時間：2022-12-01 05:02:06
序論：在您撰寫廉潔心得體會時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
向陽水電管理站 呂芳
自古以來，人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看做社會的毒瘤。古語有云：公生明，廉生威，不貪為寶。那么，如何做到廉潔？有人說廉潔即秉公辦事，不循私情；有人說廉潔即品行正派，克己奉公，不奢侈浪費：有人說廉潔即不以權謀私，不貪贓枉法。作為水電廠的一名收費員，做到廉潔我認為：
一、腳踏實地工作，認真回收好每一方水，每一度電，自覺遵守收費工作紀律，強化服務意識，處處將廠的利益放在首位，不做任何有損單位形象的事情。
二、加強思想學習，提高認識，什么可以做、什么堅決不能做，牢固樹立起廉潔自律的思想防線，提高明辨是非的能力。
三、從小事做起，從細節做起，在日常工作中不斷規范自己的一言一行，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，使大家都有一個正確的思想理念，杜絕收人情費，開陰陽票等不法念頭，做到警鐘長鳴。
四、在當今社會就業形勢日益嚴峻的情況下，大家更要認清形勢，以案為鑒，加倍珍惜工作崗位，對自己負責、對家庭負責、對單位負責。我相信，在水電收費的這一片領域里，大家只要堅定不移地貫徹好正確的人生理念，廉潔修身，一定都會成長為一名心系水電的優秀收費員。
廉潔從業心得體會二
向陽水電管理站 席鳳林
作為一名普通而平凡的收費員，我深知廉潔從業的重要性，廉潔從業關系自己的聲譽及生存，更關系企業的利益及效益，自己盡責就是對企業對用戶負責。通過這次開展職工廉潔從業活動，我認為應從以下幾方面把好廉潔從業關。
一、要加強學習，提高自己的思想和精神境界，端正思想作風，其次要深入實際工作中從一點一滴作起，既然是收費員我們就避免不了要和金錢打交道，錢分兩種，就是自己的和別人的，是別人的我們就萬萬不能動或碰，更不能費盡心機想方設法去索取，作弊。我們是服務行業，就要為用戶為廠盡心盡責不能錯收漏收每一度電每一方水，更要在力所能及的情況下為用戶排憂解難，為廠爭取更高更大的效益。平時要求班員及自己的臺賬要字跡工整清晰，臺面要干凈整潔，面對用戶及廠領導的檢查能一目了然。
二、要端正職業道德思想。一個人如果沒有良好的職業道德，就不能干好本職工作，心思也不會放在本職工作上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就享，最終會害了自己和企業。收費中收到的現金要及時充入銀行不得有半點的馬虎和僥幸心里，在實際工作中總結經驗不斷進取完善自我，從而保證業務水平的提高。
三、要管住小節。古人云：“無以惡小而為之”，“禍患常積于忽微”。要守好自己的情操和品質。現在有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節上放松了自我約束，忘記了自己的職責，時時保持清醒的頭腦，防止因小節不保而釀成大錯。做到君子愛財取之有道，不是我們勞動所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態去干好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。
總之，作為一名普通的收費員手中沒有任何權利搞不正之風，讓我們以責任心證明自己的人品，加強學習，不但提高自身修養，廉潔的作風，正義的形象，優質的業績，共同創造我廠更加輝煌的明天。
廉潔從業心得體會三
向陽水電管理站 羅嚴駿
我是去年擔任收費班長的，在這之前我是一名片區收費員，從事收費工作多年來，我對廉潔從業的重要性和必要性認識不斷加深。下面是我的體會：
一、廉潔從業關系家庭。油田給了我們工作，發給我們工資和獎金，還有較好的福利，我們要好好珍惜。我們的收費工作，涉及金錢，每月有好幾萬塊水電費經手，如果我們動了歪心，挪用了水電費用于私人用，一旦發現，后果可想而知，各種處罰將嚴格執行，那我們的美好的家庭生活將被打亂。
二、廉潔從業關系單位。如果我們不按照規定收費，給用戶送人情，送水電量，表面上看是自己做了好人，幫助了朋友和親人，實則不僅害了自己，更重要的是害了單位，害了單位同事。平時工作上有困難，同事全力幫助，家里有了困難，單位和領導盡心幫助，如果因為自己的不嚴格要求，那么單位將受到傷害，各種榮譽、先進將靠邊站。
作為一名人民教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：
第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。、
第二，獻身教育，為人師表;教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
一、強化學習意識，切實提高自身綜合素質
加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要以學習為手段，以提高自身的政治素質和管理能力為目標，興學習之風，樹立系統學習，終生學習觀念，明確學習目的，制定學習目標，落實學習任務。面對日新月異的新形勢，當前，重點要抓好 “科學發展觀”等政治理論學習，抓好法律法規的學習，抓好財政業務和現代科技等知識的學習，努力拓寬自已的知識面，不斷樹立現代意識和超前意識，進一步提高自己的工作能力和本領。
二、強化制度意識，提高按制度和規定辦事的自覺性
沒有規矩，不成方圓，制度是機關管理的重要形式。強化制度意識，首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規定。許多違反原則、違反紀律的事情，都與對相關制度和規定無知有關。在實際工作中，要嚴格按照各項規章制度辦事，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，并充分利用系統文化建設的成果，將財政管理與自身自律有機結合，使有形的制度成為無形的規范，不斷提高按制度和規定辦事的自覺性。
三、強化律己意識，做到廉潔自律
筆者見到上述新聞時首先想到是“公”和“廉”二字，____高院法官集體招事件發生所表現的是“公”和“廉”二字的缺失。“公”和“廉”是法官的為官之道、法院的立院之基。“公生明，廉生威”，公正廉潔是審判工作的根本。作為一名法官，我們只有立得正、判得公，才能讓群眾信服，才能彰顯司法公信力。集體招的法官們，在他們的司法工作中，究竟能否做到公正審判？正如人們質疑的，晚上，白天如何公正判案？
廉潔是法官之生命，法官不廉潔行為產生的審判結果是經過污染的、殘缺不全的裁判，司法公信力也無從談起。長期的司法實踐和無數正反兩方面的經驗教訓告訴我們，廉潔司法是法官的始終要堅守陣地，是法官的生存之本、發展之本、作為之本、成績之本，倘若法官在廉潔這道關卡失守，人們還能奢望法官能在案件審理中保持中立嗎？一旦失去廉潔，法官將會陷入道德的譴責、受到紀律的處分，甚至法律的制裁。
公正即不分親疏厚薄，不偏不倚，秉公執法，不徇私、不偏頗、不枉法。人大講民主，政府講效率，人民法院則是以公正作為價值追求。司法公正與否，是社會穩定、和諧的重要因素，司法公正與否，更關系到無數涉案當事人的切身權益，所以，我們說法院是社會公平和正義的最后一道防線。正如英國著名思想家培根所言：“一次不公的裁判比多次不公平的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄
臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了。”
____法官集體招事件令人深思的是此事件是在中央三令五申“八項規定”、“六項禁令”、在最高人民法院院長不斷強調“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”的背景下發生的。這給我們敲了很響亮的一記警鐘，筆者認為，要杜絕、枉法裁判，我們司法系統還應從以下幾方面不斷努力：
首先，“欲正其人，先正其心”。我們應該定期通過開展職業道德教育、“廉政電影”等主題教育活動，時時為我們的干警敲響警鐘，以防微杜漸、懲前毖后。同時，加強法官健康司法心態引導，引導法官消除不健康的心理，認識到自己工作的性質，使其保持淡泊寧靜的心態。
其次，我們要不斷推進司法公開。“陽光是最好的防腐劑”，司法運行比政府權力運行應當更加公開。將審判工作晾曬于陽光之下，不僅可以避免暗箱操作，還可以提高公眾對司法的認可度。只要沒有法律明確禁止的，所有刑事、民商事、行政案件一律公開審判，所有當事人、公民可持身份證旁聽，允許記者采訪。同時，我們要不斷強化裁判文書上網工作、實行庭審網絡視頻直播、落實天天院長接待日制度、開展法院開放日活動確保公眾可以親身感受司法，親眼目睹司法，親自見證司法。可以說只有有了透明化、公開化才能實現監督，才能夠減少錯案發生。
再次，加強內部制約、外部監督。一是當事人監督，發放評議卡，隨案監督法官；二是人大、政協監督。將轄區人大代表、政協委員聘請為廉政監督員，邀請其旁聽庭審，專門對法院的工作進行監督；三是內部監督，推行紀檢監察員制度，隨時監督。
第四，提高法官收入。法官作為職業人的真正人格獨立取決于法官的待遇高低，一個人的真正尊嚴離不開物質財富，所謂“無財產、無人格“，表明了一個人的財產收入對他人格塑造、培育有巨大影響力。筆者認為能否讓廣大法官有一個體面的生活是非常重要的。例如一個經過寒窗苦讀的學生，經過自己的不斷努力終于考上北京海淀法院做法官，一個月三五千元錢工資，而一個月的房屋租金就要花去2500元，那么連他的基本生活需求都無法保障，那么讓他安心地去做好工作是否太過于苛刻呢？產生鮮明對比的是臺灣地區3000多名法官，法官有專門的法官公寓，臺灣王澤鑒先生成曾說說過：“如果你要問到臺灣地區法官生活條件、情況，法官公寓把法官用于生活的所有東西都準備好了。”這些條件讓那些法官不會去想如何跟企業家溝通、如何討好企業家不斷接受他們吃請，所以高薪養廉是十分必要的。
通過公司組織的5月廉潔教育學習和看完宣教片后心得體會如下：
一、加強法制學習
通過學習讓我認識到許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都與對相關制度和規定無知有關。因此，必須熟悉和掌握黨和國家關于工程建設的各項制度和規定，提高按制度和規定辦事的自覺性。在工作中，要加強學習法制知識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律，做懂法用法守法的黨員干部。
二、增強法律意識
很多人認為犯罪不會有人知道，只有這一次，只要以后不再做，就永遠不會被發現，這種僥幸的心理，實為掩耳盜鈴的心態表現，有辱國家和企業的使命與托付不說，最后其實終難逃法律的嚴懲，從而導致人生和家庭的悲劇。法律是嚴密的，也是無情的，只有從根本上樹立起法律意識，時時事事勒緊法律的準繩，不越雷池一步，永遠坦坦蕩蕩一身正氣，才能用兩袖清風給世人留下一個美好的形象，讓人崇敬，否則終難免聲名狼藉，遺留罵名。
三、樹立正確的價值觀
錯誤的權力觀、利益觀，混淆公私界限導致犯罪的發生。權為民所用、情為民所系、利為民所謀，要時刻認識到我們是在為人民工作，我們的權利是人民賦予的權利，這是任何時候我們不能忘記的職業底限。很多人一旦擁有職權，就大開貪口，混淆公私界限，最終被繩之以法，等到了最后在法律面前醒悟時早已悔之晚矣。樹立的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，以艱苦奮斗，要以人民利益為重，堅持把實現個人追求與實現黨的奮斗目標、人民利益緊密聯系起來，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，是自己的才拿，不是自己的一定不去想。作為一名黨員干部，只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持“兩個維護”，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。
家庭是社會的組成細胞，家庭是培養家庭成員的第一學校、第一課堂。家教家風，是一個社會、一個國家國民素質根本體現。重視家教，重視家風，是培養子女、提高人口素質的關鍵和核心。中華民族素有“禮儀之邦”之稱，自古以來，就非常重視家教。歷史上，留下了許許多多家教、家風典范，而其中，戒貪、戒嗔古已有之。顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非泊無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。 家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
李靜靜
有人說，廉潔是不可缺少的空氣，如果沒有廉潔，人類的發展會停滯不前；有人說，廉潔是天空中的皎皎明月，雖然美好，但遙不可及；有人說，廉潔是當今人們最為缺乏的品質，盡管常常聽說，卻很少見到。但很多人其實并不明白，到底怎樣才能稱得上廉潔？
是像不為五斗米折腰的陶淵明一樣嗎？學識淵博如他，卻棄官回家，自耕自食，為后人留下帶著清新宜人的田園之風的詩篇。是像明朝名臣于謙一樣嗎？即使是六十大壽，也要把所有人贈予的禮物拒之門外……歷史的天空閃爍著數顆閃亮的星，他們的優秀品質就這樣代代相傳，讓人產生無限遐思。或許，近在咫尺的身邊人的故事，更能產生一種熟悉感。
我曾以為“廉潔”如同天山雪蓮，只有在天寒地凍的季節里才會綻放美麗，與我們隔著千山萬水。殊不知，她就在我們身邊。在我們身邊，就有很多以自己的實際行動踐行著廉潔品質的人。她是一名平凡的教師，同時也是一個班級的班主任。記得有一次，學校要按照《農村義務教育階段家庭經濟困難學生生活費補助工作實施方案》對貧困補助對象進行評選。這天中午，剛放學不久，就有一位學生家長上門來約她吃飯。她客氣地問其緣由，那家長笑著說：“也不是什么大事，尤其對您來說，更是小菜一碟了！”原來，聽說最近，學校在落實精準扶貧政策核定本校“貧困生”，“貧困生”能享受國家定額補助。這位家長想找關系，要個指標把他家孩子也填報上去。這位家長的話音剛落，她的臉馬上由晴轉陰，沉默了片刻，她嚴肅地說：“拿人家的手短，吃人家的嘴短。如果我吃了飯，幫了你的忙，那我就是在違法，也愧對自己的良心!你可知道，貧困生補助的這筆錢對于貧困家庭，那可是救命錢呀，我是一名教師，你想讓我知法犯法嗎？”那位家長聽完這番話，慚愧得低下頭。
在長期的教育教學工作中，她經常問自己“作為黨員，我合格嗎？”、“作為教師，我稱職嗎？”。嚴于律己，事事在先，是她的原則。要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。正是這樣的以身作則，在她周圍形成了強大的人格磁場，感染著同事以校為家，用努力換來碩果，用奉獻收獲回報。
她待人處事公正民主，而且關心同事，熱心地為同事排憂解難。情系師生，樂于助人，這就是她的真實寫照。
