《新課程(中)》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

《新課程(中)》的雜志簡介

新課程(中)雜志，出版地：山西，于2005年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：探索篇_方法展示、課程篇、教學(xué)篇_教育技術(shù)、教學(xué)篇_教學(xué)反思等。雜志是一本專注于教育改革與發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動我國教育事業(yè)的進(jìn)步和提升教學(xué)質(zhì)量。這本雜志關(guān)注教育理論的研究和實(shí)踐的創(chuàng)新，涵蓋課程改革、教學(xué)方法、教育技術(shù)、教育評價等多個領(lǐng)域。

雜志邀請國內(nèi)外知名教育專家、學(xué)者和實(shí)踐者撰寫文章，分享他們的研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析。通過這些文章，本刊為讀者提供了深入理解和應(yīng)用新課程理念的寶貴資源。《新課程(中)》注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，鼓勵教師在實(shí)際教學(xué)中嘗試新的教學(xué)方法和策略。雜志設(shè)有多個欄目，包括：理論探討、教學(xué)設(shè)計、案例研究、教育技術(shù)、評價與反思等，全面覆蓋教育領(lǐng)域的各個層面。

此外，雜志還關(guān)注教育政策的變化和教育實(shí)踐的發(fā)展，及時報道國內(nèi)外教育改革的最新動態(tài)和成果。本刊致力于為教育工作者提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，幫助他們更好地適應(yīng)教育改革的要求。