投稿《信息技術(shù)教育》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-10 18:15:10 2111人看過
《信息技術(shù)教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由中華人民共和國(guó)教育部主管、教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的期刊，創(chuàng)刊于2000年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1674-2117，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：11-5678/TP。
《信息技術(shù)教育》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>如系國(guó)家、省部級(jí)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目或有創(chuàng)新性的科研成果論文，亦請(qǐng)?jiān)诮榻B信中說明。
<二>作者保證署名及排序無(wú)異議，多單位合作的稿件，保證單位排序無(wú)異議。
<三>若投稿三個(gè)月后尚未收到稿件錄用通知單或修改意見者，作者可自行處理。
<四>注釋均采用當(dāng)頁(yè)腳注連排，標(biāo)號(hào)為①、②、③……
<五>引文引完整的一段話，引號(hào)的句號(hào)在引號(hào)內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號(hào)或文字從句中引，句號(hào)在引號(hào)外。引文最后如是感嘆號(hào)、問號(hào)，一般放在后面一個(gè)引號(hào)里面。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
影響因子：0.23
發(fā)文量：14201
總被引次數(shù)：11826
信息技術(shù)教育雜志學(xué)術(shù)成果
信息技術(shù)教育雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
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被本刊自己引用的次數(shù)
2
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1
1
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0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0588
0.2755
0.4334
0.6037
0.7957
0.9102
0.9628
0.9969
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在2010年的被引次數(shù)
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68
57
75
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28
8
被本刊自己引用的次數(shù)
7
4
0
0
0
1
1
1
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0996
0.3207
0.4562
0.5697
0.7191
0.7908
0.8705
0.9283
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2
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0
0
2
被引次數(shù)的累積百分比
0.0497
0.2837
0.4631
0.5689
0.6667
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0.8301
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在2012年的被引次數(shù)
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81
47
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34
28
15
11
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1
5
0
1
0
1
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0338
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0.4099
0.5923
0.6982
0.7658
0.8423
0.9054
0.9392
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在2013年的被引次數(shù)
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87
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0
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.7173
0.7955
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0.8866
0.9233
0.9537
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223
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68
53
26
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20
被本刊自己引用的次數(shù)
16
17
23
21
26
17
6
2
2
3
被引次數(shù)的累積百分比
0.0786
0.2049
0.4518
0.6224
0.7608
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0.8948
0.9236
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0.9668
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88
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5
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0366
0.2746
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0.791
0.8567
0.9022
0.9343
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168
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32
22
被本刊自己引用的次數(shù)
3
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3
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0194
0.1641
0.4264
0.5297
0.7506
0.8592
0.905
0.9302
0.9509
0.9651
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8
3
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6
1
3
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0
0
1
被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0553
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0.5208
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被引次數(shù)的累積百分比
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