投稿《新教師》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-11-19 18:33:34 10371人看過
《新教師》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由海峽出版發(fā)行集團主管、福建教育出版社有限責(zé)任公司主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：2095-3895，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：35-1315/G4。
《新教師》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>基金資助，在論文首頁下方，以腳注注明基金類別和項目編號。
<二>論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復(fù)印件。
<三>文稿務(wù)求論點明確、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。
<四>文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
<五>摘要用第三人稱撰寫，要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容；300字左右。關(guān)鍵詞為5～7個。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《新教師》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.03
發(fā)文量：6030
總被引次數(shù)：915
新教師雜志學(xué)術(shù)成果
雜志學(xué)術(shù)成果
新教師雜志年度被引次數(shù)報告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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