時間：2022-06-24 06:16:19
序論：在您撰寫擔當演講稿時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
高二16班 欒曉迪 清河中學
聽到這個題目，有人就會說，等過了成人禮，我就18歲了，不就是成年了嗎？我想說"不是的，成人不僅僅只是年齡，而是你對待任何事多了一份責任，我們把它叫做擔當。
那么什么是擔當？對于個人來說我們每個人的擔當又是什么呢？
對于父母來說，他們身上承載著我們的未來，承擔著對我們的責任，他們奮斗了一輩子，把最好吃的給你，把最好喝的給你，就是為了讓你生活的更好，用他們的努力是你未來的路更明亮一點。他們的頭發白了，沒有人替他們拔，他們身上的擔子沒有人替他們背。而你，就這樣忍心用他們的血汗揮霍你自己的青春嗎？你必須付出相應的努力和責任心來培養你的能力，就在昨天，我的一位老師告訴我，“我現在的擔當不僅僅是培養好你們，我還要孝順父母，以前的我沒有能力，現在我有能力了，我卻有了工作和孩子，沒有更多的時間去好好孝順他們了，所以，不要說還太早，不早了。”你為何不承擔起屬于你自己的責任。做一個有擔當的人呢？
老師身上也承擔著對我們的責任，這個責任是用他們的畢生所學去幫助、指引、引導我們去邁入一所理想的大學，讓我們未來的路不至于那么難走。老師是一個良心職業，在我們看著那么輕松的同時，別忘了，誰早上5:40準時陪你跑步，是誰堅持9:30才放學回家，老師們陪我們的時間比陪他們自己孩子的時間都多。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的一生可能都離不開那一塊四方講臺，但這是他們的信仰，為了教書育人，為了讓你成才，他們付出的汗水比你多，付出的努力比你多，付出的艱辛比你多。而你，難道真的不打算努力嗎？真的認為成人禮只是那么簡單嗎？
王克勤說，“如果對擔當冷漠，你就不配有生活”。
17歲的《變形記》主人公王晨正的擔當，是他帶山村中的老爺爺去看病，用身上的金項鏈為爺爺換的醫藥費。他說，“我只換500元，給爺爺看病，我還要當回來呢！”很難想象在城市中性情頑劣、花錢如流水的他，會在貧困的山村為一個非親非故的爺爺低頭，擔當是什么？是他終于懂得感恩、擔當是他終于理解了父母的苦心、擔當是他在變形記結束時給爺爺磕的頭，他哭著說“爺爺，我給你磕個頭，等我靠我自己的努力賺了錢，我回來接你。”
相比之下，和他同齡的你，有勇氣承擔他現在承擔的嗎？有信心擔起自己的責任嗎？
王克勤說，擔當時我看到別人痛苦時我也跟著痛苦，想要自己不痛苦就要去行動，而如果別人受難時，你反而感到快活，說明你這種人就不配有擔當，這就是做人，也是做人的基本責任。
擔當是只要我們努力，社會將會有所改變，有一句話這樣說，努力了不一定有改變，但不努力，就一定不會有所改變，當你快要放棄的時候，想一想當初是什么讓你堅持到了現在。
擔當是你在你現在的年紀去承擔你現在應該承擔的責任。那么我們現在應該去承擔什么呢？
我們要去承擔的有好多，成人禮上，十八響禮炮齊鳴，過了成人門，我們就成年了，就不再是一個只是有身份證的人了，這時我們需要承擔的不在是父母為我們打拼的未來而是我們通過我們自己的努力去拼搏出的未來，是我們慢慢長大對父母多一些的感恩，對老師多一些理解，對朋友多一些信任，和對自己多一分的努力。我們必須用我們自己的努力撐起和父母的未來。
昨天，我承擔是我用我們的努力所換取的明天，不忘初心，方得始終，是我們在這個如花般年紀，去認真學習，是用知識的力量，去改變我們的命運。
過了成人門，我們就長大了，長大不是穿上西裝，將頭發書梳成大人模樣，長大是我們肩上的責任又重了，長大后的我們身上擔負的不只是自己的未來，還有父母的期望，他們奮斗了一輩子，只為了我們更好的生活，生活的更好。
大家好！
我今天演講的題目是：責任在于擔當
責任如陽光，能激發潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業心、責任感。沒有干事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。
古人云，"大事難事看擔當，順境逆境看襟懷"。對于應負的責任，迎著風險也要干好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區工作則更應有責任。責任是什么？責任就是份內應做的事情，是崗位職責范圍內應承擔的任務，是"在其位"應當完成的使命，是"食俸祿"必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。
那么，作為社區工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務的責任。說自私點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！
如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿意的離開，當居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義？
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
高二12班 韓文帥 清河中學
或許十七歲的我們無憂無慮，依舊歡聲笑語，但十八歲的我們定將肩負重擔，直面風雨，褪盡鉛華始得真，讓我們在返璞歸真中綻放自己！
十八歲 意味著我們已經成人了，所謂 一撇一捺便是人 看似好寫但實際上卻并不好做，因為這就代表著我們要承擔起必須的責任
我們 ，為自己擔當 ！ 莎士比亞說：“ 欲戴王冠， 必承其重。” 每個人生于世上， 都希望能有一番作為 ，能成為別人眼中的高富帥， 白富美， 父母眼中的驕傲，都渴望能戴上自己的王冠，那么你首先要承擔起自己的責任， 承擔起王冠的重量 ！古人云：“人生三樂，洞房花燭夜，他鄉遇故知，金榜題名時！”無數的寒門學子為之演繹了聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺股的傳說，今天我們也到高二了，每時每刻都有人在奮斗，每個人都希望能考上一所理想院校，成就人生的夢想！從前的我，考大學只是個遙不可及的夢想，是個奢望！看著周圍同學都忙忙碌碌的投入學習，而我卻在度日如年，甚至有一次，我吸煙被抓了，我看見父母失望的表情，我說：“我不上了，我去打工好嗎？但父母告訴我，他說，他相信我，他說他支持我，他說，他從未放棄我，老師也告訴我，現在不努力將來一生的卑微與底層，要做一個心里有數的人，做一個心里有數的人？是啊，做一個心里有數的人！一年前，我也嘗試學習，原來學習也并非我想象的那樣高不可攀。現在的我，也敢提夢想了，因為我知道有希望！我不相信別人是天之驕子，而我卻是天生的田畝農夫，我不相信別人做到的我做不到，我不相信，我比別人差！王侯將相，寧有種乎！要為自己擔當，為自己的夢想擔當，為自己的未來擔當！
我們 ，為家庭擔當 ！ 父母辛苦十八年將我們拉扯成人，從牙牙學語到逐漸成長，我們總是無知而又幸福的生活著，因為一切風雨，由他們來擋，一切陰霾，由他們驅散 ，一切困難他們總是獨自承受，我的父親，是一名貨車司機，去年暑假我有幸和我父親出了一趟車，知道那時，我才知道，自己的所謂自尊，所謂青春，所謂叛逆，一切都是那么可笑。晚上兩點，我睜開惺忪的睡眼，看見前面的他仍在開車，不時用手狠拍自己的大腿，我問：“怎么了？”他卻說，他困了，山路一片寂靜，不時有碎石掉落，而我的心也像被扔進了一塊石子，漣漪不斷，到達終點，卸貨的叔叔跟我說：孩子，你可得好好學習，你知道你爸多拼嗎？而我除了點頭，竟不知該干些什么！就是他，我的父親，讓我明白了何為擔當，他說：男人，一生為之奮斗的目標，便是讓周圍人幸福！他用他的行動告訴我他做到了，他在為之努力，而我卻在他奮斗的時候，去破壞他用血汗筑起的家！不久，我們也將迎來十八歲的成人禮，爸，生活的擔子，咱爺倆一塊扛！不管多苦多累，我也不會放棄，因為，我也是個男人了啊！
我們，為社會擔當！ 國家大事， 事實上距離我們并不遙遠，正所謂 ：“天下興亡， 匹夫有責” 炎黃子孫是我們驕傲的身份， 中國的一員令我們在國際社會中倍加自豪， 中國一個平實的字眼， 卻令無數人， 甘愿為其拋頭顱 ，灑熱血， 三閭大夫 沿江吟詩 九死無悔 ，即使飽受侮辱，也不愿隨波逐流；魏武帝 揚鞭東指， 縱然馬革裹尸，魂歸關西，也要盡掃狼煙；國師錢穆，皓首窮經，素數天下，縱然目盲力衰，也要從歷史中探求本源，要在時代的變遷里肩負起維護中國歷史文化的責任。而我們作為祖國新時期的接班人，也要擔負起祖國榮譽，國家發展的責任，為國家建設添磚加瓦而擔當！
古人云，修身齊家治國平天下，修身才是一切的起點！一屋不掃，何以掃天下！而對于當下的我們來說，學生是我們的本職工作，學習是我們應該做的。只有努力學習科學文化知識，提高自身修養，才能實現偉大理想！
張可欣
提到擔當，你會想到什么？我想到的是明末的以為禪師畫家，書、詩、畫三絕。猜猜我為什么會想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳，擔當就是說一個人很負責任，能接受并負起責任。擔當可以是一種態度，也可以是一種行動。擔當可以是為自己、為他人，也可以視為國家、為民族。
其實在生活中并不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多么？那個傻傻的卻一直在堅持的士兵，那個讓我欽佩的士兵，三百多個單杠上的回環，操場上的大汗淋漓，無不構成了他擔當的畫卷。他的夢想便是當一名好兵，他如此擔當，只為無愧于心，無愧于身上的一身戎裝。在我看來，他擔當的力量無堅不摧。
但在生活中，也有夢想與擔當反生矛盾的時候，那么你該如何選擇呢？王昭君已告訴了我們答案。“畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”.她也有苦，她有說不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問一下，如果你是王昭君，你會毫不猶豫的選擇擔當么？
其實生活中會有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢想飛翔，但請記住，擔當像是夢想的翅膀，沒有擔當的夢想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無法飛翔！
學會感恩擔當責任的演講稿范文1
尊敬的領導，親愛的伙伴們：
大家好！
首先感謝部隊領導給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會。讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”。所以，我感謝部隊讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝戰友們對我的幫助。部隊的訓練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。
卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。
工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。想要成為一名優秀的施工員，要有責任感，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應付的態度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能的了解施工現場多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。
我身邊的戰友們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜站崗，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是最強的＇能力，與此相對應，感恩則是最大的動力。
懷著感恩的心去工作，對事業忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發現工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
人學會了承擔責任。就要學會感恩，
感恩父母，感恩老師，感恩部隊，感恩戰友，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。
感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調整心態，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。
人與人之間應該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有該不該只有要不要。千萬不要欺騙自己，你最終將被欺騙的更慘。人最大的敵人是自己。贊美人也是在積德行善。
承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求--責任是人性的升華。
學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。
我們應該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業，擔當責任的真諦，是部隊這個大家庭，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為部隊的輝煌添磚加瓦！
學會感恩擔當責任的演講稿范文2尊敬的領導、親愛的同事們：
中國有句古語：滴水之恩，當涌泉相報。“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。
父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、企業的待遇之恩、社會的關愛之恩……所有這些幫助過我們成長成才的力量，無不在啟示我們一定要成為一位懂得感恩的人。
我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。有愛就有感恩，學會感恩，才會擔當責任，這既是一個人在現實生活中生存的良知和道德。
作為一名員工，工作是自己安身的本錢，而且滿足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時又為我們提供了實現人生價值的最好平臺。時刻懷有一顆感恩之心，會使你產生一種自我奉獻的精神，當你用一種感恩圖報的心態去工作時，你在工作中就會體會到更多的樂趣，工作效率也會大大提高，呈現出一種更完美的工作狀態。
但遺憾的是，在現實中，有很多人特別是我們80后的年輕人，他們只知抱怨而不愿努力工作，他們從不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作機會。滿腹對工作的抱怨，對生活的不滿，意志就漸漸消沉了，該負的責任不負了，渾渾噩噩地一事無成。
大家好！
作為一名地鐵建設基層工作者，能有機會參加這次演講比賽，我深感榮幸。
站在這個講臺上，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了那個激情飛揚的大學時代，回到了那個對未來無限憧憬和幻想的季節，圖書館里，挑燈夜讀；自習室里，刻苦求知；青春的夢想，讓我學會了拼搏、奮斗、與堅持。
2015年，我邁出校園，走向工作崗位，進入地鐵施工項目部。對于工作，從最初的懵懂到如今的深愛，一年的時間，所看、所知、所感，讓我被這些為地鐵建設而奮斗的同事，深深折服，平凡的崗位，他們創造出不平凡。
記得剛剛來到單位的時候，參觀施工現場，讓我倍感驚訝，從沒有想到，施工現場能如此的干凈、整潔，印象中，施工總是與泥土、灰塵“密不可分”，而眼前的場景的的確確是：施工機械井然有序、物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈，帶著一份好奇，開始了我的工地生活。
猶記那年暑天，七月的天津，陽光很毒辣，烤得地面滾燙滾燙的，然而，在溫度高達40多度悶熱難耐的地下空間，卻有這么一群人，正在進行區間盾構施工作業，我所看到的是盾構作業是24小時不間斷的，他們12小時輪班工作，日出進洞、日落出洞，亦或是日落進洞、日出出洞，汗水浸透了他們厚厚的工作服，在我們看不到的地下空間，常年不見太陽、肉眼可見的粉塵、刺鼻的機油味、機器的轟鳴聲，這一切都沒有撲滅他們的建設熱情，他們用實際行動踐行了引灤入津鐵道兵的“老虎團精神”，我深深被感動。
地鐵施工，工期緊、任務重，當平常人家燈火通明、歡聲笑語的時候，在項目部角落里，你會發現某個同事正打著電話給遠方的她，也許是白發蒼蒼的父母，也許是思念已久的愛人，也許是百般疼愛的孩子……地鐵建設者，沒有節假日，沒有固定的休息時間，他們的工作和生活緊緊的結合在一起。為了地鐵建設事業，他們奉獻了青春，他們用自己的身強力壯、吃苦擔當，鑄就了這個城市縱橫交錯的地下路網；是他們的默默無聞、剛毅堅強，創造了這個城市的更大輝煌！我為與能他們并肩同行而驕傲！
時代在前進，社會在發展。知識經濟時代正向我們走來，我們青年是祖國的希望，是企業的未來，肩負著建設社會主義強國的重任。時代和企業給了我們青年無限的舞臺，這正是我們施展才華，奉獻青春的最好時機。我們應該響應時代和企業的召喚，去追求，去探索，去創造，去勇于擔當。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。
在這方面，生物技術學院老院長張xx，是我們學習的典范。
曾幾何時，互聯網熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業。說的是生物工程專業高考錄取分數高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓身為院長的張立軍非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。
