時間：2022-07-31 19:40:09
序論：在您撰寫教師為群眾辦實事時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
黨史學習教育活動開展以來，我們學校始終把抓好“我為群眾辦實事”實踐活動作為對黨員的基本要求.現就“我為群眾做實事”的實際情況作如下報告：
作為一名黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。 在實踐工作中，我認識到：黨員教師對于教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性“愛”最終要把它真正落實到具體的教學實踐中，才更有可貴之處。在實際工作中，作為黨員教師，要堅持把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖，善于愛學生，才能受到學生的歡迎和愛戴，才能激發他們的學習熱情和興趣。我在工作中總是用心去發現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，在班里，事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。我也深深的認識到：待人以德、愛生以情、敬業以精，真愛自己的職業，真愛每一位學生，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐入黨誓言――為黨的教育事業奮斗終身！ 選擇教師職業，就如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
一、要提高認識，切實加強項目管理
政府辦實事項目是政府聯系群眾、為人民謀福祉、樹立政府良好形象的重要載體。今年，我市本著少而精，集中力量辦大事、實實在在辦成事的宗旨，最終確定了10件實事。從教育項目看，加快推進“校安工程”，維修改造100所中小學校校舍，消除中小學校舍安全隱患，以及加大學前教育投入，新建、改擴建50所普惠性幼兒園，解決好學齡前兒童入園難問題，是完善教育保障、促進教育公平的政府責任；是推進教育穩定、和諧發展的重要舉措；也是政府惠民生的重要內容。為此，要高度重視，將辦實事項目擺在重要的工作日程，切實加強領導，認真組織實施，扎實抓好管理，把實事辦好，把好事辦實。
要盡快建立項目管理體制。市政府已成立由分管教育的副市長任組長，教育局、發改委、財政局、建委、審計局、監察局等部門領導為成員的項目領導小組，負責對全市項目實施的總體規劃部署、檢查督辦、驗收和審計，并明確了項目實施中各部門承擔的職責和任務。各區、縣（市）也要成立相應的組織領導機構，明確相關部門的職責任務，建立上下聯動的管理體制。
二、明確重點，扎實推進項目的順利開展
1.加強項目規劃和計劃的統籌。要按照全市統一規劃部署做好本地區項目規劃，統籌安排中小學“校安工程”和幼兒園建設、改造項目。“校安工程”要以安全改造為首要目標，幼兒園建設要注重功能設計的合理性，建設規劃要適度，注重實際效果。同時要做到“軟硬件”并重，將幼兒園園長、教師培訓作為重要內容納入規劃。要根據本地區項目的總體情況，制定具體實施計劃，分類加以安排，分部組織推進，確保項目得到落實。
2.加強項目實施程序的管理。要按照基本建設規范程序和相關規定，做好改造項目的立項審批和建設計劃的下達。按照“校安工程”相關政策規范履行收費減免手續。強化工程項目的招投標、工程監理和校（園）長責任制落實等重要環節的管理，嚴格履行招投標制和工程監理制，嚴格按規定程序操作，項目單位的校（園）長作為改造項目第一責任人，必須切實對項目建設負起責任。
3.加強項目實施的調度。市里將推行辦實事項目工程推進月報制度和調度會制度，以協調工程進展，通報相關情況，督促各責任單位按既定時間表組織實施。各區縣（市）要實時跟蹤推進工程進度，加強工程安全管理，有效監控工程質量。要按照市里要求，及時上報工程進展情況。
4.加強項目資金的管理。在項目資金管理上，要比照中央財政資金管理辦法，實行“專戶存儲、專款專用、專人負責、封閉運行”的“三專一封閉”。教育、發改委、財政、審計、監察要齊抓共管。對不能按要求實行資金“三專一封閉”管理的，要及時糾正，對違規違紀違法的，要追究責任。根據市里安排，建設項目按1400元/平方米、改造項目按600元/平方米(其中安全鑒定三級建筑改造400元/平方米),核定項目資金投入標準，市及市以上補助資金按項目總需求的50%安排。各區縣（市）要抓好對本地區計劃項目配套資金的安排和管理，確保配套資金及時足額到位。市里將根據下達的改造項目計劃、配套資金到位情況及工程進度，撥付補助資金。各區縣（市）要嚴格執行項目計劃，超出市里審定計劃的改造項目，市里不予撥付補助資金。
桂林市黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動項目清單
單位名稱（蓋章）：桂林市教育局 聯系人及電話（手機號）岑俊衛13737725850
序號
項目名稱
項目具體內容
工作目標（達到的效果）
工作措施（分條羅列）
完成時間
責任科室及責任領導
1
精文減會
做好精文減會工作，為基層減輕負擔
精簡文件及會議數量，減輕基層負擔
嚴格按市委、市政府要求落實精文減會任務，文件和會議比上年下降。
2021年12月31日
辦公室 陳念進
2
關愛教師
為新入職和未購房的教職工安排教師周轉房
為無房教職工暫時解決住房問題
1、符合條件的老師提出住房申請。 2、審核通過后在現有的條件下安排住房。
2021年12月31日
辦公室 陳念進
3
中考體育
對2021年初中學業水平考試體育考試方案解讀和廣泛宣傳
讓廣大考生和家長充分了解今年體育中考方案的變化以及三大球的考試方法和評分標準
在桂林教育信息網和桂林晚報中考體育方案解讀信息。
2021年12月31日
體衛藝 劉小松
4
學校食堂改造
大力推進學校食堂“明廚亮灶”工作
提高學校食堂“明廚亮灶”覆蓋率，確保校園食品安全
1.下發實施學校食堂“明廚亮灶”的工作方案。
2.定期匯總統計覆蓋率信息并進行通報。
2021年12月31日
體衛藝 劉小松
5
整治校園周邊環境秩序
持續開展校園周邊環境秩序治理
以“保安全、促穩定”，創建 “平安校園”為工作目標，開展校園及周邊安全隱患排查整治化解工作，集中整治校園及周邊環境秩序突出安全隱患問題
1. 全面治理校園周邊交通安全隱患。
2. 全面加強學校內部防控。
3. 全面整治校園周邊流動攤販。
4. 全面加強對中小學、幼兒園周邊治安秩序的管理。
5.配合相關部門，加強校園周邊高危人員排查、管控。
2021年12月31日
安穩科 劉小松
6
校外培訓機構整治
開展校外培訓機構違法行為集中整治
規范校外培訓機構辦學和收費行為
開展雙隨機一公開檢查，學科類培訓機構每縣(市、區)抽查不少于2所，藝考類培訓機構抽查不少于40%。
2021年12月31日
政法科 陳念進
7
提升校外培訓機構辦學質量
開展校外培訓機構辦學水平和教學質量評估
規范校外培訓機構辦學行為，提升辦學質量
制定出臺《桂林市校外培訓機構辦學水平和教學質量評估細則(試行)》，組織第一批校外培訓機構辦學水平和教育質量評估。
2021年12月31日
政法科 陳念進
8
關愛殘疾學生
為殘疾學生送教上門
讓不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童提供送教上門工作
1.指導、督促各縣（市、區）教育部門組織做好對本轄區經縣級殘疾人教育專家委員會鑒定不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童的送教上門工作。 2.以市特殊教育資源中心為依托，開展殘疾兒童送教上門工作培訓，進一步提升特教教師送教上門工作業務能力；指導市特殊教育資源中心選派特教管理人員和優秀特教教師下基層指導送教上門工作，確保基層送教上門工作。 3.結合全市控輟保學“月查季巡”工作，通過實地走訪、查看資料、電話訪談家長等方式了解殘疾兒童送教上門工作是否扎實規范到位，對于督查中發現的問題及時反饋并提出指導意見。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
9
小升初招生政策宣傳
做好市區小升初招生政策宣傳解讀工作
使招生政策家喻戶曉，充分保障人民群眾知情權
通過開展小升初政策進校園、政策解讀網絡宣傳工作，對小升初招生方案的重要變化、報名方式、招生辦法、招生錄取流程及招生工作安排等進行解讀。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
10
治理教育亂收費
認真治理教育亂收費，切實減輕群眾負擔
亂收費現象（投訴）明顯減少，社會滿意度穩步提高，學校依法辦學更加規范
1.研究制定整改工作方案、完善治理工作領導小組。
2.與治理教育亂收費局際聯席會議成員單位定期組織開展專項檢查，對檢查結合及時予以通報。
3.認真治理違規亂收費問題，做到發現一起、查處一起。
2021年12月31日
長期堅持
工委辦 吳東才
11
普通話送教下鄉
開展普通話送教下鄉活動
聚焦邊遠山區、少數民族地區群眾，宣傳推廣國家通用語言文字
1.發放推普宣傳資料，宣傳國家語言文字政策法規。 2.組織普通話骨干教師培訓農民群眾。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
12
教師“師德規范”評比
為連續12年擔任班主任工作且無違反“師德規范”的教師授予榮譽證書
促進我市中小學師德師風和班主任隊伍建設，鼓勵優秀教師從事班主任工作
下發通知，組織申報、認定。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
13
慰問教師
走訪慰問困難教師
傳遞組織溫暖，幫助困難教師解決實際問題
1.通過慶祝建黨100周年、教師節、春節等重大節日期間，開展走訪慰問困難教師活動。
2.通過開展平時走訪活動，了解幫助困難教師解決生。
2021年12月31日
人事科 容志權
14
保障教師待遇
督促指導各縣（市、區）進一步落實義務教育階段教師工資保障
確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平
1.一季度督查各縣（市、區）落實義務教育教師工資待遇保障情況。
2.定期督促指導未落實好義務教育教師工資待遇的縣（市、區）進行整改
2021年12月31日
人事科 容志權
15
開展“雙減”專項督導
組織開展減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔雙減專項督導
打破教育評價“五唯”的玩?固疾，引導學校、學生、家長、社會正確看待“五育并舉”
1.加大教育評價改革的宣傳。
2.要求直屬學校視導員對“雙減”。工作進行常規檢查。
3.組織直屬學校督學人員開展專項督導。
4.對各縣（市、區）落實“雙減”工作進行檢查。
長期
督導科 陸 程
16
推動縣域義務教育優質均衡發展和學前教育普及普惠評估。
推動縣域義務教育優質均衡發展和學前教育普及普惠評估
1.指導陽朔縣學前教育普及普工作在2021年通過自治區級評估驗收
2.指導雁山區、疊彩區、龍勝縣對照縣域義務教育優質均衡標準做好自評工作
1.做好調研摸底工作。
2.指導相關縣（市、區）對照評估指標精心準備。
3.對初核發現的問題與不足及時指導整改。
2021年12月31日
督導科 陸 程
17
社區教育
開展“學黨史、服務百姓”社區教育活動。
建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制，營造“人人學黨史、時時學黨史”良好的社區教育氛圍
1.部署和指導桂林開放大學（市社區大學）、各縣（市、區）社區學院開展“學習黨史、服務百姓”宣講教育活動。
2.開展“網上學黨史”、“手機看黨史”和“紅色記憶”專題征文活動。
2021年12月31日
職成科 李 明
18
立足本職學好黨史，扎實為職業教育謀發展。
立足本職學好黨史，扎實為職業教育謀發展。
啟動桂林市機電職業技術學校遷建工作，進一步整合職業教育資源，提升辦學質量，緩解市區初中、高中學位緊缺的矛盾。
1.充分調研論證。
2.聯合相關部門協同合作，啟動機電學校遷建工作。
2021年12月31日
10月27日至28日，團省委班子召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。省委第三督導組組長周建業同志、副組長崔晶同志，省委組織部組織一處副處長、省委活動辦文稿簡報組副組長何旭同志，督導組王幸民、邵莉萍、羅實、劉星煌同志全程到會檢查指導。團省委黨組書記、書記楊軍同志主持會議。
團省委對召開專題民主生活會非常重視，多次召開黨組會進行專題研究，班子成員認真學習在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，自覺把思想和行動統一到中央和省委部署要求上來。為確保開好高質量的專題民主生活會，團省委班子進一步查擺問題，深入基層、深入群眾，廣泛聽取、梳理意見建議，通過自己主動找問題、互相幫助找問題、上級提醒找問題、對照典型找問題、突出重點找問題，認真聽取、研究督導組關于班子作風建設情況、存在問題的反饋意見。嚴格按照省委、省紀委、省委組織部和省委活動辦、督導組的要求，認真制定民主生活會方案。分兩個階段扎實開展談心交心活動，進一步統一思想和認識，互相查找存在的突出問題。楊軍同志主持起草班子對照檢查材料，班子成員均以高度負責的精神和嚴肅認真的態度認真撰寫對照檢查材料。省委第三督導組對開好專題民主生活會給予了精心幫助指導，對對照檢查材料認真把關，逐人逐份審閱修改，提出寶貴意見建議，為開好民主生活會打下了堅實的基礎。
楊軍同志首先代表團省委班子進行對照檢查，認真查擺了團省委遵守和執行黨的政治紀律情況、落實中央八項規定和省委十條措施存在的問題，著重剖析了“”方面存在的突出問題。團省委班子成員和省管黨員干部逐一作了對照檢查發言。
通過以精神開展批評和自我批評，查找出九個方面的突出問題：一是執行民主集中制不夠到位，執行政治紀律不夠硬，執行組織紀律不夠嚴。二是對中央“八項規定”和省委“十項規定”的認識還有不到位的地方。三是政績觀不夠牢，執行上級有關要求不嚴、不到位。“不怕青年不滿意，就怕領導不注意”現象時有發生。四是作風上“飄”、“虛”、“懶”、“散”、“粗”、“怯”、“奢”等現象不同程度存在。五是學習存在時松時緊的情況，學習的深入性、持續性、系統性不夠。六是有時工作急于求成，分類指導不力，存在重布置，輕落實，安排多，總結不夠的現象。七是深入基層隨機調研聯系青年、解決實際問題和困難的力度不夠，成效不明顯。八是對團干部隊伍力戒浮躁、謙虛謹慎、真抓實干、防微杜漸、率先垂范等方面要求不到位、手段不多。九是對享樂主義和奢靡之風的防范意識不夠強。針對存在的問題，團省委班子著重從理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治紀律等方面深刻剖析根源。在整改落實中，團省委將堅持立改立行，結合省委常委會提出的“群眾工作對象是群眾，重點是組織，活動是生命，工作在基層”的要求，以提高服務青年能力為核心，以強化理論武裝為根本，以轉變作風為關鍵，以為民務實清廉為標準，著力打造改革創新、求真務實、堪當重任、公正廉潔的班子，努力建設一支作風優良、素質過硬、青年滿意的團干部隊伍，有力推動工作，切實服務青年，為實現富民強滇的美好夙愿貢獻青春力量。
來源：云南青年信息網
6月初，按照局黨委和黨史學習教育領導小組辦公室的文件要求，貫徹落實“我為群眾辦實事”實踐活動，扎實推動實踐活動走深走實，以為群眾解難題、辦實事為出發點，塑造新時代教育者的良好形象，辦人民滿意的教育。我校支部書記趙秀萍同志立刻組織中心組成員認真學習文件精神，成立以支委會成員為核心的檢查小組；分別由德育校長、教學校長牽頭各位中層干部積極配合，教務主任、德育主任、人事干部分別組織部門老師和學生填寫“我為群眾辦實事”清單征求意見稿，號召全體教師和學生“落實四個起來實踐載體”并且將各部門收集上來的清單進行分級處理，督促落實重點任務清單完成情況，對于部分教師提出的下第5節課后，學校食堂的飯菜涼了并且品種不全問題，總務主任及時和配餐公司聯系，找到了妥善解決問題的方法，老師們對處理結果很滿意；部分班主任提出班主任負擔過重問題，德育處和校長們積極想對策，改變班主任進班方式，使班主任們有擠出一些休息的時間，以便更好地為學生服務；二、為群眾辦實事成效
本次活動是我校按照局黨委要求，結合學校自身情況落實“我為群眾辦實事”實踐活動和關于做好學校特殊困難群體關愛幫扶工作的重要舉措，也是弘揚志愿者精神的一項具體行動，更是踐行初心使命、服務群眾的具體實踐。下一步，我校將繼續發動校黨、團組織開展“我為群眾辦實事 志愿服務暖人心”系列主題活動，內容涵蓋紅色故事宣講、關愛特殊困難群眾、關愛留守兒童及節日文化志愿服務活動等，通過創新服務方式，豐富活動載體，把黨史學習教育成果轉化為為民服務的具體行動，進一步提升廣大群眾的幸福感、獲得感。
三、是存在問題
1、個別部門還是存在只顧眼前利益，畏難情緒比較多。比如：有的班級電腦比較陳舊，不方便老師授課使用，學校因為辦公經費比較緊張，所以一直沒有給老師解決這個問題。
2、對于上級部門的精神領悟還不是很深刻，只停留在上面傳達文件，學校布置給各部門，但監督和關注的比較少。
四、原因分析：
主要是因為各部門涉及到的具體工作比較多，有時不能認真分析，為了盡快完成任務，進而造成了只顧速度不看質量的情況。
五、下一步工作計劃。
一、成立黨員志愿服務隊
迅速組織，領導帶頭成立黨員志愿服務隊，聚焦同學們最關心最直接最現實的利益問題，以推進學生實事為導向，進班級、入宿舍，為同學們辦實事、解難事、謀福事。學生支部黨員組織電腦愛好者協會依托專業知識，為廣大在校生免費培訓電腦技能，提供免費的電腦維修。
二、設立黨員示范崗
在辦公室設立黨員示范崗，黨員“亮身份、曬承諾、強作風、塑形象”，由黨員干部廣泛征集學生意見，以學生需要和學生滿意為標準，切實提升同學們的獲得感、幸福感、安全感，注入計算機系溫度。
三、深化學生就業“大排查”
拓寬渠道，深化學生就業“大排查”，推動服務學生“大提升”，著眼于學院發展，充分征求學生建議，于4月9日舉辦我系專場招聘會；對選調、考研、專升本、特崗等再就業需求的同學安排專門教師進行對接指導。
四、開展談心談話
一、學習調研階段主要工作情況
（一）高度重視，確保了活動開局良好。立足早謀劃、早部署、早行動，在教育黨委召開學習實踐活動動員大會之后，我校及時召開會議，廣泛征求各方面意見和建議，梳理并制定了適合我校教育工作實際的學習實踐活動《實施方案》，明確了以“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題，以“家校互動，師生活動”為實踐載體。成立了**中學黨支部第二批開展深入學習實踐活動領導小組及其辦公室，做到了機構健全，責任到人，工作到位，切切實實搞好各項工作。
（二）深入學習，統一了思想認識。一是制定了周密的學習計劃。按照學習實踐活動實施方案，制定了學習計劃，詳細安排學習實踐活動活動進程表，明確了學習內容，并將十七屆四中全會精神增加到學習計劃中。二是制定了嚴格的學習制度。為了確保學習取得實效，我們把制定各項學習制度作為保障此次活動的重要工作來抓，結合學校實際，對學習制度、考勤制度和考核制度等進行了充實和完善。利用**縣教師UC教研在線資源優勢，組織全體黨員教師在網上集中收看了《科學發展涌新潮》**市科學發展觀活動專題片和《科學的發展，嶄新的跨越》**教育發展巡禮專題片。有力促進了學習實踐活動的扎實有效開展。
（三）廣泛宣傳，營造了良好氛圍。動員大會之后，學校共編輯科學發展觀簡報11期，建立了學習實踐活動網頁和博客，報道學習實踐活動動態。受到了局黨委的好評與表揚。學校設置意見征集箱，著力營造了良好的學習氛圍。
（四）組織調研，征求了多方意見。在開展調研期間，堅持走群眾路線。學校召開了不同層面座談會，下發征求意見表近150份，征集群眾對影響和制約學校科學發展的主要問題和黨員、干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題的意見建議。在做好規定動作的同時，有效創新活動載體。開展了經驗征集與錄像課評比活動。學校班子成員，結合各自職能和分管工作，分別帶著問題認真開展調查研究，廣泛聽取各方面意見建議，形成了具有較高質量的調研報告和案例分析。
（五）強化措施，促進了工作成效。針對學校教育工作存在問題，經過認真研究和思考，制定了整改措施，也推動學校教育工作又好又快發展。
二、分析檢查階段工作安排
以今天的轉段動員會為標志，我支部的學習實踐科學活動轉入分析檢查階段。分析檢查階段是整個學習實踐活動承上啟下的重要階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的關鍵，是對學習調研階段工作效果的檢驗，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好后一個階段工作的基礎。分析檢查的深度和廣度決定著整個學習實踐活動的方向和力度。因此，廣大黨員干部一定要充分認識分析檢查階段工作的重要性，進一步統一思想，振奮精神，再接再厲，強化時間意識和質量意識，精心組織實施好這一階段工作。
一是繼續廣泛征求意見。在堅持深入學習的基礎上，廣大黨員干部要繼續通過多種形式廣泛征求意見和建議，并進行認真的匯總和梳理，要采取問卷調查、座談討論等方式廣泛征求意見。組織廣大黨員積極建言獻策，提出合理化建議。切實把制約和影響教育發展的突出問題找準找實。對于馬上能解決的要立即著手解決；對于一時解決有困難的也要制定解決問題規劃，創造條件盡力解決；對于確實解決不了的問題也要說明情況。
二是開好專題民主生活會和組織生活會。開好專題民主生活會和組織生活會，是學習實踐活動第二階段的重點和關鍵，我們要在落實科學發展觀，解決實際問題上有所突破。支部要制定領導班子民主生活會方案，圍繞深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動科學發展確定主題。民主生活會前，班子成員之間要互相談心，交換看法，認真聽取群眾意見，深刻剖析產生問題的原因，認真撰寫發言材料。各支部要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。做到“兩多談、兩少談”，即：多談問題少談成績，多談缺點少談優點。以達到發現自身問題、明確努力方向、改進工作的目的。
三是形成領導班子和班子成員分析檢查報告。在充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會及組織生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告。領導班子要做到“六查六看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲;查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求;查工作作風，看是否做到了求真務實、真抓實干、清正廉潔;查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展;查工作措施，看是否能夠服務全縣教育事業發展；查為民辦實事的落實情況，看是否做到以人為本、執政為民，共享發展成果。在形成分析檢查報告過程中，要抓住重點，認真查擺問題，我們的分析檢查報告，要在有針對性解決問題的基礎上，體現教育自身的特點。
四是組織好群眾評議。要認真貫徹群眾路線，召開會議，認真組織黨員干部和基層干部群眾代表，對領導班子成員分析檢查報告開展群眾評議。評議中著重從對科學發展觀認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，評議可根據實際情況采取召開座談會、評議大會、征求意見函、書面評議等多種方式進行。提出具體整改措施。重點從領導班子對科學觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。
