《現代語文·教學研究版》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《現代語文·教學研究版》雜志簡介信息

現代語文·教學研究版雜志，出版地：山東，于1963年正式創刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：備教導航_教法探索、備教導航_特別視角、閱讀教學_閱讀研究、閱讀教學_閱讀指南等。雜志是一本專注于語文教育教學領域的學術期刊，致力于推動我國語文教育的改革與發展。本刊以語文教育教學理論探討、實踐經驗分享、教學方法研究為主要內容，為廣大語文教育工作者提供了一個交流與學習的平臺。

雜志緊密結合語文教育的實際情況，關注教育教學中的熱點問題，邀請國內外知名語文教育專家、學者撰寫文章，分享他們的研究成果和教學經驗。本刊還設有多個欄目，包括：理論探討、教學設計、教學方法、教材研究、課程開發、教育評價等，全面涵蓋語文教育的各個層面。

該以提高語文教育質量為核心，積極探索適應新時代要求的語文教育教學模式。本刊注重理論與實踐的結合，鼓勵教師在實際教學中創新，推動語文教育理論與實踐的相互促進。此外，雜志還關注語文教育的發展動態，及時報道國內外語文教育的最新研究成果和教學方法，為讀者提供豐富的信息資源。

《現代語文·教學研究版》雜志特色：

<一>來稿須觀點正確，立意獨特、新穎，文理通順。本刊對來稿有權作文字及少量內容修改，若作者不同意，請在來稿時聲明，未加特別注明者即屬默認。

<二>文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。

<三>中文題名一般不超過20個漢字，應以簡明、具體、確切的詞語，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則，并有助于選擇關鍵詞和分類號。

<四>每篇論文的參考文獻不應少于15條，井要求中文文獻有相應的英譯，所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。

<五>內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復印件。

<六>摘要應采用第三人稱寫法，即無主語句。不要出現“本文”、“筆者”、“我們”等字樣，應一律寫成“對××進行了研究”，“分析了××現狀”，“進行了××調查”等。

<七>文后附作者簡介（姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學歷，研究方向，職務，職稱）及電話和E-mail。

<八>稿件中含有數學公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機制作相關內容，以確保數字、符號、表格、圖線等清晰規范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

<九>注釋要求：對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明或無現代版本的古籍、檔案、內部資料等各種不宜列入參考文獻的引文以腳注形式著錄。

<十>來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。