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<四>來稿請附中文摘要及關鍵詞。摘要字數應在300字以內，概括論文主要內容，一般應包括目的、方法、結論等，結論部分須多著墨且明確。

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<七>多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。

<八>注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。

<九>文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標（主要是下標）的量請注意正確格式，非量的角標用正體，如角標本身為物理量，則仍為斜體。

<十>證明文件 投稿須附作者單位介紹信，證明稿件真實性、不涉及保密、署名無爭議、無侵權及無一稿多投等審核的情況。同時須在文章首頁以中英文雙語注明利益沖突聲明、作者貢獻聲明。

《陜西教育·理論版》雜志致力于推動陜西省教育理論研究的深入發展，促進教育思想的創新和教育理論的傳播。主要內容包括教育政策的解讀與分析、教育思想與理論研究、教育改革與發展、教育哲學與倫理、教育史及教育社會學等。該雜志的主要讀者對象是教育理論研究工作者、教育管理者、高校教師、教育政策制定者等。它是這些人士了解教育理論前沿、掌握國內外教育思想動態的重要參考資料，也是開展教育理論研究和理論創新的重要平臺。

雜志的特點之一是關注教育政策和改革。它通過解讀與分析陜西省甚至國內外各級各類教育政策，探討教育改革的方向和路徑，促進政策的有效實施和實踐的可持續發展。此外，雜志還注重開展教育思想和理論研究。它關注國內外教育理論的前沿動向，推介重大教育思想家的學術成果，探討教育理論的創新和發展。這種注重教育思想研究的態度有助于拓寬讀者的思維和視野，推動教育理論的深化和實踐的創新。

另外，雜志還注重對教育倫理和教育社會學等問題的研究。它關注教育中的價值觀和倫理問題，關注教育與社會的關系，探討教育的社會功能和責任。這一關注點有助于培養讀者的道德意識和社會責任感，提升教育實踐的社會影響力。總體而言，《陜西教育·理論版》是陜西省內外教育理論研究的重要參考工具，它旨在提供權威的理論指導和創新的思想啟示，促進教育理論的傳播和應用，推動教育改革和發展的進程。通過深入研究和理論探索，該雜志為陜西省乃至全國的教育事業作出了重要貢獻。