《中學課程輔導·九年級》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《中學課程輔導·九年級》雜志簡介信息

《中學課程輔導·九年級雜志》具有悠久的出版歷史和深厚的學術底蘊。該雜志以月刊形式發行，主要面向九年級學生、家長及教師，旨在提供高質量的學習資源和教育指導，幫助學生解決學習問題，提升學習效率，促進全面發展。

雜志內容涵蓋了九年級各學科的重要知識點，包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等，由一批經驗豐富的教育專家、教師和研究員共同打造。他們深入了解九年級學生的學習需求和心理特點，精心策劃每一期的內容，確保雜志的實用性和針對性。雜志不僅包含深入淺出的學科講解，還提供了豐富多樣的學習技巧和方法，以及大量的例題和習題供學生進行練習和鞏固。

此外，《中學課程輔導·九年級雜志》還注重培養學生的綜合素質，關注學生的心理健康和人生發展。雜志中設有哲理美文、文學鑒賞、科學探索、社會實踐等特色專欄，旨在激發學生的學習興趣，拓寬知識視野，同時提供有益的指導和建議。

《中學課程輔導·九年級》雜志特色：

<一>量和單位文稿中的名詞術語必須規范化、標準化，量和單位應嚴格執行國家計量標準，量的符號一律用斜體（pH及特殊符號除外），單位的符號一律用正體。

<二>基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。

<三>中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。

<四>稿件寄出3個月后未收到采用通知者，請自行處理。來稿一律不退，請自留底稿。

<五>引用正式出版物，出版時間應精確到月；根據被引資料性質，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。

<六>注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

<七>為了使本書編排規范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

<八>稿件要求主題突出，論點明確，數據可靠，內容充實，層次清晰，結構完整，論證嚴謹，文字精煉，標點準確。

<九>摘要一般應包括：目的、方法、結果和結論四要素，結果和結論可合并，字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。

<十>參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文引用的先后次序集中列于文后，序號用帶方括號的阿拉伯數序號標注（[1]、[2]）。各類參考文獻格式參見《文后參考文獻著錄規則》。