《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》雜志簡介信息

《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》雜志是一本專為中學(xué)政治、歷史和地理教師設(shè)計的教育期刊，旨在提供教學(xué)內(nèi)容的深入解析和創(chuàng)新的教學(xué)方法。該雜志致力于幫助教師提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生對政史地學(xué)科的理解和興趣，同時支持教師的專業(yè)發(fā)展和成長。

該雜志的內(nèi)容涵蓋教材分析、教學(xué)策略、學(xué)科知識更新、考試輔導(dǎo)、學(xué)生思維培養(yǎng)等多個方面，力求全方位滿足教師的教學(xué)需求。雜志邀請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、教育專家撰寫文章，分享他們的教學(xué)心得和成功案例，同時也鼓勵前沿的教育理論研究，以期推動教育實踐的創(chuàng)新。

此外，《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》還注重實用性和操作性，通過提供具體的教學(xué)設(shè)計、活動方案和評估工具，幫助教師有效實施教學(xué)計劃，提高課堂互動和學(xué)生參與度。雜志還關(guān)注教育政策的變化和學(xué)科知識的更新，確保教師能夠及時獲得最新的教育資源。總之，作為一本集專業(yè)性、實用性和指導(dǎo)性于一體的教育期刊，對于提升中學(xué)政史地教師的教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)具有重要意義，是教師專業(yè)成長和教學(xué)創(chuàng)新的重要參考。通過閱讀該雜志，教師可以不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

《中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)》雜志特色：

<一>文章應(yīng)主題明確，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字精練，標(biāo)點符號正確。

<二>如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標(biāo)注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

<三>來稿稿件應(yīng)包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。來稿文責(zé)自負(fù)，本刊有稿件刪改權(quán)，如不同意，請來稿時注明。

<四>圖表每篇文稿附表一般不超過4個。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計項，可以加一條分界欄線。

<五>摘要應(yīng)準(zhǔn)確概括全文中心議題，字?jǐn)?shù)為200～300字。所列關(guān)鍵詞為3～8個詞組，且不應(yīng)和文題中心詞雷同。

<六>參考文獻(xiàn)應(yīng)為公開出版物。引用文獻(xiàn)須按引用的先后，在正文中有關(guān)處用［1］，［2］…標(biāo)明，序號與全文末的參考文獻(xiàn)必須一致。

<七>注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①、②），并按順序列于當(dāng)頁地腳。

<八>作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。

<九>中文題名一般不超過20字，英文題名一般不超過10～12個實詞。盡量不用縮寫同、代號、括號。

<十>文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。