識，加強對關(guān)鍵崗位人員的風(fēng)險防控，規(guī)范權(quán)力運行。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
（二）強化思想政治建設(shè)，加強宣傳教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，班子和職工隊伍素質(zhì)不斷提高。
堅持黨員教育集中化和常態(tài)化相結(jié)合，普遍性和專業(yè)性相兼顧，注重把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。以學(xué)習(xí)教育活動為主要抓手，制定教育培訓(xùn)計劃，積極開展“自學(xué)”、“集中學(xué)”和“微信互學(xué)”活動，充分利用云嶺先鋒、學(xué)習(xí)強國APP、信息及時、傳播快、互動性強的特點，打造動動手指學(xué)黨課新模式，提高學(xué)習(xí)實效。
（三）加強人才隊伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格按流程發(fā)展黨員，發(fā)展預(yù)備黨員3名為XX同志、XX同志和XX同志，年底收到入黨申請書3份。
文章摘要：2018基層黨建工作總結(jié)匯報ppt,主題為黨政ppt,可用作黨委、社區(qū)殘聯(lián)、基層黨建、黨支部工作匯報等相關(guān)設(shè)計的參考圖片素材.相關(guān)素材:2018基層黨建工作總結(jié)匯報ppt模板,屬于黨建|政府|軍警ppt分類,由會員“∩__∩ 陳小幺……
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一、述職對象
黨支部書記
二、述職內(nèi)容
1、研究制定支部黨建總體規(guī)劃情況。認(rèn)真履行抓基層黨建“第一責(zé)任人”的職責(zé)，全面把握基層黨建工作的整體情況，立足本地實際，謀劃提出基層黨建工作任務(wù)目標(biāo)和落實措施。
2、加強基層領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)情況。推進(jìn)黨支部建設(shè)，選準(zhǔn)配強班子，搞好隊伍建設(shè)，加強黨員隊伍先進(jìn)性建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3、注重基層黨建制度建設(shè)情況。積極探索推進(jìn)基層黨建工作的有效載體和辦法，建立健全常抓不懈工作機制；加強督查考核，認(rèn)真落實基層黨建責(zé)任制。
4、帶頭抓好基層黨建工作落實情況。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)解決存在問題，加強對黨建工作的具體指導(dǎo)。
5、落實黨建工作經(jīng)費預(yù)算情況。
6、本基層黨的建設(shè)工作方面，還存在哪些不足和問題，今后的整改措施和努力方向。
三、述職方式和步驟
一是堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)。挑選黨性強、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、作風(fēng)硬的優(yōu)秀黨員擔(dān)任基層黨支部書記。黨性強是從政治角度提出的要求，堅強的黨性是當(dāng)好黨支部書記的根本條件；業(yè)務(wù)精要求黨支部書記應(yīng)當(dāng)熟悉本單位生產(chǎn)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)，掌握黨建工作基本知識和方法；素質(zhì)高要求黨支部書記應(yīng)當(dāng)符合德才兼?zhèn)洌蛔黠L(fēng)硬要求黨支部書記要公道正派、工作務(wù)實、作風(fēng)民主、廉潔自律。
二是分類培訓(xùn)，提升黨員綜合素質(zhì)。制定年度培訓(xùn)計劃，結(jié)合黨支部書記黨務(wù)工作能力狀況及不同階段的需求，建立分層分類培訓(xùn)課程。采取集中輔導(dǎo)和以會代訓(xùn)相結(jié)合、理論灌輸和典型引路相結(jié)合、案例剖析和集中答疑相結(jié)合、工作互檢和經(jīng)驗交流相結(jié)合等靈活多樣的形式，堅持培訓(xùn)工作的常態(tài)化和規(guī)范化。
三是健全機制，認(rèn)真履行職責(zé)。制定黨支部書記管理考核辦法，把考核重點放在黨支部基本制度落實和黨員先鋒作用的發(fā)揮上，以生產(chǎn)經(jīng)營和政治工作的綜合效果來評價，健全不合格黨支部書記調(diào)整制度。發(fā)揮激勵機制的作用，把考核結(jié)果與黨支部書記的切身經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，把在黨建工作中成績突出的黨支部書記，優(yōu)先考慮在提拔使用上。量化考核，構(gòu)建科學(xué)評價體系。對考核機制進(jìn)行量化處理，將民主測評納入到企業(yè)黨支部書記隊伍評價體系當(dāng)中，將民眾納入到評價對象行列，構(gòu)建全方位民主測評體系，構(gòu)建集素質(zhì)、能力和業(yè)績于一體的績效考核機制，定期實施基層黨支部書記隊伍考核測評，加強民主測評。
關(guān)鍵詞：支部管理 基層黨建 考核
一、黨支部工作的方法
1. 進(jìn)行月度講評
講評主要針對支部內(nèi)成功的有影響力以及有實際作用的案例進(jìn)行，讓大家相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。通過成立特定的講評平臺，定期地對黨支部的工作進(jìn)行總結(jié)、分析與講評，以使黨支部的黨員可以相互學(xué)習(xí)相互指正。并且，在講評的平臺上，黨支部還可以介紹宣傳黨的知識，在黨員自我講述外力之后對其進(jìn)行評價，使其認(rèn)知到自身有何不足，如何改進(jìn)。這種方式相比于以前的只有黨支部書記參與的例會來說更加成熟，更加有效，簡而言之這是一個學(xué)習(xí)的平臺。
每次的講評應(yīng)該事先建立一個主題，讓講評的人先做好準(zhǔn)備工作，形成紙質(zhì)信息，對主題有所了解之后再結(jié)合自己的工作進(jìn)行講評，這樣有方向的講評可以增加黨員們的注意力與接受力，同時也可以使黨員對這個主題進(jìn)行深入剖析和理解。
2. 進(jìn)行季度述評
黨支部書記應(yīng)該定期對其工作情況以及學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講述，一方面加強書記的自主學(xué)習(xí)意識，另一方面也帶動其他黨員積極學(xué)習(xí)工作，為他們指明方向。要做好這個工作，首先黨支部書記也應(yīng)該先做好準(zhǔn)備工作，黨委對支部書記應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保其思想先進(jìn)向上，素質(zhì)能力過硬，通過黨委的考試后才能讓其進(jìn)行書評。這是對黨員的充分尊重，因為支部書記在書評時候的質(zhì)量直接關(guān)系到其影響力。只有保證書籍講評時的高質(zhì)量，才能有效提高講評所帶來的效益。支部書記要撰寫一份報告，并且在征得支委會的通過后才對黨委進(jìn)行述職，針對黨支部建設(shè)情況以及前景進(jìn)行分析。
在述職完后，黨委應(yīng)該對述職人員的工作進(jìn)行點評與總結(jié)，指出其優(yōu)秀的地方與不足的地方，確保其能戒驕戒躁又能積極向上，這在一定程度上可以讓支部加強自律意識，加快整頓支部黨風(fēng)的動作，建設(shè)優(yōu)秀的黨支部。
3. 進(jìn)行季度考評
對黨支部進(jìn)行定期的考評，一方面是為了了解該支部完成工作的情況，另一方面是對其起到一個監(jiān)督的作用，促使該黨支部嚴(yán)格要求自己，不斷提高工作質(zhì)量與工作效率，發(fā)現(xiàn)其不足并進(jìn)行改正。季度考評首先需要一個系統(tǒng)的考評制度，將黨支部的黨建工作以及人文建設(shè)工作都納入考評范疇，然后進(jìn)行細(xì)分并確定每項考評規(guī)則以及對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后進(jìn)行統(tǒng)計來確定其能獲得的總分?jǐn)?shù)。如此可以保證每個支部的公平公正公開性，而且內(nèi)容全面可以確保他們充分發(fā)揮。
考評工作一定要有人專門監(jiān)督審核，確保工作的真實性。并且在統(tǒng)計完黨支部的工作成果后，要進(jìn)行合理的分析，指出其優(yōu)秀點與不足點，提出改正的建議。在考評工作結(jié)束后，考評小組還要在一段時間內(nèi)對黨支部的工作進(jìn)行跟蹤反饋，觀察其是否對考評小組提出的建議進(jìn)行實際執(zhí)行，是否改正了不足之處。并且在黨支部需要幫助時應(yīng)該及時提供幫助。
二、改進(jìn)的方向
通過以上的方法可以增強黨建的責(zé)任意識，可以促進(jìn)黨支部內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高黨支部的工作質(zhì)量與工作效率，同時黨建工作還需要在其他方面也進(jìn)行加強改進(jìn)，以進(jìn)一步提高黨建工作的工作效率。
1.注重對高質(zhì)量的黨支部書記隊伍的培養(yǎng)
注意對高素質(zhì)高綜合能力的書記隊伍的培養(yǎng)，在分配不同地位的書記人員時，應(yīng)該把那些適應(yīng)能力強，管理能力強，了解黨建知識并且有生產(chǎn)經(jīng)驗的人員安排在第一線，因為這個崗位對書記的綜合能力有著更高的要求，且需要這樣的書記來進(jìn)行管理。同時，應(yīng)該加強支書之間的聯(lián)系與交流，有組織有目的地安排支書們進(jìn)行經(jīng)驗分享，取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互提高能力。
2. 注重對高質(zhì)量的黨支部班子的培養(yǎng)
黨建工作的高效高質(zhì)完成離不開黨支部班子的集體力量，只有黨支部成員相互配合相互協(xié)作積極工作，才能使得黨建工作順利完成。尤其是在分配工作的時候，應(yīng)該按照成員的才能來分配對應(yīng)的工作，發(fā)揮其特長，既能提高工作效率又能提高成員的工作積極性與滿意度。黨群干部應(yīng)該注意知識的補充與更新，了解支部班子的優(yōu)秀與不足之處，優(yōu)秀的地方繼續(xù)保持，不足的地方進(jìn)行改正。
3. 注重對黨支部工作的創(chuàng)新
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實責(zé)任作為加強支部建設(shè)的“牛鼻子”來抓，推動形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。下面小編整理了先進(jìn)基層黨支部主要做法及經(jīng)驗材料，歡迎參考。
去年來，我們黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、省紀(jì)委關(guān)于推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署，認(rèn)真落實省委省直機關(guān)工委關(guān)于全面加強支部建設(shè)的系列制度措施，以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，以創(chuàng)建“X黨支部”為目標(biāo)，堅持真抓真學(xué)真嚴(yán)，強化專責(zé)、專長、專注，不斷建強戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮先鋒模范作用，推進(jìn)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。
落實專責(zé) 力促支部黨建人人有責(zé)
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績，把壓實責(zé)任作為加強支部建設(shè)的“牛鼻子”來抓，推動形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。
一是把黨建責(zé)任明確到人頭。制定并嚴(yán)格落實支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責(zé)任清單，構(gòu)建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責(zé)任體系。明確專人抓支部日常工作，著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見成效。
二是把黨建任務(wù)細(xì)化為項目。加強對支部工作的總體謀劃，20X年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措，被機關(guān)黨委評為“A+”等次。實行黨建任務(wù)項目化，明確任務(wù)書、時間表、路線圖。定期對黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行督辦，及時查漏補缺，確保各項黨建任務(wù)落到實處。
三是把黨建要求落實在日常。堅持周一例行的室務(wù)會前支部會制度，堅持在月度、季度工作計劃和總結(jié)中強化黨建工作，做到黨建業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責(zé)和業(yè)績登記制度，通過集中晾、曬、評、議，倒逼支委履職盡責(zé)。充分發(fā)揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
發(fā)揮專長 力促支部黨建、業(yè)務(wù)相得益彰
始終堅持發(fā)揮X職能優(yōu)勢，發(fā)揮黨員專長，持續(xù)加強理論武裝，實現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)”“兩提高”。
一是堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。實行“三分三合”實戰(zhàn)型文稿點評工作法，對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統(tǒng)稿、分頭總結(jié)集中點評的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來，共開展文稿點評X次。制定《X干部應(yīng)知應(yīng)會手冊》，并進(jìn)行測試，促進(jìn)入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡報，明確專人對每周省內(nèi)外主流媒體的新思想新觀點等進(jìn)行壓縮提煉，供黨員學(xué)習(xí)借鑒。開通支部微信學(xué)xxx臺，推薦優(yōu)秀文章，隨時互動交流。
二是堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相融合。堅持每周例行學(xué)習(xí)制度，對中央的新精神第一時間學(xué)習(xí)，對省委、省紀(jì)委的重要會議精神第一時間傳達(dá)，對新黨規(guī)和重要文件第一時間研讀。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，增強集中學(xué)習(xí)效果。去年以來，支部集中學(xué)習(xí)X次。同時，督促支部黨員向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)。
三是堅持以學(xué)促用與以知促行相融合。
堅持學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果運用到領(lǐng)導(dǎo)講話和決策服務(wù)中，形成了一批具有較高質(zhì)量的文稿。去年以來，累計起草了各類重要文稿X多篇，在《X》《X》發(fā)表X署名文章X篇。
強化專注 力促支部黨建從嚴(yán)從實
始終專注于支部內(nèi)部管理，把從嚴(yán)從實管理貫穿于支部建設(shè)的全過程。
一是專注抓支部活動。認(rèn)真落實“”制度，突出講好黨課。去年以來，X委主要領(lǐng)導(dǎo)在支部內(nèi)帶頭講黨課X次，支部書記對表看齊講黨課X次。去年X月，支部書記榮獲省直機關(guān)支部書記講微型黨課競賽一等獎。用好談心談話這個平臺，去年以來支部黨員相互交心談心X人次。嚴(yán)肅認(rèn)真開好組織生活會，確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動形式和內(nèi)容，去年以來已開展活動X次。
二是專注抓制度建設(shè)。堅持有效管用，制定出臺X項支部管理制度，強化對制度執(zhí)行情況的督查。進(jìn)一步完善支部臺賬記錄等制度，強化留痕管理，確保支部活動記錄真實、規(guī)范、有效。堅持和完善年輕干部“傳幫帶”制度，實行“一帶一”，傳思想、幫業(yè)務(wù)、帶作風(fēng)，促進(jìn)年輕干部提能提效。近年來，X名黨員參加有關(guān)業(yè)務(wù)技能、演講比賽，X名黨員被機關(guān)評為文字能手。
關(guān)鍵詞：忠誠;黨性修養(yǎng);道德
勝利石油工程有限公司渤海鉆井一公司黨支部書記標(biāo)準(zhǔn)化實務(wù)示范培訓(xùn)是在過去數(shù)年“基層黨員輪訓(xùn)”基礎(chǔ)上的再促進(jìn)、再深化，立足于綜合考評說、寫、做基本功，著重突出對黨支部書記業(yè)務(wù)知識水平、實際操作能力、綜合素質(zhì)的強化提升，通過理論與實踐結(jié)合，對抗與交流互動，思考與論辯交融的模擬培訓(xùn)鍛煉模式，幫助和促進(jìn)黨支部書記增強向上發(fā)展的慣性、拓寬成長進(jìn)步的空間，切實解決部分黨支部書記能力素質(zhì)與工作要求不相適應(yīng)的矛盾，使黨建培訓(xùn)教育真正實現(xiàn)“落地”。
1.培訓(xùn)內(nèi)容
1.1支委會、黨員大會、黨小組會、民主評議黨員大會、民主（組織）生活會：支部書記從本隊抽取三到四名黨員，進(jìn)行黨內(nèi)會議模擬，從議事范圍、規(guī)范程序等方面詳細(xì)解讀如何把黨員大會、黨支部委員會、黨小組會開出效果;從發(fā)展黨員、民主評議黨員的既定程序、易錯漏的細(xì)節(jié)等方面講解黨建基礎(chǔ)工作，切實提高黨內(nèi)會議質(zhì)量。
1.2微型黨課：支部書記從本隊抽取三到四名黨員，進(jìn)行黨課模擬，把黨課教育與形勢任務(wù)教育、主題教育結(jié)合起來，把大道理轉(zhuǎn)化為小事例，政治語言轉(zhuǎn)化為群眾語言，原則要求轉(zhuǎn)化為信息事例，被動單向說教轉(zhuǎn)化為互動交流，不斷提升支部書記對黨的理論知識的把握，同時也鍛煉其文字組織能力、語言表達(dá)能力、現(xiàn)場互動溝通等綜合能力。
1.3政策解讀：黨支部書記是將上級政策方針傳達(dá)到基層的最關(guān)鍵一環(huán)，通過支部書記個人對上級文件精神及重要會議內(nèi)容進(jìn)行解讀，吃透“上情”并合理準(zhǔn)確把握、執(zhí)行落實不走樣，切實把上級精神、黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營這一中心來謀劃、來推進(jìn)，用中心任務(wù)的完成情況來檢驗工作成效。
1.4思想疏導(dǎo)：黨支部書記是民眾訴求的調(diào)節(jié)器，他們能夠最直接的了解群眾意愿。支部書記通過從本隊抽取三到四名黨員或群眾，進(jìn)行思想疏導(dǎo)模擬，不斷提升黨支部書記一人一事思想政治工作能力，把握員工群眾思想動態(tài)新特征，使其更科學(xué)更公正的解決矛盾糾紛，使群眾更理性合法的表達(dá)利益訴求，促進(jìn)基層穩(wěn)定和諧，實現(xiàn)關(guān)懷激勵。
1.5突發(fā)事件處置：黨支部書記是基層建設(shè)的主心骨，他們是基層隊伍管理的核心。支部書記通過從本隊抽取三到四名黨員或群眾，進(jìn)行突發(fā)事件處置模擬，不斷提升黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)能力，使其開闊視野開拓思路，在關(guān)鍵問題緊急情況下更好的指導(dǎo)問題處理，提升基層建設(shè)水平。
1.6黨建創(chuàng)新成果展示：部分黨支部書記雖然工作責(zé)任心較強，但完成工作基本上還是老方法、老思路，缺乏有效的創(chuàng)新意識，支部書記通過個人的黨建創(chuàng)新成果PPT展示，激發(fā)黨建工作創(chuàng)新能力，不斷用創(chuàng)新思維解決新形勢、新任務(wù)的發(fā)展問題。
2.培訓(xùn)方式
2.1采用黨支部書記輪訓(xùn)方式：每期培訓(xùn)為期半天，組織2名支部書記參訓(xùn)，每名支部書記進(jìn)行兩項主題模擬，其中“黨內(nèi)會議模擬”為必選主題，剩余一個選題從“微型黨課”、“政策解讀”、“思想疏導(dǎo)”、“突發(fā)事件處置”、“黨建創(chuàng)新成果展示”中選取，采用黨支部書記輪訓(xùn)方式，年度實現(xiàn)黨支部書記全員覆蓋。
2.2采用黨建實務(wù)現(xiàn)場模擬方式：每期兩名參訓(xùn)支部書記帶領(lǐng)所在支部建制成員實景培訓(xùn)、實務(wù)模擬并進(jìn)行團(tuán)隊對抗;每名支部書記所選議題必須與基層生產(chǎn)及黨建實際相結(jié)合，每次培訓(xùn)前組織部門會就各項議題進(jìn)行嚴(yán)格審核。
2.3采用體驗式教學(xué)方式：觀摩的支部書記與參訓(xùn)人員現(xiàn)場互動，加深印象的同時熟練掌握工作程序和方法;觀摩的“學(xué)員”書記有機會在培訓(xùn)中與進(jìn)行實務(wù)模擬的“講師”書記進(jìn)行角色互換，實現(xiàn)教與學(xué)、演與實的深度融合及體驗。
2.4采用立體課堂授課方式：現(xiàn)場模擬的同時，配合背景PPT展示黨建實務(wù)各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化流程，實現(xiàn)理論與實踐同步傳授。
2.5采用評委點評總結(jié)方式：特邀黨建專家及上級領(lǐng)導(dǎo)作為評委點評，通過集體“會診”對支部議事范圍內(nèi)難點、熱點問題全方位剖析，運用集體智慧進(jìn)一步提升黨建實務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化水平。
3.培訓(xùn)成效
渤海鉆井一公司基層黨支部書記標(biāo)準(zhǔn)化實務(wù)示范培訓(xùn)圍繞落實基層黨支部委員會議事規(guī)則，把涉及黨的建設(shè)、隊伍管理及人、財、物的重要事項納入支委會議事范圍，解決了支部書記“抓什么”的問題;圍繞培訓(xùn)設(shè)置各項實務(wù)模擬課題，結(jié)合基層工作實踐解決了黨支部書記“怎樣抓”的問題。培訓(xùn)切實提升了黨建實務(wù)工作內(nèi)容、操作方法和途徑的標(biāo)準(zhǔn)化水平，引導(dǎo)支部書記從自身的角色定位，從應(yīng)發(fā)揮的作用，從應(yīng)具備的素質(zhì)能力，從創(chuàng)新改進(jìn)工作等方面，思考、探索和實踐，并充分轉(zhuǎn)化好、發(fā)揮好政治優(yōu)勢和政治資源，切實把蘊藏在黨員群眾中的智慧和力量轉(zhuǎn)化為單位發(fā)展動力保障。
4.探討與思考
4.1為避免黨建培訓(xùn)內(nèi)容上貪“大”求“高”，過分追求深層次理論，遠(yuǎn)離支部工作實際和支部書記的急需，公司黨委在基層黨支部書記實務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范培訓(xùn)內(nèi)容和方式上凸顯針對性。
4.2為解決工學(xué)矛盾，公司黨委在實務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范培訓(xùn)進(jìn)度安排上凸顯時效性。
