時間：2022-05-19 07:45:02
序論：在您撰寫黨員自查整改措施時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
與學生接觸機會最多，作為班主任。人格直接對學生發生影響。職業中專為社會培養的適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是教授知識的場所。正如韓愈所主張的師者，所以傳道，授業解惑也”如果我給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，其實是凈化他靈魂，從而協助他成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，有利于問題的解決。
二、政治理論學習不夠主動
因此忽略了學習。經常認為一名教師做好本職工作就可以了政治理論不能指導教學。
三、業務水平提高不夠
必需具有終身學習的意識，當今知識更新日新月異的時代背景下。培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不時地完善、空虛自己的知識儲藏，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。職業中專的學生大多文化課底子單薄，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我授課內容可以簡單，那么教授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，直接影響我教學時效性的因素。
四、創編符合專業特點的教材的愿望還沒有實現
從課程開發和利用的活動積極地走向參與，今天的愛崗敬業要求教師不唯教材與教參。以主人翁的姿態承擔課程開發的責權。尤其是職業學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業需求。如果我只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參與教材培訓得到啟示是職業中專文化課導向應該是面向市場降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創編一份系統的完整的教材。
五、教研活動開展主動
總是主動開展工作。科里安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。作為教研組長。
工作中沒能發揮先進模范作用。針對自己的缺乏，作為一名黨員。制定今后的整改措施：
一、班級工作中依據每個學生的實際情況。因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現我工作能力和敬業精神。
二、新知識、新問題屢見不鮮的當今時代。加強政治理論學習，加強業務學習，不時以新知識充實自己，不時在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。教學中，依據市場需求，結合學生的實際情況靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。盡量使他校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。
同時。也要在課堂上對學生滲透做人的道理。授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不時拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不時提升個人的道德素質和文化層次。日常工作中，傳道”應與“授業”偏重，并且占主導地位?，F在知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我學到哪些文化知識，但如果我能用自己的德行和學識去“以人育人”用我思想，人格，舉止去影響教育學生，跟他共同發展。那么我所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的激進美德一定會注入他靈魂，隨同終生，永不磨滅。覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。
專項整治工作經召開座談會黨員自評總結如下：
（一）履行黨員義務方面具體表現：
（1）不能勇于開展批評和自我批評；
（2）責任擔當缺失；
（3）理論學習主動性較差，理論學習不夠
整改措施：（1）要勇于提出問題，懲后斃后，揭短亮丑及問題思想深處（2）通過自我凈化，自我完善來增強責任擔當意識（3）強化理論學習
（二）堅定理想信念方面具體表現：
（1）黨性修養不強；
（2）隊政治理論學習的認識不夠深刻；
（3）群眾意識淡薄聯系群眾不緊密。
整改措施（1）從支部活動和社會實踐中，不斷加強黨性修養（2）加強理論學習深度，提交黨性修養和思想覺悟（3）多走訪群眾了解民情民意。
（三）參加組織生活具體表現：
（1）參加組織生活不主動；
（2）參加組織生活會時發言不積極；
（3）參加組織生活會經常找借口請假
整改措施（1）提高思想認識，積極主動參加組織生活（2）會前準備相關發言材料，會上積極參與發言（3）按時參加組織生活不遲到不早退不請假。
（四）發揮模范作用方面具體表現：
（1）把自己等同普通群眾，凡是只求過的去，不求過的硬；
（2）工作方法簡單，措施不細；
（3）不能保質保量做好本職工作，為人民服務本來不高
整改措施：（1）發揮黨員先鋒模范作用，積極創先爭先做表率（2）創新工作思路，措施得當（3）刻苦專研本職工作，努力提高為人民服務的本領。
（五）執行組織決定方面具體表現：
（1）不能嚴格服從組織工作安排（2）對組織決定選擇性執行（3）工作懶散，不能主動作為。
整改措施：（1）加強自身的紀律建設，把守紀律，講規矩擺在首位（2）從思想和行動上與組織保持一致（3）轉變工作懶散的狀態，敢于擔當，提高工作效率。
本次專項整治工作，黨員同志認真自查自糾，對號入座主動認領聯系群眾，工作和生活實際深入分析明確了努力方向，改進措施，解決辦法，以實實在在的活動成效嶄新的精神風貌，迎接即將開展的“不忘初心牢記使命”主題教育之中
根據學院黨委精神，系迅速召開全體黨員大會，認真學習相關文件，并將會議精神要點傳達給每名黨員，積極開展黨支部回頭看自查整改活動，對照“五個看一看、六個查一查、四點重點任務”等方面存在的問題，認真分析原因，研究對策，提出整改措施?，F將查找問題及整改措施匯報如下：
一、深入剖析，在自查自糾中抓住實質
通過深入開展“回頭看”問題自查自糾，我支部對排查出來的問題，認真梳理并逐條分析原因，歸結為以下幾個方面：
1、在思想理論方面，理論基礎不夠扎實，黨的決策部署深入學習意識與能力需要進一步強化；根本原因是思想不夠解放，深刻領會理論精神實質不夠，缺乏理論與實際相結合。
2、在黨員的模范先鋒作用方面發揮需要進一步加強，工作標準需要進一步提高，偶有“差不多”現象，少數人員還存在相互協調配合不夠，執行力不夠的問題；根本原因是敬業精神與奉獻意識不強，工作責任感不夠，想問題、作決策、辦事情，不能夠主動從有利于圍繞中心、服務大局的高度出發。
3、在服務效能方面，服務意識需要進一步增強，工作不深入細致，根本原因是踐行全心全意為人民服務的宗旨還不夠徹底，實際工作過程中工作方式方法守舊，缺乏創新意識。
二、扎實整改，在提能中穩步推進
以查找出來的各種問題和現象為切入點，黨支部進一步制定相應措施，旨在及時整改，狠抓落實。
1、強化政治理論的學習和運用，提高思想認識，解放思想，對定期召開的黨支部黨員大會、集中學習、黨員活動日及組織生活會等要講究學習效果，注重反思，落到實處，不斷提高創新意識和工作水平，提升黨員思想與作風建設。
2、在發揮黨員先鋒模范方面，加強專業技術學習，樹立責任意識和工作責任心，杜絕辦事拖拉，提高工作能力、質量和效率。根據填報的關于“回頭看”問題自查整改報告表，責任到人、明確整改時限，定期檢查整改情況，并在黨員之間形成互相提醒和監督的機制，加強整改監督力度。
按照XX文件中關于抓嚴抓實機關和科室學習教育“燈下黑”專項整治的工作要求，XX黨委把解決機關科室學習教育“燈下黑”問題，作為學習教育的重點任務之一，組成專項檢查組，對科室黨支部“燈下黑”、違規發展黨員、黨員失管失察等專項整治方面進行了檢查和自查，并進行了意見反饋，對檢查出的問題進行了點評、通報，要求科室黨支部對存在的問題限期整改，現將整改情況報告如下。
1.迅速學習傳達公司要求。黨委迅速召開專題會議，認真學習傳達公司組織工作情況通報，根據檢查出的問題，深入查擺分析**科室黨支部在實際工作中存在的問題。同時將文件傳達到**科室黨支部，要求科室黨支部對照上級要求，眼睛向內，堅持問題導向，深入查找、整改本支部在支部工作、發展黨員、黨員管理中存在的不足。
2.制定自查方案嚴格檢查。根據公司黨委相關要求，**黨委分支部進行自查自驗，細化制定問題項點，并制定有針對性的整改措施。由**黨委副書記帶隊，黨委辦公室相關人員參加，采取檢查記錄、現場提問、座談交流、現場考試等方式，對**科室黨支部換屆選舉、組織生活、黨員考察、黨費收繳等工作進行了全覆蓋檢查，對發現的問題及時糾偏，確保**科室黨支部工作高質量推進。
一是黨員隊伍結構不優。黨員隊伍年齡、知識、能力、性別結構不優。黨員隊伍存在著老齡化嚴重、女性占比小、學歷普遍不高等不足。
整改措施：突出發展黨員重點。將致富能手、優秀青年農民、退伍軍人、未就業高校畢業生、，特別是35歲以下的年輕人和婦女群眾作為黨員發展重點。
二是遠程教育站點功能發揮不好。遠程教育站點管理不到位，使用不經常，功能發揮不好。
整改措施：發揮遠教站點功能。對遠程教育站點實行臺賬式管理，保證正常使用，把觀看遠程教育影片作為“”的重要內容，提高設備使用率。
三是黨員教育管理不力。對黨員的教育管理比較松散，導致部分黨員理想信念缺失、角色意識不強、政治擔當不夠。
機關各處（室）：
自查整改是治庸問責工作的重要階段，是決定治庸問責工作是否取得實效的關鍵舉措。為更好地落實省直機關治庸問責工作領導小組《關于認真做好治庸問責自查整改階段工作的通知》（鄂直治庸辦〔20__〕6號）精神，從“庸懶散軟”方面查找存在的突出問題，扎實做好自查整改階段的各項工作，現將有關事項通知如下：
一、主要任務
認真貫徹落實上級有關會議精神和文件要求，按照《湖北省知識產權局關于強力推進治庸問責工作的實施方案》通知的總體要求，以完成自查整改階段的工作任務為目標，突出“問題導向”原則，堅持高起點、高標準、高要求，通過自己查、群眾評、領導點等方式，全面查找各處室和個人在“庸懶散軟”方面的具體表現，深刻剖析原因，明確責任分工，落實整改措施，以積極主動、勇于擔當、銳意作為的堅定決心和自查整改的實際成效取信于民。
二、工作步驟
各處（室）要對照《實施方案》，扎實做好集中排查問題、召開專題民主生活會、開展公開承諾、抓好正反典型、形成整改報告等五個環節的工作，把工作重點放在找準制約我局發展的體制機制問題、黨員干部存在的“庸懶散軟”突出問題、人民群眾反映強烈的熱點難點問題上，勇于揭短，公開承諾，主動整改，把邊查邊改貫穿于治庸問責工作的全過程。
（一）集中排查，找準突出問題。9月13日至9月16日，局治庸問責工作領導小組將在全局查找本單位和黨員個人在“庸懶散軟”方面的具體表現，在思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題。一是各處（室）同時要組織本處（室）工作人員對照處（室）職責和崗位要求，進行自我查找；二是9月15日上午局將召開有“兩代表一委員”、基層服務對象和群眾代表參加的征求意見座談會，開門查找問題，要以先進典型的做法、上級組織的要求和人民群眾的期待為標準，對照查找。請各處（室）分別邀請機構代表、發明人代表、企業代表和市州局代表參加，各項代表控制在2至4人之間。
查找問題重點是開展“四查四看”活動，即：查政令暢通，看是否存在有令不行、有禁不止、有章不循現象；查職責履行，看是否存在不履責、不問責、不擔當現象；查紀律作風，看是否存在不作為、亂作為、慢作為現象；查服務效能，看是否存在門難進、臉難看、事難辦現象。
（二）圍繞主題，召開民主生活會。9月19日至9月21日，各支部要圍繞治庸問責主題，組織召開一次高質量的專題民主生活會，分管局領導參加所在支部民主生活會。會前，要廣泛征求意見，開展交心談心，并將收集的意見原汁原味反饋給黨員干部。在民主生活會上要正確運用批評和自我批評的思想武器，開誠布公地談問題，實事求是地找原因，真心誠意地提建議。每名黨員干部都要聯系思想和工作實際，自我批評襟懷坦白，相互批評與人為善，指出問題一針見血，切實解決一團和氣、戰斗力不強等軟弱渙散的問題。
（三）公開承諾，接受群眾監督。9月23日前，各處（室）將查找出的“庸懶散軟”突出問題及整改措施報送局治庸問責工作領導小組辦公室。局統一把查找出的“庸懶散軟”突出問題及整改措施，通過一定的形式進行公示，自覺接受群眾的監督。完善承諾形式，采取多種方式，讓群眾看得見、聽得見，便于監督。
（四）抓好典型，營造良好氛圍。典型引路、示范帶動是推動治庸問責工作取得實效的重要手段。各處（室）既要推薦心系群眾、愛崗敬業、實績突出、作風過硬、遵紀守法的正面典型，又要大膽曝光個別不思進取、能力平庸、工作懶惰、紀律松弛的反面典型。
（五）狠抓落實，形成整改報告。各處（室）要針對查找出來的主要問題，制定整改方案，出臺整改措施，明確整改責任，確定整改時限。要梳理歸類存在的問題，按照輕重緩急逐一整改，能夠辦到的立即整改，因客觀原因一時不能馬上解決的，要向局說明原因，并列出整改時限和責任人。整改工作要對照“六型”機關創建標準，把重點放在提升服務效能和優化發展環境上，各處室要以“三亮三比三評”（亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評）為載體，爭創群眾滿意、爭創優質服務、爭創優秀服務標兵，唱響“為民服務創先爭優”主旋律，通過整改的實際行動，讓人民群眾感受到治庸問責工作帶來的好處和實惠。整改報告應包括自查的方式、存在的問題及原因、整改措施及初步落實情況等內容，各處室于9月30日前報局治庸問責工作領導小組辦公室。
三、工作要求
（一）加強組織領導。各處（室）要加強領導，認真部署，狠抓落實，在找準問題、分析問題、解決問題上下功夫。要本著“有則改之、無則加勉”的態度和實事求是的精神，開門治庸，發動群眾，集思廣益，廣泛聽取各方面的意見和建議。領導干部要帶頭查擺問題、帶頭剖析原因、帶頭落實整改，發揮好示范和表率作用。處（室）主要負責人要親自指導把關公開承諾事項和整改報告內容，整改報告需經分管局領導簽字同意后上報局治庸問責工作領導小組辦公室。局整改報告需經主要負責人簽字同意后上報。
（二）抓住關鍵環節。各處（室）要把暢通問題反映渠道作為關鍵環節，針對“不愿說、不敢說、不真說”的現狀，采取得力措施，暢通反映渠道，鼓勵和保護群眾敢說話、說真話，形成個人與組織、群眾與領導干部良性互動的局面。要本著對事業發展有利、對推動工作有利、對單位和諧有利、對個人成長有利的原則，虛懷若谷，從善如流，虛心聽取各方面的意見和建議。各處（室）主要負責人對本處（室）和個人存在的“庸懶散軟”突出問題，要不留情面，敢于碰硬，既點現象，又具體到人，既要就事論事，又要就事論理，達到“處理一個、教育一批、震懾一片”的效果。
對于理論學習形式比較單一，載體不夠豐富，我們采取的相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。
在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。
計劃整改完成時間：2021年9月
對于入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理，我們采取相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。
(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;
(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;
(3).增強民主評議，構建監督機制;
(4).促動黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模范帶頭作用。
計劃整改完成時間：2021年9月
對于與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。
相對應整改措施：增強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又?。
