《中小學課堂教學研究》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《中小學課堂教學研究》雜志簡介信息

中小學課堂教學研究雜志，月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：課堂評論、課堂研究、課堂聚焦_教學設計等。2016年經新聞總署批準的正規刊物。

《中小學課堂教學研究》雜志特色：

<一>來稿請附詳細的作者信息，包括姓名、單位、職務、職稱、聯系方式等，以便及時聯系溝通。

<二>來稿應有100-200字的摘要和3-8個關鍵詞。

<三>本刊實行匿名審稿制，凡通過專家匿名審稿并達到刊發標準的文章，在刊發前作者需簽署《論文刊發協議書》。

<四>題名要求以準確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內容。一般使用能充分反映論文主題內容的短語，不必使用具有主、謂、賓結構的完整語句，最好不使用標點符號。

<五>參考文獻：各篇文獻要按正文部分標注的序號依次列出，連續編碼，并將序號置于方括號中。