作文仿寫訓(xùn)練的“模型創(chuàng)生”初探
作者：繆華 江蘇省蘇州外國語學(xué)校
摘要：在闡述作文仿寫訓(xùn)練＂模型創(chuàng)生＂內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合作文教學(xué)案例,從語段仿寫訓(xùn)練、語篇仿寫訓(xùn)練、作文升格研究三個層面,就作文仿寫訓(xùn)練的＂模型創(chuàng)生＂作了初步的探索,旨在探索初中作文有效教學(xué)的具體操作策略,全面提高學(xué)生的寫作能力。
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作文教學(xué)研究雜志
作文教學(xué)研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：封面人物、考試作文、命題審題、真情作文、記敘議論、口語訓(xùn)練、讀寫結(jié)合、創(chuàng)新作文、素材積累、作文訓(xùn)練、寫話訓(xùn)練、作文指導(dǎo)、興趣教學(xué)、課案案例、議論描寫、教學(xué)漫議、作文評改、語文教學(xué)、教學(xué)探索、觀察訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)作文、得益課外、教學(xué)流派、看圖寫語、體驗(yàn)作文等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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